元旦主持词开场白doc文档格式.docx

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现在开始。

元旦主持词开场白

（二）

合：

亲爱老师、同学们

大家新年好

男：

新钟声

女：

新一年

新祝福

新期待

20×

年在成功和收获喜悦中渐渐远去了

年钟声即将敲响

回首往事，我们满怀豪情

展望未来，我们重任在肩

送你一千个祝福，祝福里有我万语千言

送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹杯盏

让欢笑伴着你，欢笑名字叫灿烂

让温馨伴着你，温馨名字叫永远

我祝福飘在长风里，如歌如梦

我祈祷飘在雪花中，如诗入画

没有松风秋，雁去长空；

没有飞雪冬，乍暖还寒。

一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭火焰；

满地余寒露凝香，凝不住你绝美年华。

在这笑声与歌声汇成海洋，

在这永恒与温馨筑就圣地，

我们欢聚在一起。

光阴似箭，我们即将迎来新一年。

今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦曙光。

这一刻是美好，

这一刻是温馨，

这一刻是充满激情。

让我们手牵手

让我们肩并肩

让我们跳起来

让我们唱起来

歌唱春天

歌唱未来

歌唱辉煌×

年×

班

元旦主持词开场白（三）

女主持：

尊敬各位来宾，各位先生、女士、网友们，大家好6南海－又一村庆新年。

元旦晚会》正式开始！

我是主持红儿。

男主持：

我是主持寒风，今天，是喜悦让我们相聚在一起；

今天，是共同畅想让我们手拉手来到这里；

今天，是我们共同走过一年终点，也是我们畅想新一年起点；

今天，让我们用真诚火花将激情火焰点燃；

今天，让我们为又一村明天更添绚丽一笔；

今天，让我们迈着有力步伐登上《又一村大舞台》。

春风是寒冬向往，丰硕是金秋向往，雨露是大地向往，海岸是风帆向往。

又一村，一个精彩网络平台，一个充满真诚温馨网络家园，一个联系四面八方有着共同美好心愿心灵港湾。

五彩光环围绕在她身边，而她也正期待着我们到来。

就在今天，无论我们天各一方，都通过网络向她走来。

剪一缕清冷月光，点燃我们热切呼唤。

让云悠悠思念飞过天涯，走向你。

拾一枚石子，击打我不安灵魂。

让泪水涔涔祝福漫过海角，走向你。

许一个美好心愿祝你新年快乐连连，送一份美妙感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮礼物祝你微笑甜甜。

身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲！

家，永远是游子们心中主题，他们怀着希望在外漂泊，心中不停默念，有谁来实现我想家呼唤！

点燃一根希望火柴，照亮回家路，拨亮了我们被尘俗迷雾笼罩着心，指引着我们共同构筑一个充满善良和友爱生命乐园。

风儿轻掠过，是在传递什么？

还是在等什么？

传递着我们歌声，笑声，等待着你我精彩人生！

有请又一村村长海浪先生为所有朋友和来宾祝新年贺辞。

海浪接麦、祝词。

婚礼主持词开场白会议主持词开场白春天主持词开场白篇一：

家长会主持词

第一项：

领导讲话

（音乐《烛光里妈妈、母亲、父亲》）

一个很热很热晚上，

我半夜醒来。

妈妈正给我摇着扇子，

汗水浸湿了她衣裳。

呀，妈妈爱是清凉风。

一个很凉很凉雨天，

妈妈到学校接我。

一把伞遮在我头顶，

雨水全打在妈妈身上。

呀，妈妈爱是遮雨桑

妈妈爱是冬天火，

从不熄灭；

妈妈爱是纯净河，

长流不息。

各位叔叔阿姨，首先，请允许我代表所有老师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。

欢迎你们走进校园了解我们在学校生活，

欢迎你们走进校园和老师一起关注我们学习和成长！

学校是我们学习、生活、成长摇篮。

我们成长离不开老师谆谆教诲

我们成长同样离不开您无微不至关怀

在老师辛勤耕耘下，我们伴随着书香成长。

在父母精心养育下，我们沐浴着爱阳光长大！

在你们共同关注下，今天我们家长会正式开始

首先进行大会第一项，欢迎校长讲话。

第二项：

真情告白（汇报课）

我们进步离不开班主任无微不至关怀，接下来请欣赏我们和语文老师共同献给你们真情告白。

第三项：

情况简介

我们成长点点滴滴，妈妈会记得

我们成功点点滴滴，老师会记得

俗话说，金无足赤，人无完人

我们知道，作为一名学生，我们还存在着很多不足

老师谆谆教导，是为了我们更上一层楼

妈妈苦口婆心，是为了我们茁壮成长

今天，我们恳请老师真诚指出我们不足，让我们百尺竿头，更进一步

接下来请班主任张老师具体介绍班级及每一位学生具体情况。

第四项：

家长代表发言

每当我伏案写作业时，妈妈叮嘱总回荡在耳边

每当我考试不理想时，妈妈宽慰总是及时出现

我们成长过程中，倾注了父母多少心血

我们成败得失，你们最有发言权

老师谆谆教导，父母声声叮咛都凝聚着老师和父母对我们殷切希望。

接下来，我们有请家长代表发言

第五项：

感恩父母

老师常常教导我们要知恩感恩，感恩老师孜孜以求辛勤培育，感恩父母不辞劳苦精心养育，感恩同学相互理解、相互关心热心帮助。

感恩是一种美德，做一个知恩感恩人，就会赢得别人尊重；

拥有感恩之心人，就会受到众人爱戴。

学会感恩，学会做人，我们人生就会希望无限、精彩无限！

接下来请欣赏我们送给老师和爸爸妈妈节目《感恩心》

第六项：

互动交流

今天我们相聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大话题，孩子是我们每一位做父母希望，我们有很多没有实现愿望，期待着孩子能替我们完成。

作为孩子班主任，我和他们已经共同度过了将近半年时光，虽然他们还有很多不足，但我能看到他们努力身影。

下面我结合本班实际情况，冒昧地给家长们提一些建议，这包括学习上，也包括生活上，其中有：

1）督促孩子养成良好习惯、生活习惯、卫生习惯，叮嘱孩子注意安全，文明游戏。

2）让孩子自己能做事自己做，大人事帮着做，培养孩子独立能力。

3）让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当引导。

4）现在是五年级了，尽可能地多为孩子买一些课外读物，并督促孩子多看一些课外书，增长一些课外知识。

5）密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校关心、了解子女学习、思想状况，孩子会将你们关心转化为学习动力。

6）正确理解、看待学校收费问题。

接下来，我就谈谈语文学习要求。

语文能力主要指孩子“听说读写”能力。

“听”不仅指认真听老师讲课，包括认真地听其他同学发言。

在听过程中接受或筛选有用信息。

这点，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。

要说出精彩话来，除了必要生活经验，还需要大量阅读课外读物。

语文课程标准指出，到二年级结束，孩子阅读量为5万字。

三年级时，我发现孩子们阅读量还远远没有达到，所以，从我接手这个班级以来，我就给孩子们布置了一个特殊作业，要求学生每天都要坚持读书，至少要读短短一篇文章，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍感觉肯定是不一样，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要。

我发现，班上有些孩子其实很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面兴趣。

为了更好地激发孩子阅读兴趣，我想了不少了办法，让学生自己买书，组建图书角、到图书馆借书，有时还把我买好书借给他们看或推荐给他们，孩子们津津乐道，很有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热话，这对孩子阅读和写作都是极其有益。

另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间基础上。

这也是提高孩子阅读兴趣一种方法。

因为他们会觉得爸爸妈妈和自己读一样书很有意思。

另外呢，无论孩子读多简短文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。

关于写，主要是指写好字和写好短习作。

现在班里孩子字总体来讲是不那么令人满意，而且写字姿势还得进一步提高。

做到一拳一尺与一寸。

因为要学习，就有考试，不免有作业。

现阶段，常规作业有抄写、默写生字词、朗读背诵课文、读课外书、写读书笔记。

经过长期观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好完成这些作业。

有是字迹很潦草，有是少做，还有经常说我忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类都不是不交作业理由，所以，我处理方式是：

一律重做，从而杜绝撒谎行为。

但是，孩子自律能力还是有特别差。

再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。

我觉得，这是我们班里目前存在最大问题了。

特别需要家长配合。

有些学生做作业时字写得特别潦草，当我和他们家长谈了之后，效果好多了。

所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子良好学习习惯是能够养成。

为了我们共同希望，望我们携手合作，诚请各位家长多关心孩子，及时地与我们反应、联系、沟通。

在此，我真诚地、郑重地感谢各位家长两年多来支持、配合，让我平庸生命，因为工作而精彩。

我特别要感谢我们班45老师谆谆教导，父母声声叮咛都凝聚着老师和父母对我们殷切希望。

个可爱孩子们，因为有了这些孩子，我过得充实而快乐；

因为过得充实而快乐，我感到非常幸福和满足。

今后，我将一如既往地在各位家长理解、支持、配合下，继续带着孩子们一起加油去超越自己！

谢谢大家！

篇二：

（合）亲爱爸爸、妈妈、叔叔、阿姨：

你们好！

（林）今天，你们肩披着初冬寒霜，心中凝聚着祝福和希望，带着温暖和激情来到了我们学校——我们第二家园。

你们到来，使冬日阳光变得温暖和煦；

你们到来，使教育更加完整；

你们到来，鼓舞着我们愉快成长。

（王）等待你们时，焦急而兴奋；

眺望你们时，紧张而欣喜。

走廊那头，是你们慢不下脚步；

走廊这头，是我们剪不断企盼。

摆一张方桌，放一把木椅，怀着草木皆知感恩心，我们大声地说：

欢迎你！

（合）在此，请允许我代表六

（2）班全体学生对你们到来表示最热烈欢迎和崇高致敬！

（鼓掌）

环节一：

为家长敬茶

（林）感谢春光，融化了冰雪；

感谢大地，哺育生灵；

感谢母亲，赐予生命。

一曲《感谢你》代表了我们心声，让我们在歌声陪伴下拉开活动序幕！

（放音乐，声音渐大）

（王）活动进行第一项，请同学们为敬爱爷爷、奶奶、爸爸、妈妈献上一杯暖人心窝清茶，一个眼神，一次点头，多么亲切笑容，多么温馨画面，一切尽在不言中。

（学生敬茶）

环节二：

面对面：

好爸妈、好孩子

（林）一杯清茶，虽然不能报答你们养育之恩，却满载着对你们最真诚感谢；

清茶一杯，虽然无法表达我们因无知而犯错愧疚，却包含着我们深深歉意！

（王）“望子成龙”是普天下父母共同心愿。

可是，当父母们为子女“成龙成凤”而不惜一切地付出心血与辛劳时候，儿女是否能够了解家长苦心呢？

一位学生在日记里这样写道：

在我遭遇挫折、情绪低落之际，我渴望你关怀和鼓励，而你却给我冰冷目光；

在我满怀憧憬、把握成功之时，我需要你赞赏和肯定，而你却扔下一句“不要骄傲”，吝啬地不给我一点信心……

（林）一位憔悴母亲这样哭诉：

我辛辛苦苦、费尽心思把儿子拉扯到初三，省吃俭用、绞尽脑汁给他提供优