沪教版八年级上学期期中语文试题模拟Word文件下载.docx

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不过，他显得自信、平和。

D．我想，植树造林是一项长期艰巨的工作。

2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）

A．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部，建功立业。

B．贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。

C．没错，她圆滚滚的，有点儿胖胖的，但她是我见过的狗狗里最神采奕奕的。

D．吃了这些东西的人，都要即席吐出，引起哄堂大笑，以助除夕之兴。

二、字词书写

3.用正楷字或行楷字抄写下面的名言。

逝者如斯夫，不舍昼夜。

三、现代文阅读

阅读下面选文，完成下面小题。

材料一：

深圳市为提高垃圾处理效率，缓解末端焚烧和填埋处理压力，建立了玻金塑纸、废旧织物、废旧家具、年花年桔、有害垃圾、餐厨垃圾、果蔬垃圾、绿化垃圾、厨余垃圾九大类垃圾分流处理体系，截至2019年上半年，深圳市日均生活垃圾分流分类回收量已超过3000吨。

以建立“玻金塑纸”回收体系为例，深圳市在全国率先推行“玻金塑纸”细分类，通过完善住宅小区分类收集容器，源头引导市民分类投放废弃玻璃、废弃金属、废弃塑料、废弃纸类，并由各区城管部门委托专门企业上门回收、集中暂存后进入再生资源体系。

深圳市3500多个住宅区共设置“玻金塑纸”分类收集容器7000多组，截至2019年上半年，全市日均收运处理“玻金塑纸”垃圾高达70吨。

如何让垃圾分类的观念深入人心呢？

深圳市做了许多尝试。

首先，让垃圾分类的知识宣传进家庭。

2017年全市印制《家庭生活垃圾分类投放指引》近500万份，采取多种形式传递给市民。

其次，实施公众教育《“蒲公英”计划》搭建一套垃圾分类公众教育体系，让垃圾分类这颗文明的种子像蒲公英一样，不断地传播扩散。

再次，夯实垃圾分类校园教育基础，让中小学生和幼儿及时了解最新垃圾分类知识。

最后，重点破解居民参与率低的问题，通过多层次和多元化的现场督导，居民垃圾分类的参与率和准确率明显提升。

——《城市管理与科技》2019年，有删改

材料二：

7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》（以下简称《条例》）正式开始实施。

它被称为“史上最严垃圾分类措施”，个人或单位未按规定分类投放垃圾的，都将面临处罚。

其中，个人最高会被罚款200元；

运输企业“混装混运”行为逾期不改正的，最高会被罚款5万元；

生活垃圾末端处置企业未落实分类处理且逾期不改正的，最高会被罚款50万元，情节严重的将被吊销生活垃圾经营服务许可证。

——《中国青年报》（2019年7月2日）

《条例》颁发后，市民反响激烈，纷纷在网上发表意见。

以下是部分网民的声音：

材料三：

（人民网北京7月25日电）为广泛开展垃圾分类宣传工作，积极引导广大市民参与垃圾分类实践，今年5月，北京市城市管理委员会联合北京市教育委员会面向全市中、小学生公开征集垃圾分类形象代言人“分小萌”卡通形象，共收到各类绘画作品648幅，经过设计师初评，共选出15幅作品入围。

最终，东城区灯市口小学张子夏同学创作的“6号作品”总得分排名第一，被评选为“分小萌”垃圾分类形象代言人。

“6号作品”卡通形象以八爪章鱼宝宝作为“分小萌”的形象，活泼、可爱，寓意垃圾分类，应当多伸手，人人管，在保护环境、共筑美好家园的远景和责任中，人人有责，各显身手。

萌宝手持红、绿、蓝三色风车，表示爱心呵护绿地、蓝天、可持续发展。

——《人民网》（2018年7月25日）

4.结合以上材料，对相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．截至2019年上半年，深圳市生活垃圾分流分类回收量已超过3000吨。

B．某游客在上海游玩，不小心将垃圾投错地方，按《条例》应罚款5万元。

C．卡通形象“分小萌”将作为垃圾分类的“形象代言人”向全国推行。

D．材料显示，“垃圾分类”得到国内各大城市政府部门的重视。

5.阅读材料一，请从以下两道题中任选一题作答。

（1）为深圳“玻金塑纸分类体系”下定义。

（2）画线句子使用了什么说明方法？

有何作用？

6.阅读材料三，请为这则新闻拟写一个标题。

7.阅读材料一、二，简述深圳和上海在垃圾分类举措上有哪些不同？

（请列举两条）

8.根据提示，修改下面一段文字：

?

曾子还说哩：

“任重而道远，死而后已，不亦远乎”？

‚那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的卑天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。

ƒ但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，因为他到底还是乐不是苦呀！

第?

句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

_______________________________。

（2）第‚句有一个错别字，请将找出来并修改，写在下面的横线上。

______________________________________________________________.

（3）第ƒ句中有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

阅读是生命的化妆

孙琳琳

①不读书死不了人。

②不读书，你照样可以刷微博、微信、公众号。

你被早安帖、晚安帖闪闪发光的句子惊艳到，你被公众号文章一套一套的说辞打动。

你转发、点赞、收藏，然而你收藏的只是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的点滴。

那些让你感到惊艳的句子和说辞，在经典书籍里密集地排列着，还有成千上万躺在图书馆里、书店里，然而你不知道，你永远无法亲手打捞那些好东西。

③诺贝尔文学奖得主大江健三郎专门写过一本《读书人》来教人读书。

他自认不仅是一个作家，更是一个花费半生来阅读的人。

他人生阅读的起点，是9岁时母亲让他读的鲁迅作品。

2006年，大江健三郎来华访问6天，做了3场演讲，全是关于鲁迅的。

“12岁时第一次阅读的鲁迅小说中有关希望的话语，在将近60年的时间里，一直存活于我的身体之中。

”而鲁迅一生阅读过4233种书（见金纲《鲁迅读过的书》）。

通过读书，扎根本土的鲁迅与希腊、英美、德国、日本、苏联、东欧的文明神交。

④你去旅行，在巴黎逛卢浮宫，在伦敦逛大英博物馆，在五大洲看名胜古迹——你的耳朵能听到的，只是导游的仓促介绍；

你的眼睛能看到的，只是标签上的介绍文字；

你说不出它们的前世今生，你的头脑中如同白纸——如果之前你不曾了解与之相关的历史、地理、文学知识。

在发完朋友圈之后，附着在那个地方上的光环，就从此与你没有一毛钱关系。

⑤当一般旅行者热衷于去巴黎时，如果你去的是巴尔扎克《人间喜剧》中“巴黎生活场景”的街道，吃到的是大仲马《烹饪大辞典》中点评过的美食，光顾的是海明威《流动的盛宴》中推崇的莎士比亚书店，那么你所经历的将是一个完全不一样的巴黎——阅读中的世界更加私人、更加迷人。

⑥再精湛的医学美容，也无法像读书一样，令你整个人都脱胎换骨。

⑦作家林清玄干脆直接将阅读描述成“生命的化妆”。

的确，“生命的化妆”可以改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，就会对生活乐观、对生命有信心，心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。

⑧宋代文人黄庭坚说：

“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。

”有了阅读，便有李白与你对酌，苏东坡为你画眉，徐霞客陪你旅行，陶渊明为你采菊，曹雪芹为你挑衣，袁枚为你做饭。

“腹有诗书气自华”，你读什么书，就有什么气场。

⑨越读书，你就越知道这个世界是如何运转的，越知道它的复杂性，也就越是会对人宽容。

越读书，你就越知道自己要什么，知道自己的优点和劣势各在什么地方，扬长避短，凸显好的一面。

⑩所以，阅读就是对生命的化妆，它能够帮助你独善其身，让你跟这个世界更友好地相处。

9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A．很多人认为微博、微信等公众号里的文章是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的，所以不读书没关系，同样可以打捞到好东西。

B．大江健三郎12岁时第一次读到鲁迅小说中关于希望的话语，在将近60年的时间里，他一直受到这些话语的影响。

C．文章第④段中的画线句强调如果不阅读，就很难了解到旅行的真正意义和价值。

D．林清玄之所以说“阅读是生命的化妆”，是因为阅读可以改变人的气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，就会对生活乐观、对生命有信心，心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。

10.下列对文章的分析理解，正确的一项是（）

A．“不读书死不了人”是本文的观点，它独立成段，有开门见山的作用。

B．第②段中的加点词“打捞”，本义为“把水里的东西取上来”。

用在此处与语境不符，故可以改为“读取”。

C．第⑤段运用了举例论证的论证方法，论证了“阅读中的世界更加私人，更加迷人”的观点。

D．第③段引用黄庭坚的话，意在表明阅读可以让人增长知识。

11.阅读下面材料，结合选文，说说你认为中学生应该怎样阅读。

某校对全校学生阅读情况的调查结果显示，我国四大古典文学名著全部都读过的占7%，读过其中3本的占12%，读过其中2本的占21%，读过其中1本的占41%，一本也没有读过的占19%。

从教育部指定中学生必读的30部中外文学名著的阅读量来看，只有20%的中学生读过其中的5～10本，且这5～10本大多是中国的文学名著，国外的文学作品极少涉猎。

5%的中学生对这30部作品竟没有完整地读过一本。

四、对比阅读

阅读下面两个语段，完成各题。

（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

（选自郦道元的《三峡》）

（二）山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

（选自陶弘景的《答谢中书书》）

12.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（）

A．清：

回清倒影 

清流见底

B．自：

自非亭午夜分 

自康乐以来

C．绝：

绝巘多生怪柏 

哀转久绝

D．见：

不见曦月 

13.把语段

（一）和

（二）中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）未复有能与其奇者。

14.根据课文理解填空。

（一）文采用________结构行文，先后给人以山高、水急、趣多、凄清的美感；

（二）文采用 

_________结构行文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。

两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了___________ 

之情。

15.两文都提到了“猿鸣”，各有什么作用？

五、句子默写

16.根据提示，默写填空。

（1）庭中有奇树，__________。

（《庭中有奇树》）

（2）__________，甲光向日金嶙开。

（《雁门太守行》李贺）

（3）王绩在《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的写景句

是：

“__________，__________。

”这两