国培个人研修计划文档格式.docx
《国培个人研修计划文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国培个人研修计划文档格式.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![国培个人研修计划文档格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/21/1f1cdcb3-424c-4014-9638-1fb3afd55f62/1f1cdcb3-424c-4014-9638-1fb3afd55f621.gif)
对于这次培训,我会全力以赴,认真学习和探求,继续提升了自己的基本素质和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用。
为了更好地学习,我制定出了一套自己的具体研修计划:
一、指导思想
通过专家教授的引领,在现在的基础上继续转变思想,更新教育观念,促使自己专业化不断发展。
二、研修目标
1、通过培训,在现有的基础上继续转变教育观念,加深认识。
2、继续深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。
3、加深对小学语文课程与教学改革的核心理念的掌握,继续致力于提高小学数学素养和课堂教学的有效性。
4、促进专业化发展,提高教育教学研究能力。
三、研修措施
1、认真听专家的讲座,观看课堂实录,学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,与自己的教学相对比,找出自己的不足,并加以改正。
从而不断提高自己的教学水平和专业素养。
2、转变思想,更新观念学习专家们的先进理念。
结合自己的教学实践,把学到的知识内化为自己东西。
3、反思教学工作,不断进取
在教学中,我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平,继续向优秀骨干教师学习,向有经念的教师请教。
不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的数学素养。
4、积极参与各种研讨活动:
专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。
积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识。
努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记。
通这次国培学习,对我感触很深。
真真认识到“活到老,学到老,还有多少没学到”,简而言之,就是人的一生要时时学习,处处学习。
作为跨时代的教师,这些都要求教师要不断学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。
我想一个当今的教师,应同时具备双重身份:
既是教师,又是学生。
教师为“育人”而学习,作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。
我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续教育,当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。
在未来的学习过程中,我更应该积极主动地去学习,去增长知识,充分利用这些知识运用到课堂教学中,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。