二级运算放大器Word下载.docx
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2013年6月14日
目录
1.课程设计目的…………………………………………………
2.课程设计题目描述和要求……………………………………
3.课程设计具体内容……………………………………………
3.1设计过程分析……………………………………………
3.2使用软件…………………………………………………
3.3原理图……………………………………………………
3.4仿真网表…………………………………………………
3.5波形分析…………………………………………………
4.心得体会………………………………………………………
一、课程设计目的
1.熟悉并掌握Hspice与cosmosScope软件的使用。
2.熟练应用Hspice仿真网表并修改分析网表，学会用comosScope查看分析波形。
3.锻炼学生独立完成二级运算放大器的能力。
4.在扎实的基础上强化实践能力，把模拟IC理论实践化。
二、课程设计题目描述和要求
设计指标：
静态功耗：
小于5mw
开环增益：
大于70dB
单位增益带宽大于5MHz
相位裕量：
大于60度
转换速率（SR）大于20V/us
共模抑制比：
大于60dB
电源抑制比：
输入失调：
小于1mV
负载电容：
2-4pF
要求：
1、手工计算出每个晶体管的宽长比。
通过仿真验证设计是否正确，保证每个晶体管的正常工作状态。
2、使用Hspice工具得到电路相关参数仿真结果，包括：
幅频和相频特性（低频增益，相位裕度，单位增益带宽）、CMRR、PSRR、共模输入输出范围、SR等。
3、每个学生应该独立完成电路设计，设计指标比较开放，如果出现雷同按不及格处理。
4、完成课程设计报告的同时需要提交仿真文件，包括所有仿真电路的网表，仿真结果。
5、相关问题参考教材第六章，仿真问题请查看HSPICE手册。
三、课程设计具体内容
3.1理论计算：
3.2原理图
*sourceAMPLIFIER
M_M1gVIN1ceNVPL=1uW=3u
M_M2hVIN2ceNVPL=1uW=3u
M_M3gg00NVNL=1uW=5u
M_M4hg00NVNL=1uW=5u
M_M5cdeeNVPL=1uW=20u
M_M6VOUTh00NVNL=1uW=16u
M_M7VOUTdeeNVPL=1uw=30u
M_M8ddeeNVPL=1uW=10u
M_M9adeeNVPL=1uW=10u
M_M10daf0NVNL=1uW=10u
M_M11aab0NVNL=1uW=10u
M_M12fbk0NVNL=1uw=10u
M_M13bb00NVNL=1uW=10u
V_vin1VIN10DC2.5Vdc
R_R2hm4
V_vin2VIN20DC2.5VdcAC1Vac
V_VDDe05Vdc
C_CcVOUTm0.9p
C_CL0VOUT2p
R_Rs0k1.5k
.lib'
c:
\lib\h05hvcddtt09v01.lib'
tt
.acdec1011g*sweepx0.5u200u1u
*.dcV_VDD050.1
*.acdec1000.1100meg
.end
管子饱和情况
3.3输入输出波形，结果及分析
增益：
71.207；
单位增益带宽：
5.9396M；
相位裕度：
61.106
共模输入范围:
网表如下：
V_vin1VIN1VOUT
V_vin2VIN20DC2.5Vdc
*V_v1x02.5Vdc
C_CcVOUTm0.5p
*.acdec1011g
.dcV_vin2050.1
*.tran10n60u
共模抑制比：
V_vin1VIN1VOUTAC1Vac
V_vin2VIN2xAC1Vac
V_v1x02.5Vdc
.acdec1000.1100meg
摆率：
V_vin2VIN20pulse500n1n1n5u10u
.tran10n60u
4.心得体会
通过这次微电子课程设计的实践，我认识到了自己的很多不足和缺点。
刚一开始对理论计算根本无从着手。
认识到自己的不足之后，我开始认真的看书、计算、分析，之前从来没这么专研过，所以我开始认识到自己最大的缺点：
不求甚解。
当然仅仅看书时不能完全看明白的，通过与同学们的讨论，老师的耐心点播，我终于把该课程设计内容搞懂了，设计出来了。
或许我的设计不是最优的，但我肯定是最勤奋的人之一。
这次课程设计之后，我会改掉自己的缺点，及时发现自己的不足，把时间更多的用在比如学习这种最有意义的事情上。
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