《运筹学》课程教学大纲Word文件下载.docx
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课程内容简介：
《运筹学》是以定量分析为主来研究管理问题，将工程思想和管理思想相结合，应用系统的、科学的、数学分析的方法，通过建模、检验和求解数学模型获得最优决策方案。
本课程的主要内容包括线性规划、动态规划、网络分析、库存管理等与经济、管理和工程领域密切相关的运筹学分支的基本模型、方法和应用。
运用科学的模型化方法来描述、求解和分析问题，从而支持决策。
因此，本课程包含了工程技术管理工作者必须具备的知识和工具，对于工程硕士学员来说，也是不可或缺的课程。
课程大纲：
第1章决策与决策过程
1.1决策过程
1.2数据与数学模型在决策过程中的作用
1.3科学决策方法的作用
第2章线性规划模型的概念与应用
2.1线性规划模型的概念与模型的建立
2.1.1线性规划模型的概念
2.1.2线性规划模型的建立
2.2线性规划模型解的性质
2.3线性规划模型的计算机求解
2.4对偶原理、灵敏度分析与影子价格
2.4.1灵敏度分析
2.4.2影子价格
2.5运输问题
2.5.1运输问题的模型
2.5.2运输问题的求解
2.5.3运输问题的各种变形及其求解
第3章动态规划模型的概念与应用
3.1管理中动态决策问题
3.2动态规划模型的建立与求解思路
3.3动态规划的应用
第4章网络理论的概念与应用
4.1图与网络的基本概念
4.2最短树问题
4.3最短路问题
4.4最大流问题
4.5最小费用流问题
第5章库存管理模型
5.1确定需求下的库存管理模型
5.1.1库存成本的构成
5.1.2基本经济订购批量（EOQ）模型
5.1.3EOQ模型的各种变形
5.2非确定性需求下的库存管理模型
5.3供应链环境下库存管理概述
第6章决策树分析
6.1决策树的基本概念
6.1.1决策树的构成
6.1.2决策准则
6.1.3敏感性分析
6.2效用与决策
6.2.1效用的概念与效用值的确定
6.2.2期望效用值法
6.3有抽样信息的决策分析
参考教材名称：
杨民助主编：
《运筹学》，西安交通大学出版社，2000年。
主要参考书：
1）徐渝胡奇英主编，《运筹学》，陕西人民出版社，2001年；
2）徐渝贾涛主编，《运筹学》，清华大学出版社，2005年
3）F·
S·
Hillier等，《数据、模型与决策》，任建标译中国财政经济出版社，2004年。
预修课程（最低要求）：
线性代数、概率论
适用专业：
工程硕士：
工业工程，项目管理，物流管理
备注：
学员自备笔记本电脑
《信息系统原理及应用》教学大纲
课程名称（中文）：
信息系统原理及应用
课程名称（英文）：
PrinciplesofManagementInformationSystemandApplication
学分数：
2学分
36
8
课堂授课
课程内容简介
本课程的教学是使工程硕士了解和掌握以下几个方面的重要知识：
充分理解在当今新的商业环境下，信息对于商家的重要价值，以及信息系统的战略作用；
理解信息系统与组织之间的双向影响关系；
了解信息技术的基本内容，熟练使用Internet网络；
掌握最新信息技术发展趋势及其在工商管理中的应用；
掌握企业信息系统规划的思想方法，了解常用的信息系统开发方法以及系统开发中的管理协调。
并能针对组织的实际情况提出合理的信息系统方案。
充分认识信息系统面临的安全问题，能够为组织建立信息安全措施和完善安全管理制度。
通过本课程的学习，旨在培养和锻炼学员进行企业信息系统建设的战略决策以及信息系统整体规划的实际能力。
课程大纲（具体到章、节、小节）
第一章信息系统概述
第二章信息系统的战略作用
第三章组织、管理与信息系统
第四章计算机系统
第五章通讯与计算机网络
第六章数据管理
第七章组织中各种信息系统与发展
第八章信息系统建设
第九章信息系统安全
第一十章案例分析
主要参考书目（其中应指定一本作为重点参考教材）
2．《管理信息系统》梅姝娥主编石油工业出版社（教材）
1．《信息系统分析与设计》邝孔武清华大学出版社
2．《信息时代的管理信息系统》第四版（美）斯蒂芬机械工业出版社
3．《InformationTechnologyManagement》HenryC.Lucase
机械工业出版社
选课要求：
经济管理类专业的学生。
预修课程：
数据库系统及应用
管理科学与工程、工商管理、会计专业
《物流管理学》教学大纲
管理学
Management
2学分
课内学时：
36学时
课外自学学时：
8学时
教学要求
要求学生认真阅读教材，并查阅指定的参考资料，积极参与课堂讨论，按时完成布置的作业。
“管理学”是IE学员的必修课。
开设本课程的目的是让IE学员在已知晓管理概貌的基础上，继续深入了解和掌握有关管理过程的基本理论和最新进展，树立正确的管理思维方法，实现已有知识的融会贯通，为更好地学习以后的专业课打下扎实的基础。
本课程以概念、原理阐述分析和案例研究为主，核心除了管理的基本思想、原则、方法以及管理理论的最新进展和发展趋势以外，着重于学生管理思维和管理基本素质的培养。
课程一般不涉及定量分析过程，并针对学生的具体情况有所调整。
学完本课程，学生不仅能树立正确的管理理论，掌握管理的基本思想、内容、原则和方法，还应达到树立严谨管理思维和基本管理素养的训练方面的初步要求。
第一章管理研究的基本理论
一、管理的概念和基本特征
二、管理在社会活动中的作用
三、管理者的素质和技能要求
第二章管理理论的演变
一、中国早期的管理实践与管理思想
二、西方管理理论的演变历程
1、科学管理阶段
2、行为管理阶段
3、现代管理阶段
三、现代管理理论
第三章管理的基本职能
一、职能划分的基础
1．职能划分
2．职能划分的原理
二、管理职能
1．决策
2．计划
3．组织
4．领导
5．控制
第四章现代企业及企业理论
一、现代企业
1．企业的定义和目的
2．现代企业的特征
二、现代企业理论
1．企业理论概述
2．现代企业理论
3．企业理论与企业管理
三、现代企业管理的若干问题
1．企业所有权与经营权的分离
2．企业与机制
3．企业战略管理
第五章工业企业管理
一、工业企业的概念和特征
二、工业企业管理的性质和职能
第六章工业企业类型机构和制度
一、工业企业类型
二、工业企业组织机构
三、工业企业制度
第七章现代企业管理若干前沿专题
一、政府公共管理
二、现代组织理论
三、管理激励与沟通
第八章国际经营管理比较——日本式经营管理
一、传统日本式经营管理
二、新日本式经营管理的构思
三、现代日本式经营管理
主要参考资料
1．[美]哈罗德孔茨/海因茨韦里克《管理学》，经济科学出版社，1993
2．[美]斯蒂芬P罗宾斯《管理学》，中国人民大学出版社，1996
3.席酉民《管理研究》，机械工业出版社，1999
4.张传波《现代工业企业管理》，人民邮电出版社，2002
专业学位各专业学生
《工程经济学》教学大纲
工程经济学
EngineeringEconomics
本课程主要围绕着工程项目的投资决策问题进行讲授。
重点介绍工程项目的投资、经济效果、费用效益分析及投资选择的基本原则；
针对工程项目特点及类型，系统地介绍不同决策结构下的评价方法和评价指标体系。
通过《投资项目经济评价》财务软件的学习及上机实践，系统地介绍工程项目可行性研究的工作内容、工作重点及财务评价的基本方法、财务报表及评价指标。
1概述
1.1工程经济学的含义与研究方法
1.2项目发展周期
1.3关于投资的解释
2工程经济分析的基本理论
2.1工程项目的经济效果
2.2工程经济活动的费用和效益
2.3投资选择中的基本原则
2.4工程经济分析的比较原理
2.5资金的时间价值
3工程项目的决策结构及评价指标
3.1独立方案的评价指标
3.2多方案的评价指标
4工程项目可行性研究
4.1可行性研究的基本内容及工作程序
4.2市场分析
4.3建设条件研究
4.4技术研究
4.5工程估价
4.6财务评价
4.7国民经济评价
4.8不确定性分析
4.9财务评价案例
5项目融资
5.1项目融资概述
5.2投资项目的资金筹措抽
5.3融资成本
5.4融资方式的创新
6投资时期的经济活动分析
6.1项目成功的关键因素
6.2进度计划与控制
6.3项目成本控制
6.4进度与成本的同步控制
7生产时期的经济活动分析
7.1生产经营的经济分析
7.2价值工程
1．刘新梅主编，工程经济分析，西安交通大学出版社，2003年
2.[美]亨利.马尔科姆.斯坦纳编著，工程经济学原理，经济科学出版社，2000
3王超，项目决策与管理，中国对外经济贸易出版社，1999.1
4毕星、翟丽，项目管理，复旦大学出版社，2000
具备管理学、经济学等方面的知识
管理经济学、运筹学、应用统计学
工程硕士
《系统工程》课程教学大纲
课程名称（中文）:
系统工程
SystemsEngineering
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教学要求
1.理解和掌握系统、系统工程、系统分析等重要的基本概念及其子概念；
2.重点掌握和正确理解系统分析的基本原理；
3.掌握系统工程常用模型和技术的功能、原理、使用条件及初步应用；
4.掌握系统评价与决策分析的原理和典型方法；
5.具有初步运用系统工程思想和方法分析本学科（专业）领域某些实际问题的能力。
系统工程是一门管理学门类的学科基础课，主要讲授开发、运行、革新管理系统所需要的思想方法、工作程序和分析手段。
通过学习，使学生掌握系统工程的基本思想和方法论，并能初步运用系统工程的常用模型方法，对某些实际管
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