职业生涯规划书(记者行业).doc
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目录
一:
前言
二:
职业生涯目标
1.我的职业生涯目标
2.职业生涯目标的确定
3.职业发展选择
4..职业前景
5.小结
三:
自我盘点
1.我的性格
2.职业兴趣
3.职业技能
4.个人测试性格
5.小结
四:
职业生涯条件分析
1.学校环境分析
2.社会环境分析
3.企业环境分析
4.SWOT分析
5.小结
五:
职业生涯规划与行动
1.整体路线规划
2.学习规划与行动
3.工作初、中、后期规划与行动
六:
结束语
前言
每个人都渴望拥有美好的人生,而职业在每个人的人生中都扮演着极其重要的角色。
曾经,我们对未来职业的憧憬和遐想是贯穿我们整个孩提时代的美梦;现在,我们的成熟思考告诉我们,职业是一个能让我们实现价值的人生舞台。
职业,不仅是获得物质报酬收入的来源,更是实现个人理想、人生价值,回馈社会、报效祖国的平台。
通过职业生涯规划课程学习,我对人生目标和生涯规划产生了新的认识。
为能够使我们对未来希望从事的职业有清醒的认识和深入的了解,也有利于我们及早为职业理想做好各方面的准备。
佛家有云:
“缘自性空”、“空无自性”。
的确在现代社会,人们的生活节奏加快,社会更新换代发展非常快。
职业生涯目标
1.职业生涯目标
大学毕业后,在安利公司销售部从事业务员。
在总体职业生涯为
实习记者——记者——主任记者——高级记者——首席记者
2.职业发展选择:
职业的选择主要的是看我们个人的喜好,如果我们喜欢的话,无论什么环境我们都可以快乐。
相反的,如果我们不喜欢,做了也等于白搭,同时也不会有我们所预期的好效果,俗话说“行行出状元”,就看我们自己是不是选择了自己喜欢的那个职业,是不是对自己选择的职业有份莫名的激情,同时有没有为了我们所选择的奋斗.以目前的经济发展来看,结合自身条件因素,我认为销售适合现今社会也适合未来发展,更适合磨练个人,发展完善自己
自我盘点
1.我的性格:
金牛座O型血女生性格有八大点:
1)热情:
待人亲切热情,自然。
2)开朗:
我能主动积极地与他人交往,并能在交往中吸取营养,增长见识,培养友谊。
3)温和:
不严厉、不粗暴。
我遇到事情愿意与别人商量,能接受别人的意见,使别人感到亲切,容易和别人建立亲近的关系。
4)坚毅:
我有坚持不懈的精神,遇到难完成的事情我会咬牙坚持到底。
5)耐性:
我是一个耐心的倾听者,对别人的讲话表示兴趣和关切;又做一个耐心的说服者,使别人愉快地接受你的想法而没有丝毫被强迫的感觉。
6)宽容:
宽大有气量,如果别人无意间侵害了我的利益,我会原谅他。
你谅解了他的过失,毕竟人无完人。
7)大方 :
举止自然,不拘束。
做事情不会缩手缩脚,扭扭捏捏;遇到事情也不会毛手毛脚,慌里慌张;也不会漫不经心或咄咄逼人。
8)幽默感:
与别人交谈时风趣、幽默。
2.职业兴趣
通过霍兰德职业理论测试之后,我是属于SCE型。
在我的霍兰德职业倾向测验报告结果显示:
S型是社会型:
喜欢与人交往,不断结交新的朋友,善于言谈,愿意教导别人。
关心社会问题,渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。
C型是传统型:
细心、负责任、喜欢冒险和竞争富有牺牲精神。
E型是企业型:
具有领导能力、有野心、抱负、为人务实。
SCE型适合:
业务员、记者、海关服务经理、会计。
职业生涯规划与行动
1.学校环境分析
我的学校是广东省肇庆学院,历史悠久,如今已成为规定省示范性院校。
地处肇庆市端州区,学校有和媒体合作,为我们提供了很大的机会.
2.社会环境分析
目前大学生的就业形势越来越严峻,自90年代末开始的大学生扩招造成了大学生毕业过剩,就业压力大等!
根据政府出台的当代大学生得就业政策原文中提到八大点政策
1)鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业。
2)鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业。
3)鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业。
4)鼓励和支持高校毕业生自主创业。
5)强化高校毕业生就业服务和就业指导。
6)提升高校毕业生就业能力。
7)强化对困难高校毕业生的就业援助。
8)加强领导,明确责任。
3.SWOT分析
优势1.教育背景2.个性心理特质(气质、职业道德、承受工作的压力)
3.人际关系4.影响力与亲和力
机会:
1.专业领域继续人才2.地理位置的优势
3.强大的关系网络4.由于提高自我认识、设置更多具体的工作目标带来的机遇
威胁:
1.就业机会少2.具有丰富的技能、经验、知识的竞争者
3.名校毕业的竞争者4.缺少培训造成的职业发展障碍
劣势:
1.缺乏工作经验2.较差的寻找工作能力
3.负面的人格特征(太固执)4.不喜欢被约束
运用SWOT分析法进行职业生涯机会评估时,我要尽可能的对面临的各种职业发展机会进行评估。
然后,确定职业生涯目标,选出最优发展机会。
职业生涯规划与行动
1.整体路线规划
昨日已逝,来者犹追。
一生三个阶段的我们不过类似于昨天、今天、明天。
昨天,我们咬着笔杆子在教室风扇下耷拉脑袋状的沉思;今天,我们为奔赴职场而奋不顾身,英勇赴
战;明天,我们已是暮年之时,携手走进黄昏。
但不管哪个时段,我们都应毫不犹豫的勇往直前,迈出我们新的一步。
2、学习规划与行动
计划名称:
大学学习计划
时间跨度:
2013年_2014年(19岁——22岁)
总目标:
大学毕业时有明确的就业方向,对所学的专业感到满意。
对自己自身的文化素质与其他方面素质都有一定的提高。
大一
大一时,我要完成英语B级考试与计算机等级一级考试,并且利用课余时间学习关于销售方面的书籍。
当然,专业知识也不落下。
大二
大二时,在学好专业知识的基础上,利用课余时间去媒体实习,争取更多的采访经历,为将来打好基础,提高全方面素质。
大三
大三时,努力完成英语等级四级考试,拿到专业所需要的各种证书,参加一些应聘会,增加应聘技巧。
了解社会现今对人才的需求。
大学学习计划(2013年_2014年)
3.工作初、后期规划与行动
1)初期目标的具体实施计划
计划名称:
初期计划(毕业后五年计划)
时间跨度:
2015年——2020年(23岁——28岁)
总目标:
熟悉适应工作环境利用五年时间努力找到适合自己发展的工作环境。
结束语
计划定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能被忘记。
任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。
然而,现实是未知多变的。
定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。
一个人,若要获得成功,必须付出努力、拼博、奋斗。
成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功,不相信幻影。
成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来,掌握在自己手中。
未来,只能掌握在自己手中。