韩语入门发音教程Word格式.docx

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（2）发音方法：

前元音，高元音，非圆唇元音。

舌尖抵住下齿背，双唇扁平。

跟汉语的i音近似。

2）元音ㅏ:

（1） 

书写方法：

ㅏ

（2） 

发音方法：

央元音，低元音，非圆唇元音。

口自然张开，开口度大，舌面放平。

跟汉语的a音基本相同。

3）元音ㅓ:

ㅓ

后元音，半高元音，非圆唇元音。

开口度比ㅣ大，舌尖离开下齿龈，舌面稍微隆起。

*汉语没有与ㅓ对应的单元音，应注意发音方法。

（三）朝鲜语音节字的结构特点。

开音节结构

（1）左右结构：

辅音在左，元音在右。

（2）上下结构：

辅音在上，元音在下。

闭音节结构

（1）左右下结构：

辅音在左，元音在右，韵尾在下。

（2）上中下结构：

辅音在上，元音在中，韵尾在下。

（四）辅音字母“ㅇ”的特点

“ㅇ”只用于韵尾发[ng]的音，它在元音前面没有音值，只起形式上的辅音作用。

如：

아.어.이 

第二课辅音ㄱ,ㄴ,ㄷ

一．学习要求

（一）掌握辅音ㄱ,ㄴ,ㄷ的方音部位及发音方法。

（二）辅音字母ㄱ,ㄴ,ㄷ和元音ㅏ,ㅓ,ㅣ相拼的音节字读法。

（三）了解“舌根音，塞音，松音，舌尖音，鼻音”等概念。

（一）辅音ㄱ

1）书写方法：

ㄱ

2）发音方法：

舌根音，塞音，松音。

舌根往后上抬，靠住软腭形成阻碍，然后突然放开使气流迸裂而出，爆发成音。

跟汉语的g发音一样。

3）发音练习。

发辅音时为了使别人听清楚后面加元音，所加的元音汉语和朝鲜语不同，汉语加[ό]音，朝鲜语加[ї]音。

汉语没有元音[ї]，学生一开始不习，应注意反复练习。

（二）辅音

ㄴ

舌尖音，鼻音。

舌尖抵住上齿龈，阻住气流从口腔透出，软腭下垂，使带音气流从鼻腔流出。

发音部位，发音方法和汉语n一样。

3）音练习。

注意后面接元音[ї]，不要按汉语习惯接元音[ό]

（三）辅音ㄷ

ㄷ

舌尖音，塞音，松音。

舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞住鼻腔通道，舌尖突然离开上齿龈，使气流迸裂而出，爆破成音。

发音部位，发音方法跟汉语的d一样。

第三课元音ㅗ,ㅜ,ㅡ

（一）掌握元音“ㅗ,ㅜ,ㅡ”的发音方法。

（二）掌握辅音“ㄱ,ㄴ,ㄷ”和元音“ㅗ,ㅜ,ㅡ”的拼音规则及上下结构而合成的音节的读法。

（三）记忆生词

（一）元音ㅗ

ㅗ

后元音，半高元音，圆唇元音。

口腔半闭，两唇收拢成圆形，上下唇间距离约一食指宽，舌面后部升到半高程度。

*注意：

A：

发音时双唇不要动，一动变成复合元音。

B：

汉语的o只能跟双唇辅音结合成音节，因此，口形由小变大，音质同朝鲜语ㅗ有所不同。

（二）元音ㅜ

ㅜ

后元音，高元音，圆唇元音。

开口度很小，（和ㅣ一样），两唇收拢成圆形，舌面后隆起接近软腭。

跟汉语u一样。

（三）元音ㅡ

ㅡ

央后元音，高元音，非圆唇元音。

口开得很小（和ㅜ一样），舌面向上抬起接近软腭，嘴唇不圆。

*此音在汉语里没有，学生不容易发，应加强练习。

区别于汉语的[I][zi,ci,si]和[i][zhi,chi,shi]。

第四课辅音ㅂ,ㅁ,ㄹ

（一）掌握辅音“ㅂ,ㅁ,ㄹ”的发音部位和发音方法。

（二）牢固的掌握好开音节的拼写规则和读法。

（一）辅音ㅂ

ㅂ

双唇音，塞音，松音。

双唇紧闭，阻住气流从口腔透出，双唇突然打开，气流迸发出来，爆发成音。

跟汉语b的发音一样。

（二）辅音ㅁ

ㅁ

双唇音，鼻音。

双唇紧闭，阻住气流从口腔透出，软腭下垂，打开通往鼻腔通道，使带音的气流从鼻腔流出来。

跟汉语m的发音一样。

（三）辅音ㄹ

ㄹ

舌尖音，闪音。

用舌尖往上弹上齿龈。

此音汉语里没有，学生容易发成汉语卷舌音r或舌边音l。

发音练习时应给予学生讲清楚朝鲜语ㄹ和汉语r、l的差异，并反复练习。

第五课元音ㅔ,ㅐ,ㅚ,ㅟ

（一）掌握元音ㅔ,ㅐ,ㅚ,ㅟ的发音方法。

（二）掌握已学辅音和元音ㅔ,ㅐ,ㅚ,ㅟ结合而成的音节字的读法。

（一）元音ㅔ

ㅔ

前元音，半高元音，不圆唇元音。

口腔微开，上下齿龈距离约为一食指宽，舌尖抵住下齿背，嘴唇不圆。

（二）元音ㅐ

ㅐ

前元音，半低元音，不圆唇元音。

口腔半开，上下齿的距离约为两个食指宽，舌尖抵住下齿背，嘴唇不圆。

（三）元音ㅚ

ㅚ

2）发音方法：

前元音，半高元音，圆唇元音。

腔微开，两唇收拢成圆形，上下齿距离约为一食指宽，舌尖抵住下齿背。

（四）元音ㅟ

ㅟ

前元音，高元音，圆唇元音。

口开得很小，双唇收拢，呈圆形，舌尖抵住下齿背。

跟汉语ü

的相同。

（五）元音ㅣ和ㅟ的异同。

开口度，舌尖度都一样，只有圆唇与不圆唇的区别。

ㅣ→ㅟ,ㅟ→ㅣ

（六）元音ㅔ和ㅚ异同。

开口度，舌位都一样，只有圆唇和不圆唇的区别。

ㅔ→ㅚ,ㅚ→ㅔ

第六课辅音ㅅㅈㅎ

（一）掌握辅音ㅅ,ㅈ,ㅎ的发音部位和发音方法。

（二）难点是ㅅ的发音。

（三）掌握辅音ㅅ,ㅈ,ㅎ和已学元音相拼的音节字的读法。

（四）了解朝鲜语ㅎ和汉语x的异同。

（五）“ㅅ”和汉语“s,sh”，“ㅈ”与汉语“z,zh”的差异。

（六）记忆生词

（一）辅音ㅅ

1）书写方法：

ㅅ

舌面前音，擦音，松音。

舌尖抵住下齿背，使气流从舌面前和硬腭之间的缝隙中挤出来，摩擦成音。

汉语的“s”是舌尖前平舌音，“sh”是舌尖后卷舌音与朝鲜语“ㅅ”不一样。

（二）辅音ㅈ

2）书写方法：

ㅈ

3）发音方法：

舌面前音，塞擦音，松音。

舌尖抵住下齿背，舌面前贴硬腭，阻塞气流，舌面前离开硬腭，使其间形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，破裂和摩擦同时进行而成音。

汉语的“z”是舌尖前平舌塞擦音，“zh”是舌尖后卷舌塞擦音，与朝鲜语“ㅈ”不一样。

（三）辅音ㅎ

4）书写方法：

ㅎ

5）发音方法：

喉音，擦音，松音。

舌头自然放松，声带略微接近，使气流从中间的缝隙中挤出来，摩擦成音。

汉语的“h”是舌根摩擦音，与朝鲜语的“ㅎ”不一样。

第七课辅音ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ

（一）掌握辅音发音“ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ”的发音部位和发音方法。

（二）能够拼读辅音“ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ”和已学的元音构成的音节字。

二．学习要求

（一）辅音ㅋ

ㅋ

舌根音，塞音，送气音。

舌根上抬靠住软腭，阻塞鼻腔通道，突然打开舌根和软腭之间的阻塞，带喉音的强气流迸裂而出，爆发成音。

跟汉语的k一样。

（二）辅音ㅌ

ㅌ

舌尖音，塞音，送气音。

舌尖抵住上齿龈，阻塞气流，突然打开阻塞，带喉音的强气流迸裂而出，爆发成音。

跟汉语的t一样。

（三）辅音ㅍ

ㅍ 

双唇音，塞音，送气音。

双唇紧闭，双唇突然打开，带喉音的强气流迸发出来，爆发成音。

跟汉语的p一样。

（四）辅音ㅊ

ㅊ

舌面前音，塞音，送气音。

舌尖抵住下齿背，舌面前与硬腭之间形成阻塞，然后舌面前离开硬腭，形成窄缝，带喉音的较强气流挤出，强烈和摩擦同时进行而成音。

汉语的“c”是舌尖前平舌塞擦音，“ch”是舌尖后卷舌塞擦音，和朝鲜语“ㅊ”不一样。

第八课复合元音ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ

（一）理解朝鲜语后响复合元音的发音特点。

正确地发“ㅑ.ㅕ.ㅛ.ㅠ”的音。

（二）不要使“벼.겨”等音节发成“베.비.게.기”。

（三）不要把“ㅛ.ㅠ”发成三合元音。

（四）理解“ㅣ”起头的复合元音发音方法的特点

（五）记忆生词

（一）复合元音：

ㅑ

舌尖抵住下齿背，先发轻而短的元音“ㅣ”，然后张嘴发出响而长的元音“ㅏ”。

跟汉语的“ya”基本一样。

（二）复合元音：

ㅕ

舌尖抵住下齿背，先发轻而短的元音“ㅣ”，然后张嘴发出响而长的元音“ㅓ”.

此音在汉语中没有，应多练习发音。

（三）复合元音：

ㅛ

舌尖抵住下齿背，先发轻而短的元音“ㅣ”，然后收拢双唇发出响而长的元音“ㅗ”

此音在汉语里没有，有近似的三合元音“yao”，不要使学生把朝鲜语“ㅛ”与汉语的“yao”混淆。

（四）复合元音：

ㅠ

舌尖抵住下齿背，先发轻而短的元音“ㅣ”的同时收拢双唇，舌头往后缩发出响而长的元音

“ㅜ”。

汉语里舌面音“j,q,x”结合而成的二合元音“iu”的发音与朝鲜语“ㅠ”近似。

汉语三合元音“you”与朝鲜语“ㅠ”是完全不同，不要使学生错误地发成三合元音“you”。

第九课辅音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ

（一）了解朝鲜语辅音有松音，送气音，紧音体系的特点。

（二）掌握紧音的发音方法。

识别松音，送气音，紧音的差异。

（三）从听觉上区别出紧音。

（四）解摩擦音只有松音和紧音，没有送气音的原因。

二．教学重点与难点

（一）辅音：

ㄲ