学年人教版道德与法治七年级下册 第二课 青春的心弦课后习题Word文件下载.docx

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C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响

D.男女同学的交往要自然、适度

4.与异性交往时要把握原则和分寸。

下面与异性交往的方式正确的有（）

①大大咧咧，随随便便；

②内心坦荡，自重自爱；

③言谈得当，举止得体；

④扭扭捏捏，羞羞答答

A.①②B.②③C.③④D.①④

5.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。

除了生理方面的差异外,还表现在（ 

性格特征

兴趣爱好

思维方式

智力水平

A.B.C.D.

6.美丽的青春季节,总有一种场景让我们心动,总有一种情愫让我们难忘。

男生女生正常的“交往风景”点缀青春的岁月,但交往时应把握好“度”。

下列男生女生交往中属于把握好“度”的是（ 

男女有别,最好不要说话,保持距离

男生女生的交往要互相尊重、自尊自爱

在元旦晚会上,某班男生为女生的精彩表演喝彩加油

朋友交往需要沟通,男女同学间有好感,可以经常“单独交流沟通”

7.世间万物皆有时节,过早地成熟,会过早地凋谢。

我们既然是在春天,就不要去做秋天的事情。

这句话告诉我们,对于异性情感（ 

A.要慎重对待、理智处理B.要小心谨慎、不要涉足

C.要细心品味、勇敢追求D.不要产生美好向往

8.九年级李芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白,李芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。

对于李芳的这种做法,我们应当这样看（ 

A.不恰当,这会让这位男同学很没面子

B.非常正确,符合男女生正常交往的要求

C.不正确,应该直接告诉老师,要求老师严厉处罚这位男同学

D.不正确,应该珍惜并接受这位男同学的表白

9.玮玮是班里的文艺委员。

她能歌善舞,性格开朗。

最近她收到了同班某位男生给她的信,信里表达了他对玮玮的爱慕之情并希望能和玮玮“在一起”。

作为玮玮的同龄人,你给她提的建议是（ 

当着男孩子的面把信撕掉,批评他想法不成熟

回信婉拒男生并鼓励他培养自己的兴趣爱好以转移对自己的情感

把信交给老师,以后避免和该男生接触

告诉男生这种情感并不是爱情

10.有些初中男生在女生面前打篮球会特别卖力,出现这种行为是因为（ 

A.这些男生有自我表现的欲望,渴望得到异性的肯定和接受

B.只有女生给他们加油,他们才会更有动力

C.青春期,这些男生的生理性别特征表现明显

D.男生与女生的生理性别特征是与生俱来的

11.理解下表,表中的和应分别填写的恰当的相处原则是（ 

男生女生的交往行为

男生女生的相处原则

行为得当,不与异性勾肩搭背

坦诚待人,不要有意避开众人

积极与异性交谈,不自视清高

主动热情

课间时,与异性同学讨论问题

言谈得当

A.举止得体 

内心坦荡B.举止得体 

形影不离

C.言谈得当 

主动热情D.亲密无间 

内心坦荡

12.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。

面对这种朦胧的情感,我们应该（ 

言行得当,自然大方 

慎重对待,理智处理

频繁交往,勾肩搭背 

真诚相待,尊重对方

13.某中学为了让学生健康成长,特意请来了教育专家和同学们一起交流,解答同学们青春期的困惑。

这位专家一共说了以下几点,其中正确的观点有（ 

生理性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受

人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象、如何与异性相处

男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义

14.对下图认识正确的是（ 

A.有利于培养男生女生的自立能力

B.保持一定距离,有利于维护女生的安全

C.有利于减少双方的纠纷,提高学习效率

D.不利于男生女生之间的正常交流和学习效率的提高

15.男生倾向理性,女生倾向感性;

男生注重结果,女生注重过程、感受;

男生喜欢把事情想得简单,女生喜欢把事情想得复杂。

这主要反映了男生女生在 

上存在差异。

（ 

A.生理特征B.性格特征C.思维方式D.兴趣爱好

16.有的男生在遭遇不幸和难堪时向女生吐露,在同情中安静下来;

有的女生在碰到犹豫和愁苦时向男生诉说,在鼓励中振作起来这些都说明（ 

A.男生女生之间应多诉苦B.男生女生之间应积极交流,在情感上互慰

C.男生女生之间应少交流D.男生女生之间交往时应互相尊重对方

17.电影《长江七号》中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年，如今不再是那个又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。

对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是（）

①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显；

②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，不可改变；

③我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”；

④每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

18.七年级

（2）班准备卫生大扫除，卫生委员向班主任建议:

公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁等工作尽量分配给女生。

卫生委员建议的合理性在于（）

A.男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作

B.男女生之间的巨大差别，使大家无法共同合作

C.男女生各有长处应各尽其能，才能更好地完成工作

D.男女有别，不适宜将男女生安排在一起工作

19.性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了对性别角色的期望和看法。

下列观点属于受性别刻板印象影响的是（ 

①小雨认为班里所有的体体力活都应该由男同学来做

②小娟认为自己是女生，所以学不好数学是必然

③甜甜觉得爸爸就该赚钱养家，妈妈就该做饭洗衣

④小倩说男女都有各自的优势，所以应该相互帮助

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20.不知不觉中我们进入了青春期。

男生和女生之间的差异也变得越来越明显。

这种差异主要表现在_____方面。

（）

①生理发育；

②性格特征；

③兴趣爱好；

④思维方式

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

21.小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。

作为小亮的好朋友，你想对他说（）

①男女有别，支持小亮的做法②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步

二、简答题

22.【“她”和“他”】某校七年级学生报名参加学校社团，女生小蕾报了篮球社团，社团负责人拒绝她说：

“我们社团只招男生，女生别来添乱！

”男生小祺报了编织社团，同学嘲笑他：

“你又不是女生，学什么编织啊!

”

（1）你如何正确认识他们的评论？

【“我”和“我们”】小明在日记里写道：

进入初中以来，我在班里结识到几个好朋友，组成了“英雄联盟”：

我们经常一起学习、互相帮助、共同进步：

周末我们一起去打篮球，不参加班级的志愿者活动。

（2）请运用“节奏与旋律”的相关知识，根据这段日记写一篇短评。

（要求：

观点鲜明；

知识运用准确；

表达合乎逻辑，条理清晰。

不超过150字）。

23.最近，网上流行“初中烦恼清单”。

步入青春期，很多同学身体发生一些变化，内心也面对一些新的问题，不少孩子感到矛盾，有困惑的不仅是孩子，家长对孩子和异性交往的问题也特别小心，有的家长怕孩子误入“早恋歧途”而影响学习，严禁孩子与异性同学交往。

结合所学知识，简要回答下列问题：

（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？

（2）我们应该怎样处理青春期的矛盾心理？

（3）你赞同家长的做法吗？

请说明理由。

三、分析说明题

24.阅读材料,回答问题。

进入青春期,男生女生不但在生理方面的差异会更加明显,而且在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面也越来越多地表现出各自的特点,各有优势。

（1）请你完成以下表格,填写出男生女生各自比较明显的两个具体特点。

性别

特点

男生

女生

（2）结合材料,男生女生应如何更好地实现优势互补?

25.【男生女生】

近日某校组织了以“少年当自强”为主题的演讲比赛，七1班推选了一名男生和一名女生组队参加，女生语言清晰、口齿伶俐；

男生思维敏捷、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终摘取了此次演讲赛的桂冠。

“配合默契、优势互补”你是怎样看待男生、女生的性别优势的？

与异性交往、相处的积极意义有哪些？

自强者能在命运之风暴中奋斗如果你是演讲者，你认为自强对青春期的我们有什么意义？

答案和解析

1.【答案】B

【解析】

【分析】

此题考查性别歧视，考查理解分析能力。

解答此题需要认真分析漫画，结合所学，准确作答。

【解答】

根据所学，分析题干关键词“限男性、只限男性”等可知，漫画中的行为属于性别歧视、性别偏见，侵害了女性的合法权益，B正确；

材料强调的是性别歧视，没体现“性别的差异”，A错误；

招工者的做法侵害的女性的合法权益，C错误；

我国坚持男女平等的原则，D错误。

故选B。

2.【答案】D

【解析】本题考查与异性相处。

男女同学间的正常交往不仅有利于学习进步、优势互补、提高学习效率,而且也有利于个性的全面发展,使性格更为豁达开朗、情感体验更为丰富、意志也更为坚强,男女同学交往只要内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证,A、B、C正确,但不符合题意;

青春期对异性的欣赏和向往是青春期的朦胧情感,并不是真正的爱情,D错误,符合题意。

故选D。

3.【答案】C

【解析】本题考查异性交往。

男女同学的正常交往,既有利于班集体建设,又有利于扩大交往的范围、增进对异性的了解、发展同学间的友情。

男女同学要正确交往,要自然、适度、尊重、真诚、广泛交往,还要注意交往的时间、场合、频率,A、B、D正确;

男女同学如果交往方式不当,就有可能会对身心健康、学习等造成影响,C错误。

本题为逆向选择题,故选C。

4.【答案】B

此题考查正确看待与异性相处，考查对材料的分析理解能力。

解答本题的关键