高中政治 3101《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教案 新人教版必修4Word格式.docx

1、学习重点、难点重点：辩证否定观 难点：辩证法的革命批判精神学法指导讨论法 探究法 讲授法知识链接异想天开有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼，摸鱼前有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。摸鱼前，他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声，否则，鱼就会吓得往水深处跑，就捉不到鱼了。 有一天，儿子一个人去捉鱼，竟捉了半盘鱼。家长忙问怎么捉的。儿子说，您不是说一有声响鱼就会往深处跑吗？所以，我就先在池塘中央挖了一个深水坑，再向池塘四周扔石子，当鱼跑入深坑，我只管摸鱼就是了。基础梳理一、辩证否定观与创新意识1、辩证否定观（1）含义：辩证的否定，是事物 的否定，即自己 自己，自己 自己。（2）辩证的否定与发展的关系：辩

2、证的否定是 的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。（3）辩证的否定与联系的关系：辩证的否定是 的环节，新事物产生于旧事物，它总是 、 和 旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。（4）辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地 一切，也不是简单地 一切，而是既 又 ，既 又 ，克服的是旧事物中 的消极的内容，保留的是旧事物中 的因素。辩证否定的实质就是“ ”。2、辩证否定观的方法论要求辩证的否定观要求我们，必须树立 意识，做到 ， ， 。因此，我们既要尊重 ，尊重 ，又要 ， ，实事求是， ，不断实现理论和实践的创新与发展。3、形而上学的否定观与辩证的思维方法相对立的是 的思维

3、方法，其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么 ，要么 。二、辩证法的革命批判精神与创新意识1、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的 的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断地运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是 的 的和 的。2、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：辩证的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。3、辩证法的革命批判精神的方法论要求：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化着的

4、，敢于突破与实际不相符合的 ，敢于破除 的思想观念；注重研究 ，善于提出 ，敢于寻找 ，确立 ，开拓 。互动探究探究一：阅读鹰的重生，探究下列问题。 老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到70岁。然而，当一只老鹰活到40岁左右，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎张不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新重生。于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。不断地用喙击打着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。它等待新的喙重新长出。成熟之后，它用新长出的喙将原来的指甲，一根一根地拔掉。等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地

5、拔掉。5个月后新的羽毛长出来了。这个过程是150天的历练，那是怎样的150天！之后，老鹰可以重新获得30年的新生，再次翱翔在天空。1、重生后的鹰还是不是原来的鹰？他们有什么区别和联系？2、重生后的鹰与原来的鹰相比是不是一种辩证的否定，其动力是什么？探究二：阅读教材第76页第一个方框中的内容，探究相关问题。探究三：阅读教材第76页第二个方框中的内容，探究相关问题。探究四：阅读教材第77页方框中的内容，探究相关问题。巩固练习（B级）1下列对辩证否定的理解，错误的是 （ ）A辩证的否定是“扬弃” B辩证的否定是既克服又保留C辩证的否定是事物联系和发展的环节 D辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”

6、（B级）2人民公园是天津市仅存的清代私家园林，该公园改造方案曾计划拆除砖砌围墙，引起社会各界热议，市民纷纷建言献策，网友踊跃发帖讨论。有关部门认真听取意见，汲取合理建议，决定遵循中式园林习制，不拆围墙，本着修旧如旧的原则，重塑昔日江南园林景观。人民公园改造方案的制定过程是 （ ）A. 肯定与否定的统一 B. 两点论与重点论的统一C. 量变与质变的统一D. 普遍性与特殊性的统一 （B级）3xx年国家有关部门联合征集“10000个科学难题“设计各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争论问题等。征集科学难题有利于加强对科学研究的导向作用，提升我国科学研究的水平。科学难题征集活

7、动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少年科技创新意识，引导他们 （ ）超越已有书本知识，否定科学理论权威 拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路培育科学问题意识，发现科学发展的突破点A. B. C. D. 辩证的否定是事物发展的环节，又是事物联系的环节，其实质是“扬弃”。据此回答45题。（A级）4辩证的否定是 （ ）A事物自身的否定 B否定一切 C外力作用的结果 D蔑视权威，不相信书本（A级）5辩证否定的实质就是“扬弃”。掌握辩证否定观的实践意义在于 （ ）A对旧事物敢于进行彻底的否定 B防止肯定一切和否定一切的倾向C对人对事都要积极地肯定 D超越书

8、本，超越现实 （B级）6郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有心声者，十丈龙孙绕凤池。”其中的寓意是 （ ） A新事物是对旧事物的完全否定 B量变与质变是辩证统一的C新事物是在旧事物的基础上发展起来的 D矛盾双方是既对立又统一的（C级）7在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该（ ）以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 以辩证否定的观点分析传统文化 在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 根据新时期的需要重新解读和构建传统文化A B C. D（B级）8司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是 （

9、 ）A办事情必须充分发挥意识的能动作用 B必须承认矛盾的普遍性，坚持两分法C办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础（C级）9“东北二人转”是一种非物质文化遗产，新中国成立后，艺术家们对“二人转”曲牌在内容上取其精华、去其糟粕、继承健康、幽默、风趣的优良传统,在形式上不断出新，伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等，并兼用武场鼓、锣、钹，综合艺术质量不断提高。这说明发展 （ ）A是物质运动的一种方式和属性 B是对旧事物的辩证否定C是新出现的事物取代旧事物的过程 D是事物状态乃至性质的变更（B级）10“理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。创新就要不

10、断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新没有止境。”这句话说明了 （ ）辩证法究其本质来说，是批判的革命的和创新的 要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界 只要有创新就会有发展 要敢于突破与实际不符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念A B C. D（C级）11大学生就业难的问题是实实在在的问题，国家提倡大学生自主创业。然而在创业中出现“100人创业，95人死掉或受伤，只少数人可以摇摇晃晃地走过去”的现象，是大学生创业的真实写照。正是由于成功率不高，大学生创业广受争议对大学生而言，自主创业的进取精神令人钦佩，即使失败，这段经历也是人生的宝贵财富。大学生在创业时，要有

11、足够的“抗击打”能力，要做好承受失败和挫折的准备；大学生创业的过程中，忽略了书本知识与实际的联系，好高骛远，眼高手低。或者一味地抛弃过去人们创业中的经验，盲目求新、求异。或者一味地信赖于人们过去的经验走不出传统的圈子。因而出现创业不创新，创业难成功的局面。结合上述材料，运用生活与哲学知识回答 （1）运用唯物辨证法的发展观分析，大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折？（8分）（2）请从创新观的角度出发，提出大学生创业成功需要注意的问题。（9分）第十课第一框参考答案目标检测 15DACAB 610CBCBC 11答： 事物发展的前途是光明的，但发展的道路是曲折的。大学生虽有较高的理论知识、积极进取的精

12、神和满腔的热情，然而存在缺乏社会实践经验，对创业过程中可能遇到的问题估计不足等弱点和缺陷。社会对大学生创业意义认识不足，支持不够，导致大学生在创业中对事物发展的曲折性认识不足而失败。（4分）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。做任何事情都要从一点一滴的小事做起，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。一些大学生好高骛远，眼高手低，忽视自身素质的提高，忽视量的积累，导致创业失利。 辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。大学生在创业的过程中既要尊重书本知识，但同时要立足实践，解放思想，与时俱进，注重理论与实际的结合。不能完全相信

13、书本知识和否定传统的经验，盲目求新、求异。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。革命批判精神要求我们敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路。大学生在创业的过程中要能突破过去人们创业中的传统思维，根据实际情况的交化，寻找新的思路，开发新的境界。2019-2020年高中政治 3.10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求精品教案 新人教版必修4一、【教学目标】：1、知识目标识记 ：（1）辩证否定的含义（2）形而上学否定观（3）肯定一切（4）否定一切（5）“扬弃”的含义（6）创新意识理解（1）辩证的否定是事物1身的否定（2）辩证的否定是发展的环节（3）辩证的否定是联系的环节（4）肯定中有否定，否定中有肯定（5）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力分析（1）运用辩证否定观，分析说明怎样对待民族传统文化（2）运用辩证否定观，分析说明怎样对待外来文化（3）运用辩证否定观，分析说明社会主义改