职初教师第一年自我评价Word文件下载.docx

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其次条本方法适用于我校从事全日制本专科教学工作的兼任老师。

第三条老师教学工作评价由院老师教学工作评价领导小组担任，各系（部）评价小组组织实施，教务处作为工作机构，担任制定考核方法和目标体系。

院老师教学工作评价领导小组由分管院长担当组长，教务处、高教讨论中心、宣扬部、人事处担任人参与，担任审批判价结果和处理评价中消失的严重问题。

院老师教学工作评价领导小组办公室设在教务处。

各系（部）评价小组由5-7人组成，系主任或分管教学工作的副主任担当组长。

评价小组的名单须报院老师教学工作评价领导小组审核、批准。

二、评价方法与程序第四条老师教学工作评价目标体系包括四部分内容：

系（部）评价小组评价、同学评价、同行评价、教学视导组评价。

对高校教龄三年以上的老师，系（部）评价小组、同学、同行评价的权重分别为40%、40%、20%；

对高校教龄三年及以下的老师，系（部）评价小组、同学、同行、教学视导组评价的权重为30%、30%、20%、20%。

老师教学工作评价内涵次要是教学态度、教学内容、教学方法、教学效果和教学讨论与改革等五个方面。

第五条老师教学工作综合评价每年进行一次，其中同学评价每学期进行一次，两学期的平均分纳入综合评价。

系（部）评价小组、同行评价、教学视导组的评价每学年进行一次。

第六条老师教学工作的评价结果依据得分分为四级：

90分及其以上为优秀，89分-76分为良好，75分-61分为合格，60分为不合格（最终评价结果四舍五入取整）。

第七条有下列状况之一者评价结果按降一级处理。

1、消失教学事故一次（含一次）以上者；

2、具有五年高校教龄的老师，每一年开设课程（含选修课）不足两门或未开设必修课者（跨学期课程按学期计算课程门数）第八条有下列状况者直接定为不合格：

1、消失Ⅱ、Ⅲ教学事故两次者，或消失Ⅰ级教学事故一次者；

2、参加测评的同学中有半数以上同学对其教学效果的总评价为不满足及其以下者。

第九条同学评价1、同学评价必需在课程考试前进行。

2、参加评价的同学不得少于该老师授课同学总数的2/3。

3、同学评价由各系（部）支配人员组织同学仔细填写测评表，并准时回收与统计，去掉三个最高分和三个最低分后，计算出平均分。

4、系（部）在进行测评前，首先要对同学进行宣扬和动员，仔细学习教学工作评价目标体系内涵，仔细对待评价工作，严格把握评价标准，客观地反映老师教学状况和质量，使评价工作真正起到对今后教学工作的促进作用。

第十条同行评价同行评价应侧重于教学内容的规范性和先进性、教学方法和方式的适用性和科学性以及作业批改、论文指点、试卷批改的精确     性和仔细程度等，在听取老师个人自我评价以及听课、查看作业、同学论文、试卷等基础上，填写同行评价表，去掉一个最高分和一个最低分后，计算出平均分。

第十一条系（部）评价各系（部）评价小组依据平常听课、召开同学座谈会、检查同学作业、同学试卷、老师教案以及了解老师教学方法的改革状况等，对老师的教学工作进行全面评价，并进行测评，计算出平均分。

第十二条教学视导组评价教学视导组次要对高校教龄三年以下的老师评价，次要从教学态度、教学内容、教学方法、教学基本功等方面进行教学规范程度的评价，评价结果记入总分。

对高校教龄三年以上的老师评价结果，记入系（部）教学工作总体评价结果之中。

第十三条系（部）评价小组要依据评价的目标体系，对老师教学工作的各项评价分数进行综合折算，确定相应的等级，并通知老师本人，听取老师看法，受理老师本人的申述与重新核实，提出处理看法。

《老师教学工作综合评价表》以及《老师教学工作综合评价结果汇总表》一式两份，一份留系（部）存档，一份报教务处教学讨论科。

全部考核结果均由教务处教学讨论科记入老师本人业务档案，输入淮阴师范学院老师教学工作评价数据库，以作为老师年度考核、聘任、职称晋升以及奖惩的依据。

实行教学工作评价结果公示制度，各系（部）在年度考核前，以适当的方式公示评价结果。

三、评价结果的运用第十四条老师教学工作评价为“优秀”等第者，年度考核方可评为“优秀”。

第十五条老师教学工作评价为“不合格”等第者，年度考核直接定为“不称职”。

第十六条凡申报高一级职称的老师，其上一年度教学工作评价结果须在“良好”等第以上，破格晋上升一级职称者，其任现职期内教学评价结果必需有1/2以上为“优秀”等第。

第十七条本方法解释权归教务处。

3.学校生自我评价和老师评价200字

自我评价

回顾这三年的中同学活，通过老师的悉心教育和本身的勤奋努力，我已成为一名合格的中同学。

在思想上，我有良好的道德修养。

我喜爱祖国，爱惜公物，敬重师长，举止文静，言语文明，团结同学，

擅长与人沟通。

与同学能够和谐相处。

我有很强的集体荣誉感，能够尽力为班集体增光，并举动担当一

些班上的事务。

作为班上电教管理员，我工作尽力做到细致仔细，能够按时将电脑等电教器具打开，保

障教学的顺当进行，并因而遭到了老师和同学的全都好评。

在学习上，我仔细刻苦，能够做到'

不懂就问，

不耻下问'

。

课堂上我乐观思索，仔细和老师互动。

学问能够当堂消化汲取。

而且本人的自主学习力量极强，在课外

能够阅读大量的文化学问，

因而成果进步大，常在班级和班级的前列。

我有勤俭节省和助桀为虐的好习惯。

我从不乱花零用钱，在公路上看到可怜的人和残疾人我都会

给上一点钱。

在车上我会自动给有需要的人让座或关心。

在劳动课上从不偷懒。

在将来，我连续发扬本人的优点，改正缺点，以务实的学习态度开辟人生。

我给你找到一个你看看行么

4.初一上学期自我评价怎样写

初一的第一个学期结束了。

在这个学期里，老师为我们的学习和成长付出了很多心血，我也为本人的学习付出了努力。

过去的半年，学习中我留意总结、思索，认仔细真看书，准时的预习，准时的总结本人不明白的问题，日常生活中，我留意团结同学，敬重老师，爱惜公物，乐观打扫卫生，乐观参与各种学校举办的活动。

过去的半年，我连续着为国做贡献的思想。

努力学习，乐观熬炼身体，为我即将开头的新学年打好学问基础，身体基础。

可我需要更好的鞭策本人，参与了光荣的中国共青团以后，使我的思想基础愈加坚固！

。

总结这个学期的学习，次要有以下几个方面。

一.学习态度比较端正。

能够做到上课仔细听讲，乐观发言，盲目恪守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作；

对老师布置的作业，能够仔细完成；

对不懂的问题，能自动向同学和老师请教。

二.仔细做好课前预习和课后复习。

上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问；

在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲；

常常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。

三.课外学习不放松。

每天做完作业，只需有时间，便会自动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。

在这些过程中，我的思想发生了大的转变，这一点是不言而喻的。

为了提高本人的综合素养，我阅读了很多名人传记，从伟人的经受中猎取养分，更进一步地充实本人。

我又学习了为人处世伦理哲学，以提高本人的道德修养。

全部这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。

在人生旅途中我开头学会正确地评估本人，学会一分为二看待问题，学会定义本人的人生目标。

记得接受啊

5.跪求初一上学期自我评价500左右

时间犹如白驹过隙，转瞬间已是一学期。

这期间，有欢乐，有眼泪，有苦涩，有甜美，总被不经意地搁置在记忆的某个角落。

告辞了学校，初入中学校门的我或许因生疏而做错很多事，但总能听取老师，家长的看法和规劝，努力弥补不足，从中吸取阅历。

本人很有责任心，虚心求学，心地和善，安分守己，生活习惯良好爱洁净，专业学问虽然把握的不好但会发挥出本人全部的潜能，并且本人学习新事物的速度很快。

即便是这样，我在某某方面做的还是有待加强。

我在某某方面有较强的优势，并且能够连续保持下去。

在下一学期，我盼望能够订正不好的方面，加强优势并且始终保持下去！

器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。

我深信：

只需我找到一个支点，就能撬起整个地球，只需给我一片土壤，我会用年轻的生命云耕耘，大家不只能看到我的胜利，而且能够收获整个秋天。

这就是我的自信和力量的承诺。

剑鸣厘中，期之以声。

6.申请初级老师资历证自我评价要多少字怎样写都写些什么

一般2000字出头就可以了。

内容参照：

自工作以来，我始终严格要求本人，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成训练教学工作任务，尽到了一个优秀老师应有的职责，遭到上级、同行和同学的认可和好评。

一、努力学习，不断提高本人的政治思想素养。

本人能仔细学习党的路线、方针和政策，时辰与党中心保持全都。

喜爱党的训练事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，喜爱同学，真诚对待同学，遭到同学的好评。

特殊是在此期间，我努力地学习政管理论，乐观参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。

在此期间，我还乐观向党组织靠拢，于2001年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党乐观分子进行调查。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。

这四年，既是我工作成果突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。

在这四年间，我努力提高本身的业务水平，参与了一系列的学习活动，力量提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。

在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参与了一系列训练教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。

二是在专业技术上提高了一个层次。

我先后参与了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省训练厅组织的“四新培训”等专业技术培训。

三是自学了有关专业技术、教科研等方面学问。

特殊是乐观研究近程训练教学模式改革，探究新的教学方法，有了肯定的心得，在我所次要担当的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成果；

同时，我运用自学的一些专业学问自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河消遣城管理信息系统》等。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到迟到现象。

这几年来，我不只担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江高校近程训练学院联办的