最新三年级语文下册改写句子辅导专项练习题含答案Word格式.docx

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二、按照要求完成句子练习。

1．这缸正好用来养小鱼小虾。

（改为反问句）

_____________________________________________

2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。

（缩写句子）

3．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

（用加点词造句）

4．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。

（改成“把”字句）

三、关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。

1．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

（用加点字仿写句子）

节日里，从_______，从_______，从_______，走来了许多庆祝节日的人。

2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

（仿写拟人句）

__________________________________________________

3．我们仔细观察。

我们会发现自然界的许多奥妙。

（用恰当的关联词把句子合成一句话）

4．照样子，把句子补充完整。

例：

清风一吹，红旗便飞扬起来了。

太用一晒，________便________________。

四、按要求写句子。

①小朋友的脚常被香味勾住。

（改为“把”字句）

____________________________________

②美丽的菊花在秋雨里频频点头。

③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。

（照样子写一写）

④秋天的大门不是秋雨打开的吗？

（改成陈述句）

五、按要求写句子。

1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。

3.种子一边想一边努力生长。

（用加点词语造句）

4.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

六、读句子，按要求完成练习。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

（去掉问号，意思不变）

2．铁罐恼怒了。

（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）

3．因释其耒而守株，冀复得兔。

（写出句子的意思）

七、按要求完成句子。

1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________。

2．我不敢碰你。

我并不是懦弱。

（用关联词连成一句话）

3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。

（改病句）

4．这清闲的生活无忧无虑，还有什么可以代替？

（用加点的词语造句）

八、按要求写句子。

1．这幅画现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。

______________________________________________

2．张择端画的画，是非常传神。

（改为感叹句）

____________________________

3．画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。

（仿写夸张句）

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九、按要求完成句子练习。

1．那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

__________________________________

2．列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（1）改为“把”字句：

_______________________

（2）改为“被”字句：

3．照样子写句子：

那只灰雀在枝头歌唱。

那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（1）妈妈在公园里散步。

_________________________________________

（2）我们跟着老师去春游。

4．列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。

（改为“被”字句）

____________________________________________

5．男孩放了那只胸脯深红的灰雀。

换个说法，意思不变：

_______________________________

6．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。

______________________________________

7．列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

仿写句子：

___________________________________________

8．列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。

改写成拟人句：

_____________________________________

十、按要求写句子，意思不变。

（1）树叶飘落下来。

（打比方）

___________________________

（2）这是一件漂亮的衣服。

（感叹句）

（3）小鸟在枝头叫着。

（把小鸟当作人写）

（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（改为反问句。

）

十一、句子大观园。

（接要求写句子）

1．种子被泥土紧紧地包裹着。

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2．小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。

（用加点的词造句）

3．湿润的东风在竹林中发出响声。

（改为拟人句）

4．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（写出诗句意思）

十二、按要求完成句子练习。

1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（仿写句子）

2．小兴安岭是一座美丽的大花园。

3．小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。

4．我仿佛看到了美丽的风景和黄鹂婉转的歌声。

（修改病句）

5．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（用加点的词语造句。

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6．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（仿写拟人句）

7．密密层层的枝叶挡住了人们的视线。

改为“把”字句：

_______________________________。

改为“被”字句：

十三、根据要求完成下列句子练习。

（1）小燕子带了尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。

（改为比喻句）

______________________________________________________。

（2）如毛的细雨在天上洒落着。

___________________________________。

（3）星期天，我去公园玩。

星期天，我在家看书。

（用合适的关联词连成一句话）

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（4）悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。

十四、按要求写句子。

1．修改病句。

联欢会上我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。

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2．照样子补充句子，再读一读。

（1）例：

遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。

小桥的旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠……

楼外青山，（______）外白云，（______）飞天外；

池边绿树，（______）边红雨，（______）落溪边。

（2）例：

妈妈忙得直不起腰。

_______________得__________________

3．用上恰当的关联词，把下面两句话连成一句话。

英子的腿落下残疾。

英子不愿意让别人看见她走路的姿势。

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