文化遗产日非物质文化遗产基本知识竞赛试题word范文资料Word下载.docx

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其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

必答题第一组

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

本组答题每一个参赛队的必答题，每一个队从八道题中选择一题进行回答，如回答正确，加10分，答题不正确不得分也不扣分。

1、2019年12月22日，国务院发布《国务院关于加强文化遗产保护工作的通知》，要求进一步加强文化遗产保护工作。

其中一项重要举措就是：

决定从2019年起，每年六月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；

第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；

第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

2、《中华人民共和国非物质文化遗产法》中所称非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。

3、《中华人民共和国非物质文化遗产法》于2019年2月25日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过，自2019年6月1日起施行。

4、第三条国家对非物质文化遗产采取认定、记录、建档等措施予以保存，对体现中华民族优秀传统文化，具有历史、文学、艺术、科学价值的非物质文化遗产采取传承、传播等措施予以保护。

5、国家鼓励和支持公民、法人和其他组织参与非物质文化遗产保护工作。

6、进行非物质文化遗产调查，应当征得调查对象的同意，尊重其风俗习惯，不得损害其合法权益。

7、县级以上人民政府应当将非物质文化遗产保护、保存工作纳入本级国民经济和社会发展规划，并将保护、保存经费列入本级财政预算。

8、县级以上人民政府根据非物质文化遗产保护、保存工作需要，组织非物质文化遗产调查。

非物质文化遗产调查由文化主管部门负责进行。

必答题第二组

本组答题每一个参赛队的必答题，每一个队从八道题中选择一题进行回答，如回答正确，加10分，答题不正确不得分也不扣分。

1、第二十三条国务院文化主管部门应当将拟列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录的项目予以公示，征求公众意见。

公示时间不得少于二十日。

2、第十八条国务院建立国家级非物质文化遗产代表性项目名录，将体现中华民族优秀传统文化，具有重大历史、文学、艺术、科学价值的非物质文化遗产项目列入名录予以保护。

3、公民、法人和其他组织认为某项非物质文化遗产体现中华民族优秀传统文化，具有重大历史、文学、艺术、科学价值的，可以向省、自治区、直辖市人民政府或者国务院文化主管部门提出列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录的建议。

4、第十七条对通过调查或者其他途径发现的濒临消失的非物质文化遗产项目，县级人民政府文化主管部门应当立即予以记录并收集有关实物，或者采取其他抢救性保存措施；

对需要传承的，应当采取有效措施支持传承。

5、第十九条规定：

省、自治区、直辖市人民政府可以从本省、自治区、直辖市非物质文化遗产代表性项目名录中向国务院文化主管部门推荐列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录的项目。

推荐时应当提交传承情况介绍，包括传承范围、传承谱系、传承人的技艺水平、传承活动的社会影响；

6、第二十七条国务院文化主管部门和省、自治区、直辖市人民政府文化主管部门应当对非物质文化遗产代表性项目保护规划的实施情况进行监督检查；

发现保护规划未能有效实施的，应当及时纠正、处理。

7、第三十四条学校应当按照国务院教育主管部门的规定，开展相关的非物质文化遗产教育。

8、第三十五条图书馆、文化馆、博物馆、科技馆等公共文化机构和非物质文化遗产学术研究机构、保护机构以及利用财政性资金举办的文艺表演团体、演出场所经营单位等，应当根据各自业务范围，开展非物质文化遗产的整理、研究、学术交流和非物质文化遗产代表性项目的宣传、展示。

判断题第一组

1“非物质文化遗产”与“传统文化”是一回事，保护非物质文化遗产，就是保护我们的传统文化。

（×

）

2、非物质文化遗产“原汁原味”的标准有三：

一、表现的内容必须是传统的；

二、表现的形式必须是传统的；

三、使用的材料必须是传统的。

只要符合以上三条，无论有多少其他小的改动，都可以说该项目保持了“原汁原味”。

（√）

3、物质文化遗产”与“非物质文化遗产”是完全不同的两码事儿，他们之间没有必然的文化联系，所以，保护非物质文化遗产时，没有必要去考虑如何保护相关的物质文化遗产事项。

4、当代科技发展太快，传统技术已经严重落伍。

所以，历史上创造并传承至今的非物质文化遗产几乎没有什么科学价值可言。

5、非物质文化遗产项目有的有传承人，有的没有传承人。

6、对于非物质文化遗产而言，各级政府只是这些遗产的“大管家”，而不是它的真正“主人”。

政府的工作应该是动员当地民众保护好自己所传承的遗产，并为非物质文化遗产的活态传承提供各种各样的支持与帮助。

而不是通过举办传统庙会等方式亲自参与到非物质文化遗产的传承中来。

7、在非遗传承人培养方面，通过高等院校、学术机构来培养是最好的途径。

8、传承人对正在传承的非物质文化遗产项目不能改造，但文学家、艺术家完全可以把它当成素材，去创作新的剧目或其他新的艺术产品。

只有这样才能既保护住非物质文化遗产的原真性，又能繁荣当代新文艺。

判断题第二组

1、传承人日益年轻化是件好事，说明中国的非物质文化遗产传承已经解决了后继乏人的问题。

2、我们应该提倡各地传承人相互学习，取长补短。

如政府可以把苏绣、蜀绣、湘绣、顾绣、粤绣等各种绣法的传承人组织到一起，让她们彼此学习，相互借鉴，这样大家的进步就会更快些。

3、有人认为非物质文化遗产总有一天是要死亡的，这是自然规律。

所以，保护非物质文化遗产最简单，最稳妥、最有效的办法，就是将它们统统放进博物馆，而不要做无谓的活态保护。

博物馆式保护，应该成为非物质文化遗产保护中最主要的保护模式。

4、当代传媒对于非物质文化遗产的破坏与冲击是非常巨大的。

从这一点来看，当代传媒确实是破坏非物质文化遗产传承的罪魁祸首。

5、传统节日类遗产几乎都是从传统仪式发展过来的。

所以，原汁原味的传统节日都会有规模宏大的仪式。

这也是鉴别一个传统节日是否还原汁原味，是否还有资格申报非物质文化遗产的主要标准。

一个传统节日如果只剩下“吃”，是无论如何都不能申报非物质文化遗产的。

6、一旦进入《非物质文化遗产名录》，无论怎么改编、改造——哪怕是放弃了传统内容、传统技法、传统原料，都不会影响这类非物质文化遗产的基本属性，更不会将其从《非物质文化遗产名录》中除名。

7、保护传统村落的重点是，保护当地历史悠久的传统建筑、街道、桥梁，至于当地流传的民间传说、歌舞、传统仪式活动，并不在传统村落保护之列。

8、到目前为止，我国一共公布了二批国家级非物质文化遗产名录（×

抢答题（共40题，每轮二十题）

本组答题为抢答题，这一轮共有20题。

在主持人念完题目并宣布开始时，参赛队开始抢答，由第一位抢到的队答题，每题10分；

如出现抢答（即主持人还没宣布“开始”就按报答器），则抢答的队被扣10分；

如果抢答后回答不正确，也同样扣10分。

1、都老是壮语对村寨头人的尊称。

流传于融安各壮族聚居区。

源于原始社会末期的氏族首领或部落酋长。

隋唐时代都老有崇高威望，还拥有号令部众的铜鼓。

请问：

“都老”又称着什么？

答案：

布老、寨老滚人

2、在我县长安镇大袍村苗族聚居区，有一个苗族传统社会组织。

组织的带头人具有一定地位和作用，历来都受到苗族人民的尊重。

他不是自封的，而是在生活中自然形成。

他既是芦笙队的组织者和领导者，又是寨中最活跃的人。

请问，在苗族的文化中，这个带头人叫做什么？

芦笙头

3、我县的长安镇曾为广西四大名镇之一，河西的骑楼街也名声在外。

据2019年统计，有近百年历史的河西骑楼街建筑总面积达到了23300平方米，请问：

河西骑楼街总户数有多少户？

246

4、宗法制度在中国传承了数千年，一旦家族人丁兴旺，经济宽裕，就要因袭旧制建立祠堂，祭奠祖宗，激励子孙。

村寨中较为兴旺发达的家族一般都建有祠堂。

请问，我县目前保留较为完好、规模较为宽大恢弘的大良镇西村屯陈氏宗祠建于什么年代？

清乾隆嘉庆年间

5、融安县雅瑶乡有一个行政村叫冠带村，该村的名字是以一位明朝的总兵因得朝廷赏识，被封为英王，皇帝赐他顶戴（王冠）和玉带。

后因被诬告他招兵反叛而被朝廷派兵清剿，在官军围困数月后自刎。

后人为纪念他，把他出身地儿时生活的村庄命名为“冠带”（以皇帝赐予的王冠和玉带命名），请问，这名将领的名字中什么？

韦纲

6、长安大袍苗村流行着一种苗族传统生产习俗，开耕时间在农历一月初。

开耕时，由寨佬荷锄，点燃包有家禽粪便的火把，出村后摘一把茅草（取单数），到田间向东方锄几锄，插上茅草焚烧，春耕开始。

在举行这个仪式的同时，还要呤唱什么歌？

开耕歌

7、融安北部农村稻田的耕作，犁田和耙田各进行3次，然后播种或插秧。

在水稻秋收后即犁田，使土壤在太阳暴晒下充分风化，泥土通过冬天的泡、沤,达到消灭病虫害、清除杂草种子和疏松泥土的目的。

这种耕作方式又叫什么？

三犁三耙

8、打背工是一种民间劳动协作方式。

流行于融安各民族居住的农村。

春耕夏种，秋收农忙，建房造屋，婚丧喜庆，同族和同村人互相自愿义务帮工，获得帮助者随时自觉“还工”，但不要求按对方帮工所付劳力对等，可多可少，互不计较。

需要帮工人家，预先做好计划，需要帮做什么工或多少人，提前上门告知。

壮、苗、瑶各民族至今仍流行