高中政治 3101《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教案 新人教版必修4Word格式.docx
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学习重点、难点
重点:
辩证否定观难点:
辩证法的革命批判精神
学法指导
讨论法探究法讲授法
知识链接
异想天开
有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼,摸鱼前
有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。
摸鱼前,他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声,否则,鱼就会吓得往水深处跑,就捉不到鱼了。
有一天,儿子一个人去捉鱼,竟捉了半盘鱼。
家长忙问怎么捉的。
儿子说,您不是说一有声响鱼就会往深处跑吗?
所以,我就先在池塘中央挖了一个深水坑,再向池塘四周扔石子,当鱼跑入深坑,我只管摸鱼就是了。
基础梳理
一、辩证否定观与创新意识
1、辩证否定观
(1)含义:
辩证的否定,是事物的否定,即自己自己,自己自己。
(2)辩证的否定与发展的关系:
辩证的否定是的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
(3)辩证的否定与联系的关系:
辩证的否定是的环节,新事物产生于旧事物,它总是、和旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
(4)辩证否定的实质:
辩证的否定,既不是简单地一切,也不是简单地一切,而是既又,既又,克服的是旧事物中的消极的内容,保留的是旧事物中的因素。
辩证否定的实质就是“”。
2、辩证否定观的方法论要求
辩证的否定观要求我们,必须树立意识,做到,,。
因此,我们既要尊重,尊重,又要,,实事求是,,不断实现理论和实践的创新与发展。
3、形而上学的否定观
与辩证的思维方法相对立的是的思维方法,其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”,要么,要么。
二、辩证法的革命批判精神与创新意识
1、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵:
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的的理解,即对现存事物必然灭亡的理解;
辩证法对每一种既成的形式都是从不断地运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;
辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是的的和的。
2、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系:
辩证的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。
3、辩证法的革命批判精神的方法论要求:
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化着的,敢于突破与实际不相符合的,敢于破除的思想观念;
注重研究,善于提出,敢于寻找,确立,开拓。
互动探究
探究一:
阅读《鹰的重生》,探究下列问题。
老鹰是世界上寿命最长的鸟类,它可以奇迹般地活到70岁。
然而,当一只老鹰活到40岁左右,它的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物;
它的喙变得又长又弯,几乎张不开嘴;
它的翅膀变得又浓又厚,使得飞翔十分吃力。
这时,鹰只能作出抉择:
要么等死,要么更新重生。
于是鹰必须很努力地飞到山顶,在那里精心地筑巢。
不断地用喙击打着岩石,原来的喙被痛苦地打掉。
它等待新的喙重新长出。
成熟之后,它用新长出的喙将原来的指甲,一根一根地拔掉。
等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。
5个月后新的羽毛长出来了。
这个过程是150天的历练,那是怎样的150天!
之后,老鹰可以重新获得30年的新生,再次翱翔在天空。
1、重生后的鹰还是不是原来的鹰?
他们有什么区别和联系?
2、重生后的鹰与原来的鹰相比是不是一种辩证的否定,其动力是什么?
探究二:
阅读教材第76页第一个方框中的内容,探究相关问题。
探究三:
阅读教材第76页第二个方框中的内容,探究相关问题。
探究四:
阅读教材第77页方框中的内容,探究相关问题。
巩固练习
(B级)1.下列对辩证否定的理解,错误的是()
A.辩证的否定是“扬弃”B.辩证的否定是既克服又保留
C.辩证的否定是事物联系和发展的环节D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
(B级)2.人民公园是天津市仅存的清代私家园林,该公园改造方案曾计划拆除砖砌围墙,引起社会各界热议,市民纷纷建言献策,网友踊跃发帖讨论。
有关部门认真听取意见,汲取合理建议,决定遵循中式园林习制,不拆围墙,本着修旧如旧的原则,重塑昔日江南园林景观。
人民公园改造方案的制定过程是()
A.肯定与否定的统一
B.两点论与重点论的统一
C.量变与质变的统一
D.普遍性与特殊性的统一
(B级)3.xx年国家有关部门联合征集“10000个科学难题“设计各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争论问题等。
征集科学难题有利于加强对科学研究的导向作用,提升我国科学研究的水平。
科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心,培育青少年科技创新意识,引导他们()
①超越已有书本知识,否定科学理论权威②拓展自由想象空间,摆脱已有思想观念
③关注当代科学现状,探寻科学发展的新思路④培育科学问题意识,发现科学发展的突破点
A.①②B.②③C.③④D.①④
辩证的否定是事物发展的环节,又是事物联系的环节,其实质是“扬弃”。
据此回答4~5题。
(A级)4.辩证的否定是()
A.事物自身的否定B.否定一切C.外力作用的结果D.蔑视权威,不相信书本
(A级)5.辩证否定的实质就是“扬弃”。
掌握辩证否定观的实践意义在于()
A.对旧事物敢于进行彻底的否定B.防止肯定一切和否定一切的倾向
C.对人对事都要积极地肯定D.超越书本,超越现实
(B级)6.郑板桥有诗句:
“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有心声者,十丈龙孙绕凤池。
”其中的寓意是()
A.新事物是对旧事物的完全否定B.量变与质变是辩证统一的
C.新事物是在旧事物的基础上发展起来的D.矛盾双方是既对立又统一的
(C级)7.在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化,按照唯物辩证法的观点应该()
①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化②以辩证否定的观点分析传统文化③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化
A.①②B.②③C.①④D.③④
(B级)8.司马光看到小孩掉入水缸,他不是按照常规让人脱离水,而是打破水缸,让水脱离人。
这件事给我们的启示是(
)
A.办事情必须充分发挥意识的能动作用B.必须承认矛盾的普遍性,坚持两分法
C.办事情要敢于打破常规,进行逆向思维、创新思维
D.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础
(C级)9.“东北二人转”是一种非物质文化遗产,新中国成立后,艺术家们对“二人转”曲牌在内容上取其精华、去其糟粕、继承健康、幽默、风趣的优良传统,在形式上不断出新,伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等,并兼用武场鼓、锣、钹,综合艺术质量不断提高。
这说明发展()
A.是物质运动的一种方式和属性B.是对旧事物的辩证否定
C.是新出现的事物取代旧事物的过程D.是事物状态乃至性质的变更
(B级)10.“理论创新,这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。
创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。
实践没有止境,创新没有止境。
”这句话说明了()
①辩证法究其本质来说,是批判的革命的和创新的②要善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界③只要有创新就会有发展④要敢于突破与实际不符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④
(C级)11.大学生就业难的问题是实实在在的问题,国家提倡大学生自主创业。
然而在创业中出现“100人创业,95人死掉或受伤,只少数人可以摇摇晃晃地走过去”的现象,是大学生创业的真实写照。
正是由于成功率不高,大学生创业广受争议.对大学生而言,自主创业的进取精神令人钦佩,即使失败,这段经历也是人生的宝贵财富。
大学生在创业时,要有足够的“抗击打”能力,要做好承受失败和挫折的准备;
大学生创业的过程中,忽略了书本知识与实际的联系,好高骛远,眼高手低。
或者一味地抛弃过去人们创业中的经验,盲目求新、求异。
或者一味地信赖于人们过去的经验走不出传统的圈子。
因而出现创业不创新,创业难成功的局面。
结合上述材料,运用《生活与哲学》知识回答
(1)运用唯物辨证法的发展观分析,大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折?
(8分)
(2)请从创新观的角度出发,提出大学生创业成功需要注意的问题。
(9分)
第十课第一框参考答案
目标检测1~5.DACAB6~10.CBCBC
11.答:
⑴①事物发展的前途是光明的,但发展的道路是曲折的。
大学生虽有较高的理论知识、积极进取的精神和满腔的热情,然而存在缺乏社会实践经验,对创业过程中可能遇到的问题估计不足等弱点和缺陷。
社会对大学生创业意义认识不足,支持不够,导致大学生在创业中对事物发展的曲折性认识不足而失败。
(4分)
②事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。
做任何事情都要从一点一滴的小事做起,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。
一些大学生好高骛远,眼高手低,忽视自身素质的提高,忽视量的积累,导致创业失利。
⑵①辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。
大学生在创业的过程中既要尊重书本知识,但同时要立足实践,解放思想,与时俱进,注重理论与实际的结合。
不能完全相信书本知识和否定传统的经验,盲目求新、求异。
②辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
革命批判精神要求我们敢于破除落后的思想观念,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路。
大学生在创业的过程中要能突破过去人们创业中的传统思维,根据实际情况的交化,寻找新的思路,开发新的境界。
2019-2020年高中政治3.10.1《树立创新意识是唯物辩证法的要求》精品教案新人教版必修4
一、【教学目标】:
1、知识目标
◇识记:
(1)辩证否定的含义
(2)形而上学否定观
(3)肯定一切
(4)否定一切
(5)“扬弃”的含义
(6)创新意识
◇理解
(1)辩证的否定是事物[1身的否定
(2)辩证的否定是发展的环节
(3)辩证的否定是联系的环节
(4)肯定中有否定,否定中有肯定
(5)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力
◇分析
(1)运用辩证否定观,分析说明怎样对待民族传统文化
(2)运用辩证否定观,分析说明怎样对待外来文化
(3)运用辩证否定观,分析说明社会主义改