张疃小学德育工作各种制度文档格式.docx

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带上凳子、笔和笔记本等），在教室内或走廊上排队等候。

2、下楼梯要求：

在班主任和科任老师的带领下，由低年级到高年级的顺序逐层走下楼梯，不得急匆匆地冲下楼梯。

3、排队要求：

进入集会地点，在有关教师的安排下，按指定位置自觉整齐排队，不得推挤、大声喧哗。

4、校会时要求：

认真听讲，做好记录，不随便讲话，不看书，不做作业，不打瞌睡，不做与会议无关的事情。

5、校会结束后：

保持队形不乱，按顺序依次返回教室。

6、校会时要求所有任课教师到会聆听报告，同时做好会场监督工作。

7、每周一早上的升旗仪式，由少先队大队部主持，安排国旗下讲话。

8、对于每学期期初、期末时的开学典礼和毕业典礼，由教导处负责主持，总结学校工作，提出有关要求表彰先进班级、先进个人等。

集会时举行升旗仪式、奏唱国歌，对学生进行爱国主义教育。

9、每逢学校有大型活动（如冬季运动会，全校文艺汇演等），全体学生必须积极参与，同时必须自觉遵守大会各项纪律，爱护公物，注重环境卫生。

张疃小学 

校务会

张疃小学班会制度

1、学生班级班会制度是学校德育工作的一项重要制度。

2、内容包括：

组织集体活动，安排学校各部门和年级布置的任务，总结布置班级常规管理工作，主题班会等。

3、班会目的是对学生进行政治思想和道德品质教育。

4、班会统一规定在每天的班会课时间召开，不得推迟。

5、班会一般由班主任主持，也可由班长或其他班干部主持，但班主任必须在场。

可邀请学校和部门领导列席会议。

6、班会要求主题明确，内容集中，确实解决问题。

不得让学生自习。

7、班会前，要由班主任召集班委会，团支部和学生骨干认真研究，确定主题，提出措施。

8、每天班会课，班委会、少先大队要在《班务日志》上认真做好记录，学期结束将《班务日志》备查。

9、因故不能召开班会，要经教导处批准，并向少先大队办公室报告。

10、班会中学生提出的问题尽量在班内解决，并做好解决工作，不能解决的，做好解释工作并逐级报告。

张疃小学少先队活动制度

一、各中队辅导员必须按学校总课表和作息时间的规定，按时上好队会及队活动。

二、在队会上，主要进行爱国主义、社会主义和集体主义教育活动，从小培养队员远大的革命理想，树立正确的世界观和人生观。

教育形式要多样化，教育方法要求实、求新、求活。

三、队会及队活要有充分的准备，按照校大队工作重点有针对性的开好队会，上好队活动。

四、校大队每学期学年要有两次有主题的大队会及队活动，中队会每学年2次，要重点检查一次，主题队会要向少先大队提交方案，每周队活时间要组织有针对性的活动，各中队要有中队活动记录。

五、校大队每学生都要进行主题队会或主题队会方案的评比，并把评比结果列为优秀中队及优秀中队辅导员评比条件。

张疃小学校务会

学校与家长联系制度

为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：

①班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。

做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。

②建立班级周报制度，班主任每周要填写好学生行为规范记分册，周五放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行为规范表，下周一由学生带回学校交班主任。

③对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。

④家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。

⑤学校规定：

每学期，举行一次学生家长会。

此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。

⑥学校从实际出发，不定期部分学生家长会。

⑦教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。

张疃小学德育工作领导小组

张疃小学家长会制度

为了密切与家长的联系，强化学校、家庭、社会三结合德育网络，提高对学生管理水平，增强德育效果，特制定如下制度。

１．每学期举行一次全年级学生家长会（遇特殊情况及确实必要，则不在此限）。

２．家长会前准备。

①召开全体教师会议，分析总结本年级学生各方面的具体情况（好的、不良的）研究解决存在问题的方法途径，讨论确定对家长提出的要求。

②各班主任在征询了本班科任教师的基础上，对本班学生德、智、体、美、劳诸方面状况，写较全面、详细的综合分析意见。

③行政作好宣传教育方针政策，宣传学校办学要求的发言准备。

３．家长会基本议程是：

①校长或分管主任主持会议，对学生家长支持学校和教师的工作、出席家长会表示欢迎和感谢，介绍会议议程。

②校长讲话或分管主任讲话。

③分班，由班主任主持，各班科任教师到场。

具体介绍本学期学生情况。

④征询家长对学校工作的意见和建议。

班级工作管理量化制度

班主任工作是学校工作的重要组成部分。

为了加强班级建设，增强班集体凝聚力，树立良好的班风，争创先进集体，以《小学班主任工作规定》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制度的有关规定为依据，特制定《班级常规管理量化细则》。

一、文字材料。

（一）计划、总结。

要求：

开学后第一周（或按通知日期）交政教处。

放假第一周或按通知日期交总结。

1、班主任工作计划、总结。

[计划（5分）内容包括：

班级情况分析；

班内组织情况；

学生家庭情况；

学生思想状况；

学习成绩；

本学期工作目标；

班级各工作的设想内容目标要求。

总结（5分）内容：

工作回顾；

经验教训；

存在的问题；

要简明扼要；

具体事例清楚可信，今后努力方向可行。

]3、中队工作、活动计划、总结。

4、学困生转化辅导计划、总结。

5、心理健康教育计划、总结。

6、安全工作计划、总结。

等别的项或《班主任工作手册》内各项也参考本项。

评分标准：

1、按时完成，符合要求记5分。

2、不按时完成者扣1。

3、不符合要求者扣1至2分。

4、抄袭与被抄袭者一样和不交者记0分。

（二）、班会、少先中队活动、家访、安全教育、心理健康辅导等记录（10分）

班队会记录：

每周一次。

少先中队活动纪录：

少先中队每两周一次主题活动纪录（包括活动主题、时间、地点、活动过程、小结等）。

家访：

每学期至少家访15次。

评分以家访记录为准（内容：

填写时间、地点、内容、效果。

） 

安全工作日志：

除记录每天学生考勤情况外，还要有班内学生安全事务处理情况记录。

安全教育记录，要包括安全常识教育、常见传染疾病的预防及交通安全、防溺水、防触电、防煤气中毒、防食物中毒及防止其它伤害事故的知识等内容。

学困生转化辅导工作纪录：

要包括分包学生情况分析、对所包学生每次帮教过程。

学生心理健康辅导记录：

主要是和学生个别交流、谈心的情况。

其它记录可参考家访项。

1、少一次记录扣1分。

将分扣完为止。

2、无记录者记0分。

3、记录内容缺项，适当扣分。

4、抄袭与被抄袭者一样和不教者记0分。

二、班级安全100分

要求与记分标准：

1、班主任每天上午早读铃和下午预备铃响后必须到本班清点学生人数，并将应到学生人数、实到学生人数、请假人数写在黑板一角。

如有学生未到应及时与家长联系，如不能及时联系一次扣50分。

如有问题及时处理并向年级主任、值班校长或分管校长汇报。

每天上午上第一节课前、下午下第一节课前必须将清点结果上报政教处，并做好考勤记录。

每缺一次扣10分。

如班主任不能到岗，应及时委托副班主任代理。

2、班主任或副班主任必须等本班学生全部离校后方可离校，如出现学生一人独自在校扣20分。

3、班主任每周都要检查一次教室设施安全，将检查结果书面及时地汇报给年级主任，年级主任及时汇报给负责安全的校长。

少一次检查报告扣10分。

如有危险或突发事故，应及时处理并汇报负责安全的校长。

5、学生迟到一人次扣1分，中途私自离校并耽误上课者一人次扣10分。

因课堂纪律不好导致任课教师无法上课者一次扣5分，自习纪律混乱造成恶劣影响者一次扣20分以上。

对于学生的出勤情况，学校除严格按照规定进行考评外，政教处将对各班级进行随机抽查，发现班级考勤记录不实者一次扣5分，班级考勤记录丢失者扣10分，用完或丢失后没有及时换新本者扣5分。

6、班级出现安全问题将从重处罚。

爬墙、爬窗、爬护栏等一人次扣5分。

在校园内乱打乱闹情节较为严重者一人次扣10分。

打架或横冲直撞引起严重后果者一次扣20分以上。

7、因班主任无故脱岗不能及时处理或班主任不处理，不得不交学校处理的一次扣5分。

涉及两个以上的班级的违纪事件班主任不能协商解决交学校者，一次扣每班5分。

8、自行车要放在指定位置，摆放整齐条理，乱放者一人次扣1分，在校园内骑车一人次扣2分。

9、如发生安全事故，应及时处理，并及时报负责安全的校长。

学校将根据事故原因及善后情况予以处理责任人。

10、集体活动，要求正副班主任共同参与的，不到者一人次扣5分。

四、班主任会议（5分）

按时参加会议，不迟到、不早退。

认真记录会议内容，并能及时传达和贯彻执行。

评价标准：

1、不按时到会。

迟到、早退，每次扣1分。

迟到每次扣1分早退扣1分。

2、无记录每次扣1分。

不传达会议内容每次扣1分。

3、无故不到者每次扣5分。

4、请假者，补充落实会议精神后不扣分。

不落实会议精神者每次扣2分。

五、主题班（队）会（10分）

每周一下午第三节课召开一次主题班（队）会。

有专门班（队）会议记录本。

内容：

教案或过程记录。

1、每周按时召开一次记10分。

2、无记录扣8分。

3、抄袭记录内容者扣5分

4、没有按时召开主题班会扣1分

六、班级（中队）活动（10分）

以中队活动为主，按要求积极组织中队活动或自行设计并实施的中队活动。

主题性强。

促进学生健康发展。

评估标准：

1、学校、大队部布置的中队主体活动。

以实际活动和记录，记分或扣分

2、班主任或中队辅导员付出额外劳动自行举行中队活动。

奖励该班分值由学管中心权衡。

七、家校联系。

1、家长会：

各班级要严格按照学校要求召开家长会，并提前写出详细计划上报学校备查（目的、内容及过程设计），每少一次家长会材料扣10分。

2、因学生违纪致使家长或其他人来找学校领导者一次扣10分。

3、各项班级工作开展情况较好受到通报表扬的班级一次奖5分，受到批评的班级一次扣5分。

因各项班级工作不力在校内范围内造成恶劣影响的一次扣10分以上，其影响蔓延至校外的扣20分以上直至全部班级量化分。

4、学生家长到上级反映违纪或工作失误问题，如情况属实，一次扣责任人100分以上。

情况严重的加倍处理。

八、“优秀学生评选活动”（100分）

1、优秀学生评选活动：

各班要按照学校要求开展优秀学生评选活动，每周评选一次优秀学生，榜上要体现，班级优秀学生评选记录本上要记。

视情况奖惩，政教处抽查缺项每次扣5分以上。

2、每周之星评选：

以年级为单位，推选得星最多的2至3名。

给获每周之星同学所在班级加2分。

九、学生集会及大型活