中箐小学学校工作计划精细管理重点推进全面提升办学效能1Word格式.docx

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一是启动学校“骨干教师”工程，打造校内骨干教师，力推县内骨干教师，争取市内骨干教师；

二是继续打造绿色学校特色，引领校本课程建设。

4、以分散学习和集中学习推进“书香校园”发展。

教师读书以分散学习为主，开展好“智慧型”教师读书活动；

学生以集中读书为主，开展读好书活动。

5、以食堂建设促进学生健康发展。

抓好学生食堂建设，认真研究学生营养餐一周计划，促进学生身体健康发展。

三、具体工作：

（一）、德育工作

整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明卫生、文明生活习惯。

1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。

发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度（月一至二次），组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。

以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。

2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。

加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》《中箐小学学生养成教育目标》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。

利用班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。

以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。

通过举行“校园礼仪我能行”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。

从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

学校文化是学校特色发展的基石。

为此，今年我校在创新中提出了“文化立校、民主治校、特色兴校、质量强校”的办学宗旨。

3、开展好系列主题教育活动。

利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题（三月感恩活动，四月讲奉献活动，五月读书朗诵活动，六月艺术节活动），对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德、雷锋50周年活动、环境教育、国防教育等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。

本学年继续开展感恩教育活动，结合“三八节”。

感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4、开展好读书系列活动。

创建学习型团队文化。

一个学校的发展，凭借的就是团队的力量。

团队文化的形成来源于读书学习，博学、善学、乐学应成为每个成员的座右铭。

团队成员应大兴学习之风，建立学习的长效管理机制，实现几个定点：

即定时间、定内容、定考核、定点评价，有效增强成员自觉学习的意识，切实提升团队的整体素质。

组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导教师、学生多读书，读好书，今年举办中箐小学第一届读书活动总结表彰会，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。

5、重视心理健康教育。

以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。

对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导。

6、落实教育三结合。

沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，学校领导要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。

另外要争取社会支持，认真开展“家长学校”发挥其作用。

上半年要重点开好六、九年级的家长会及家长培训会，下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。

7、制度建设与落实。

一是修订教师缺勤管理办法；

二是修订教学常规管理办法；

三是制定食堂工人及警务人员管理办法，尽可能落实教师坐班制。

（二）、教学工作

以《中小学教学常规工作管理实施意见》为标准，进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢。

1、加强常规管理，规范教学行为。

一是认真学习《中小学教学常规工作管理实施意见》，了解《意见》中的具体要求，并在教学中自觉加以执行。

二是进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况；

三是组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量；

四是严把“一个关口”，即：

严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反馈、及时兑现。

2、以人为本，全面提高教学质量。

一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。

制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。

二是继续抓好毕业班教学管理和监察，安排好毕业考试和复习指导工作，注意做到科学有效，促进毕业班教学质量的提升。

三是组织期末语文、数学、英语、物理、化学等学科教学质量调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。

四是规范教师家校通发送信息的管理和使用，强化家校合作，共同做好学困生和习困生的帮扶、教育工作；

五是组织学生参加“数学与生活”的相关学习竞赛活动。

3、重点带动，全面提升教师素质。

一是开展教研组示范课、优质课、主题班会研讨课同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，引导教师加强教学基本功的训练与提升，促进教师专业技能发展；

二是结合县教研室骨干教师的评选，组织一到两次的带头人、骨干教师的献课活动，引领教师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学；

三是有序组织好教师写字、编写教案、说课等基本功训练，让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂；

四是继续开展好教师的各项继续教育课程培训活动。

4、抓绿色学校特色发展，引领校本课程开发。

校本课程多样化是为学生个性化发展提供多样化的校本课程选择。

我校的绿色教育教学一直开展得有声有色，我们应该坚定不移地坚持绿色学校的特色发展，进一步规划校园，深化校园文化，继续做大做强，申报毕节市绿色学校。

而我校的体、音、美设施和师资已初步到位，面上学生的素质需要提升，更需要精英项目和团队的出现。

本学期，教导处要做好校本课程多样化建设，重点开设一到二个供学生选修的课程，学校层面要建设一个艺术和体育特色项目，每位学生分别学习一个艺术和体育特长。

5、细化教育信息管理。

信息技术服务教学的功能毋庸置疑，与学科教学的整合，也越来越受到教育的重视。

全年主要工作是:

一是加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求，上半年主要做好部分班级、学科教师电子白板的培训，促进教师多媒体技术装备的应用能力的提高。

二是教育技术室要制订信息技术设备使用、保养的相关制度，规范设备使用与保管，用好信息技术设备。

6、努力形成自己的办学特色。

一是分析、聚焦学校已有优势，并将其提升，扩展为学校特色；

二是将优秀教师的特色迁移、扩大、发展成学校特色；

三是引进先进的教育理念，结合学校实际，形成学校特色；

四是将校长的教育理念和治校方略发展为学校特色。

（三）教研工作

教而不研则浅，研而不教则空。

只有两者相辅相成，学生才能真正受益。

1、集体课题引领学科课堂改革。

围绕新立项的集体课题认真开展好研究。

引领教师深入课堂，改革旧模式，研究新方法，打造有效课堂、高效课堂。

2、细化个人课题过程管理。

每一位教师都要做到：

一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流；

二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式，严禁出现不结题的现象；

三是督促教师个人课题研究有实效；

四是适时开展一次校级个人课题展示活动，为教师提供交流平台。

3、注重成果转化。

教师教科研成果质量要提高，每位教师在平时的教学中，注重教研成果的转化，最终为提升质量服务。

一是引导教师在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参加上级评比。

二是注意总结。

（四）、体卫艺及科技工作。

严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。

1、体育工作抓提升。

规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”“放羊式”的现象；

深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；

全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确；

开展好武术进校园，武术操比赛活动。

落实专项人员提前培训、训练。

2、卫生工作抓细致。

进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。

加强学校食堂卫生、学生营养餐卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、集会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。

抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，完善卫生档案。

3、艺术科技工作抓落实。

音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实抓好书画、合唱、科技、英语短剧、鼓号队、小制作、等社团的训练，保证时间和人员，认真组织开展好“六一”活动。

组织开展好中箐小学第一届艺术节。

（五）安全工作

安全法制办要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的安全隐患进行逐一分析，逐一排除，提高校园安全系数。

创建平安校园。

1、强化安全意识，提高师生的自护能力。

一是认真上好开学安全第一课；

二是有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力，每学期一次；

三是有交通工具的教师要遵守校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等；

四是认真学习国家的法律法规。

2、加强饮食安全管理。

今年学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品采购的源头关。

3、加强交通安全教育。

强化乘车安全，及道路行走安全。

4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。

一是开展多种形式的教育活动。

利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。

二是层层签定目标责任书。

学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。

三是定期召开安全工作会。

通过召开各班班主任参加的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。

（六）队伍建设

未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。

学校的师资强，发展前景才越大。

用力只能称职，用心才能优秀。

因此队伍建设，全年要做好