单元名称报纸变魔术Word文件下载.docx

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認識報紙

‧能仔細感受報紙的觸感和味道

‧能說出撕報紙的感覺

摸摸看

↓

聞一聞

延伸活動

讓幼兒利用雙手的觸摸去感受紙張的特性與形狀

利用鼻子聞看看是什麼味道

讓幼兒動手撕報紙，讓他們感受撕報紙的感覺

報紙

操作評量

口頭評量

二

報紙的功能

‧能熱烈參與討論

‧能遵守遊戲規則

功能

分組

分享

討論報紙的用途、種類、功能

老師將幼兒分成兩組進行搶答活動，老師將幼兒的答案寫在白板上

請幼兒分享活動心得？

觀察評量

三

報紙拼貼

‧能分工合作完成作品

‧能仔細聆聽他人作品

分組活動

↓

貼貼樂

將幼而分成三組：

水果、花草、家電

找尋報紙上的圖片（ex：

水果組就負責找水果的圖片），將它剪下拼貼成一幅畫

上台介紹小組的作品

作品評量

態度評量

四

報紙變魔術

‧能發揮想像力並完成作品

‧能分享自己作品的特色

猜猜看

動動手

分享作品

老師先展示完成的作品（報紙剪成的圖騰），讓幼兒猜猜看是如何完成的？

幼兒一人一張報紙讓幼兒發揮其創造能力，剪出自己的作品

給幼兒不同的色紙材料，讓他們裝飾自己的作品

上台與大家分享其作品

已完成的作品（報紙圖騰）

色紙

五

敲敲打打

‧能專心操作

‧能動手敲打不同樂器

‧能利用不同方式合奏

聲音

歌曲教學

合奏

引導幼兒敲打報紙發出各種聲音

利用報紙敲打各種不同樂器ex：

鈴鼓、響板、打小鼓，組合成一首歌曲（小星星、小蜜蜂）

讓幼兒分成兩組進行樂器合奏（一組小星星，一組小蜜蜂）

樂器（鈴鼓、響板、大小鼓）

表演評量

六

報紙遊戲

能動手揉報紙

‧能說出不同的紙球玩法

揉一揉

玩法

遊戲

幼兒每人一張報紙並將它揉成球的形狀

請幼兒想一想紙球有哪些玩法ex:

拋、接、滾、丟

分組進行遊戲（分成兩組，分別站在左右兩邊，中間放一條線），音樂開始後，兩邊開始互丟炸彈報紙，當音樂停止後，看哪一邊的炸彈報紙較少，那一邊就贏了

七

報紙服裝走秀

‧能專心欣賞影片或圖片

‧可以分工合作完成造型設計

‧能與大家分享其造型設計

影片欣賞

造型設計

我最美

播放各種有關造型設計的影片ex：

嘉年華、服裝走秀，或提供圖片讓幼兒欣賞

將幼兒分組，每組分幾張報紙，請幼兒發

揮想像力，以各種方式（撕、捲、貼、扭）進行造型設計（先討論設計的主題）ex：

人物或角色

各組分別出來走秀，展示設計的角色造型

造型設計的影片或圖片

好玩的水　班別：

中班　活動時間：

1.了解水的重要性

2.知道水不同的用途與功能

3.注意水上活動的安全事項

4.遵守遊戲規則

5.注意遊戲時的安全

6.培養分工合作的精神

7.發揮想像力完成一幅畫

1.好玩的水

2.水的功能

3.認識常見的水上活動

4.水仗

5.敲敲打打

6.泡泡水

7.舀水接力

8.吹畫

好玩的水

‧能參與討論

‧能說出自己的想法

引起動機

老師和幼兒討論水是從哪裡來ex:

水龍頭、下雨

老師提一桶水放置教室，讓幼兒感受水的觸感

請幼兒說出對接觸水的感覺（ex:

水的溫度、顏色、型態）

水、毛巾

水的功能

‧能專心看影片

‧能說出節省水資源的重要性

討論

節省資源

老師和幼兒討論在日常生活中哪些時候會使用到水及水的用途

老師利用影片宣導節省水資源的重要性

讓幼兒分享，日常生活中如何節省水資源

圖卡

DVD

常見的水上活動

‧能說出如何避免水上活動的意外

介紹

團體討論

請幼兒分享自已從事過哪些水上活動的經驗

利用圖卡或書本介紹常見的水上活動

討論進行水上活動時，應注意的安全事項

圖卡、書本

打

水仗

‧能仔細聆聽老師宣導和注意活動安全

能注意遊戲安全和禮儀

活動

清理

老師和幼兒討論水槍、氣球、水桶如何使用

開始打水仗

活動結束，協助幼兒換洗衣物

水槍、氣球、水桶

‧能專心聆聽

‧能和其他幼兒一同進行合奏

引導

欣賞水晶音樂

老師和幼兒討論聆聽到的音樂是什麼樂器

讓每組幼兒合奏敲打出不同的旋律

透明玻璃杯、水、棒子

泡泡水

‧能踴躍發言

‧能嘗試吹泡泡

‧能完成收拾

魔術袋

泡泡水

活動開始

活動結束

將袋子、吸管、泡泡水、杯子放在袋子中，請幼兒猜出是什麼?

製作泡泡水

讓幼兒吹泡泡

請幼兒收拾，並分享活動後心得

袋子、吸管、泡泡水、杯子

舀水接力

‧能同心合力進行遊戲

舀水接力

綜合活動

老師和幼兒討論如何將第一桶水裝到第二個空桶

開始舀水接力

看那一隊的水最多?

水桶、塑膠杯

八

吹畫

‧能發揮想像力吹出自已的作品

‧能與其他幼兒一起參予活動

吹一吹

老師拿一幅已完成的作品和幼兒討論是如何製作

請幼兒在紙張上，用吸管直接吹各種不同顏料的水

吹完後，可以問幼兒吹出來的圖像什麼?

並與大家分享作品心得

顏料、水、吸管

放寒假班別：

1.認識寒假的節慶

2.了解節慶的風俗習慣

3.踴躍參與活動

4.培養分工合作的好習慣

5.發揮想像創造力

6.能夠注意活動安全

7.利用身體表現節奏感

1.告知小朋友即將放寒假

2.天氣變冷了

3.過年好好玩

4.大掃除

5.貼春聯

6.放寒假期間要注意哪些安全

7.喜洋洋

放

寒

假

了

‧能完成自己的計畫表

‧能說出自己寒假想做的事

說說看

計劃表

老師和幼兒討論寒假期間可以進行哪些活動?

老師請幼兒製作一張寒假計劃表ex:

一張表格紙，寫上日期與計畫

讓幼兒分享自已的計劃表

紙、筆

天

氣

變

冷

‧能仔細觀察

‧能說出保暖的方法

溫度

討論

利用溫度計讓小朋友觀察溫度的變化

天氣變冷了ex:

帶幼兒到室內外感受溫度的差異

討論冬天該如何保暖

溫度計

過年好好玩

‧能專心聆聽故事

‧能踴躍發表

‧能與其他幼兒一同合作

故事時間

發言

戲劇表演

說過年的故事

分享過年的故事心得

讓幼兒扮演故事角色

大掃除

‧能勇於發言

‧能盡力打掃

過年前

大掃除

老師和幼兒討論過年前要做什麼呢

分配大掃除工作，大家一起合作ex:

第一組-掃地第二組-拖地

老師與幼兒一起分享大掃除後的心得

大掃除的工具

貼春聯

能發表意見

‧能自已動手做春聯

‧可以和其他幼兒合作一起貼春聯

想一想

年獸

動手做一做

除舊佈新

老師和幼兒討論為何過年要貼春聯

說故事介紹春聯的由來

動手做春聯

在教室門口貼上小朋友的作品

毛筆、墨汁

紙

注意安全

‧能說出劇中錯誤的行為

狀況劇

老師和幼兒討論過年期間要去哪裡玩ex:

去親戚家拜年

老師請幼兒表演狀況劇ex:

爸爸開車闖紅燈時，並討論劇中錯誤的行為

老師請幼兒指出錯誤的行為，並說出正確的答案

喜洋洋

‧能專注聆聽歌曲

‧能跟著一起唱

‧能隨音樂做動作

聽

教唱

跳一跳

靜息

老師讓幼兒聆聽過年的歌曲

大家一起唱

跳律動

休息一下

CD

錄音機

數字列車　班別：

小班　活動時間：

1.認識數字0~5

2.利用肢體動作來表示數量

3.學習數字和數量的關係

4.遵守遊戲的規則

5.增進想像力和創造力

1.手指謠

2.數字排排隊

3.數字九宮格

4.唱數字歌

5.數字買東西

6.數字巧拼板

7.數字想像圖

手

指

謠

‧能和老師一起唸手指謠

‧能正確說出手指頭與腳趾頭的數目

‧能利用身體部位寫出數字

數一數

手指謠

身體數字

老師和幼兒討論數ex:

一隻手有幾隻手指頭?

唸手指謠-五隻手指頭

利用數字卡介紹0~5

請幼兒利用身體不同部位寫出數字0-5

數字卡

數

字

排

隊