第一学期备课说课比赛方案Word文件下载.docx

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从所教内容中任选一个课时。

三、活动要求：

1、准备阶段（预赛）：

2018年9月17日——11月10日 

各年级各学科科组长认真组织老师学习说课相关的知识，了解开展说课比赛的目的和意义，提高老师参与说课的积极性。

每个教研组初选3人以上参加学校复赛。

2、要求在11月2日前将参加说课决赛教师名单上报教务处李新秀主任。

3、比赛阶段（决赛）：

2018年11月初（以教务处通知为准） 

各教研组组推选出的选手集中在五楼多媒体教室进行比赛，由评委老师现场打分。

五、决赛评委（三组）：

语文组徐海涛潘细苟易艳萍吴茶锋廖会兰

数学组黎润兵江小梅黄爱花李志农吴小红左桂连陈飞宇

英语组罗来伟李新秀伍华梅罗韦韦喻雨

六、活动要求：

1、各教研组组要认真组织好本组教师参赛、听课，并进行详细记载（教师说课情况、听课情况）。

2、说课教师要认真对待，精心准备说课稿，鼓励所有参赛老师运用现代教学手段进行说课。

3、说课时间严格控制在8-10分钟之间。

时间少于5分钟或超过12分钟要酌情扣分，请各选手严格把好时间关。

4、评委要认真研究评分标准，客观公正地评课，并当场为说课教师打分。

5、各教研组在比赛结束后必须围绕本次说课比赛，开展一次集中的以评课为主的教研活动。

七、比赛时间、流程

1、参赛选手提前30分钟在四楼备课。

2、参赛选手在五楼进行说课比赛。

八、奖项设置：

颁发证书。

一等奖：

本学科参赛人员的20% 二等奖：

本学科参赛人员的40% 三等奖：

本学科参赛人员的40%.

上高外国语学校教务处

2018年10月27日

教师说课比赛评分表

说课人姓名：

课题：

项目

评价内容

分值

得分

说教材

1. 

准确地阐述本课教学内容的地位、意义及作用。

15

2. 

围绕新课程标准、生本理念、少教多学原则对照课题内容的要求制定科学、合理、明确、可操作的教学目标。

3. 

确定教学重点、难点及课时的安排。

4. 

阐述知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标。

说教法与学法

教法的理论依据，具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由，所用的教具、学具。

20

学生学情分析，学法指导的重点及依据，学法指导的具体安排及实施途径，教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性 

。

重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。

说教学过程

教学中你是如何突出重点，突破难点的。

45

体现生本教学理念，体现少教多学原则，体现学科特点，突出学生主体地位，教师引导地位。

教学思路清晰，学法指导明确。

教学过程中教师要立足“预设”，巧于“创新”。

预定教学目标达成率95%。

要能体现好、中、差三个层次的学生都能在原有水平上得到提高。

把握教学活动的整体安排，教学过程组织严密，教学环节分配合理，衔接自然，结构完整。

5. 

教学媒体优化组合，运用适时适度。

6. 

教学呈现个性与风格，有特色，富有创意。

基本功

板书、示范、演示具有一定的专业功底。

脱稿说课，仪表端庄大方，教态自然。

（不能脱稿者扣5分）

语言表达清晰流畅，普通话规范准确。

总分 

评委签名：

注：

计分时去掉一个最高分，去掉一个最低分。