第二学期教导计划Word下载.doc

第二学期教导计划Word下载.doc

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1、建立健全管理制度，进一步加强学校德育工作的研究、领导和管理；

定期组织班主任、辅导员和班团干部进行学习培训，抓好德育常规，开展教育活动，搞好总结交流，抓好学生的转化工作。

2、继续搞好校园文化建设工作，发挥环境育人的功能，增强环境的文化因素和育人的感染力。

板报、教室等文化氛围要浓，布置要规范，学校报栏要成为学校文化宣传的阵地。

3、抓好阵地建设，发挥共青团组织的作用。

共青团组织要在加强组织建设和落实常规工作的基础上继续开展主题鲜明、丰富多彩、形式新颖的活动。

利用重大节日开展相关主题系列活动，有计划地对学生装进行爱国主义、社会主义、集体主义和“八荣八耻”教育。

4、实施养成教育，形成良好习惯。

本学期，我校进一步组织学生认真学习领会《中学生日常行为规范》内容，《中学生守则》要求，以争创文明学校为目标，开展争创文明班级、争当文明学生的活动。

5、深入开展心理健康教育，帮助学生克服心理障碍，培养学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格。

并应有目的有计划地对学生进行劳动习惯的培养，使学生自身得到健康发展。

总之，在思想品德教育中，我校要树立“学业成绩有差异，进步成功无先后”的教育理念，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级情况班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管，使学生的思想道德素质得到切实的加强。

二、更新理念、强化管理，扎实落实有效教学基本要求，全面提高教育教学质量。

1、遵循教学规律，加强教育管理，提高教育教学质量。

合理安排课程和作息时间。

2、进一步完善教育教学奖惩制度，强化落实，切实做到依法治教，使教学秩序更规范，教学管理更科学。

教导处要认真督促检查教学常规，强化检查、总结、反馈管理。

采取集中检查与随机抽查相结合的办法，通过教案检查、听课、学生作业等进行教学常规检查。

结合教研活动，开展教师之间相互合作和学习，每学期每位教师听课不少于15节，学校领导不少于20节，并要对课堂教学认真进行总结、反思，撰写教学后记。

3、加强教学常规管理，着力抓好备课、上课、批改、辅导、考试五各环节，优化学科教学过程。

①、抓备课，要求教师做到“三有”，既“脑中有课程标准，心中有教材，眼中有学生”；

“两备”既备“教法、学法”，在此基础上，教师的备课教案要体现“三个转变”和“三个特点”的要求，既从“学会”向“会学”转变，从“要我学”向“我要学”转变，从“教案”向“学案”转变；

体现激发情感、生动活泼、开放多变的课堂设计。

②抓上课，要求坚持做到优化“教学内容、教学过程、教学方法”，突出“重点难点，精讲巧练，因材施教”通过听课、评课、形成人人参与的局面。

③抓批改，要求教师严格批改次数，突出有批有改，做到重点问题全批全改，集体讲评订正。

④抓辅导，要求教师要辅导及时，体现针对性和全面性原则。

⑤每单元要进行单元质量检测，做到精心批改，认真地进行质量析与反馈，学校及时组织月考，以便系统全面了解教师的教，学生的学，为提高课堂教学效益提供保障。

总之，要求每位教师要把备课的重点放在对学生的了解和分析上，把上课的重点放在学生学习得法、方式指导上；

把批改的重点放在对学生的分层要求，分类提高上；

把辅导的重点放在学生的心理思维的辅导上，把作业、测试的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。

同时，要提高现代教学设备的利用率，要求根据教学目标，结合学特点，积极制作实用的多媒体课件，用以辅导教学，学校要把上述要求作为检查教案和课堂教学评价的标准，从而促进课堂教学的改革。

4、加强教学研究，不断提高教学效益。

要努力改变忽视学生主体、忽视学生个性、忽视学生实践、忽视学生创造潜力的教学方法，大力弘扬学生的自主性、创新性和实践性。

着力构建以学生为中心，以学生自主活动基础的教学方式，使教学过程真正成为学生自主活动和自由发挥的学习过程。

5、建立校长负总责，全体领导班子成员齐心协力，分工抓质量的教学管理常规机制，试行领导包组、包级、包学生制度，分工明确，团结协作，坚持经常深入一线，靠前指挥，从最基本的教学流程式入手，抓实抓细学常规管理。

求规范、重落实、要实效，经常深入课堂听课，进行作业作业教案检查，科学指挥教学工作，适时召开学生座谈会，开展问卷调查，了解学生对学校及教师教学工作的建议和意见，坚持向管理要质量，确保教学秩序井然，教学质量逐步提高。

6、全面贯彻党的教育方针，以素质教育为主题，促进学生德、智、体、美全面发展。

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，它着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育的态度、能力、促进他们在德、智、体、美等方面的生动、活泼、主体的发展为基本特征的教育。

素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美。

本学期，学校要求全体教师牢固树立正确的教育观，人才观和质量观。

面向全体学生，承认个体差异，因材施教，紧密围绕课堂试一试素质教育的主阵地，全力抓好思想品德、历史、地理、生物、体育、音乐、美术等常识课的教学与管理工作。

既要重视基础知识，基本技能的培养更要关注学生的情感，态度的培养，关注学生自习新的树立和学习潜能的开发，情趣、爱好的培养，促进学生主动、充分、全面发展。

同时，把体育工作摆在突出重要的位置来抓，严格执行国家课程标准，不断创新体育活动的形式，积极实施《学生体质健康标准》认真抓好“三操一节两活动”，广泛开展群众性青春健身运动，开展丰富多彩的文化艺术活动，给学生提拱良好的展现自我、自由发展的平台，深入推进学校卫生与健康教育，加强学生心理健康和国防教育。

三、加强培养和管理，不断提高教师队伍的师德修养和教学水平。

1、全面实施“师表工程”，组织教师以学习教育理论为根本，以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华传统美德，培养教师奉献精神、创新意识、团结合作意识为重点，开展系列化教育，使教师真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责。

2、加强师资培训工作，通过自学和培训，进一步增强教师的业务能力和水平。

进一步加大校本培训力度，结合实际制度定校本培训计划，以课题研究、教师基本功大赛、教学新秀集教学能手评选活动为载体，为教师搭建成功，成才的平台。

3、进一步修订完善考核奖惩制度，狠抓校内奖罚与落实。

4、优化教育发展环境，积极创建和谐校园。

①、积极开展“平安校园”创建活动。

安全是一切工作的前提，创建“平安校园”是我们的一项重要任务。

本学期，我校要以“平安校园”创建活动统缆安全工作全局，要做到以下几个方面；

⑴、牢固树立安全意识，建立安全责任制，明确职责，责任到人。

⑵要面向师生，开展经常性的法制、纪律、安全教育。

⑶经常性排查安全隐患，做到及时整改。

⑷建立健全安全预警机制和应急处理预案，要对所有的预案进行演练，加强及时处置突发事件的能力，确保校园安全。

②积极开展“五讲五比”活动，大力开展争创“文明校园”学校活动，努力创建一个优美、健康、高雅、整洁、文明的学习和生活环境，以陶治学生的情操，激发教师积极进取，无私奉献，热爱教育事业的热情。

拉麻中学

2012年2月23日