专业技术人员职业道德及创新能力Word格式.docx

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B、邓小平

C、江##

D、胡锦涛

5、下列关于爱岗敬业的讲法中,你认为正确的是()

A、市场经济鼓舞人才流淌,再提倡爱岗敬业已不合时宜

B、即便在市场经济时代,也要提倡“干一行、爱一行、专一行”

C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献

D、在现实中,我们不得不承认,“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由

B

6、不属于医德关系的是()

A、医患关系 

B、患者之间关系

C、医社关系 

D、医医关系

7、医学人道主义的核心内容是()

A、尊重病人 

B、同情病人 

C、大夫对病人尽义务 

D、病人的自主权益 

A

8、在公平的内容原则中,进行公平分配的按照不包括()

A、按照个人能力

B、按照对社会的奉献 

C、按照个人的地位

D、按照科研价值

9、对患者享有知情同意权的正确明白得是()

A、完全知情,只需签字同意

B、不一定知情,只需签字同意

C、完全知情,无需签字同意

D、患者与家属具有同等行使权力

正确答案:

10、()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

A、忠于人民的教育事业

B、热爱学生,诲人不倦

C、言传身教、为人师表

D、团结互助,协同施教

11、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。

A、造福人类

B、提升效率

C、增强国力

D、加大国防

12、下列关于创新的论述,正确的是()

A、创新与继承全然对立 

B、创新确实是独立自主

C、创新是民族进步的灵魂  

D、创新不需要引进国外新技术

13、1912年,经济学家将“创新”概念引入经济学,提出“创新理论”。

A、约瑟夫·

熊彼特

B、彼德·

圣吉

C、马克思·

韦伯

D、比尔·

盖茨

14、从系统思维的属性来看,系统思维是一种。

A、模式思维

B、形象思维

C、灵感思维

D、本能思维

15、企业创新的目标是。

A、塑造企业形象

B、提升企业产值

C、提升企业的核心竞争力

D、满足消费者需要

二、案例分析题(每题5分,共5题)20

16、一些企业在人才流淌中,为了窃取其它企业的商业隐秘,往往采取聘请竞争对手的从业人员,用其企业职工做自己单位的兼职顾咨询和实行“带项目优先”聘用的手段,猎取竞争对手的商业隐秘。

(1)、你认为上述作法事实上质是

A、合理的人才流淌

B、侵害了其它企业的商业隐秘

C、有利于本企业进展

D、有利于个人受益

(2)、针对上述情形,你认为正确的作法是

A、健全企业保密制度,防止企业商业隐秘流失

B、企业之间竞争是自由的,不需干涉

C、追求利益最大化是企业的第一目标

D、有利于流淌人员利益的事就支持

17、随都市住宅业的快速进展,建筑材料十分紧缺。

有的施工单位为了降低施工成本,获得最大利润,往往在施工过程中以次充好,偷工减料,致使许多工程埋下了严峻的质量隐患。

(1)、你认为造成这种情形的要紧缘故是

A、社会风气普遍如此

B、施工单位缺乏对社会的责任意识

C、单位追求最大利润

D、上级检查不严

(2)、你认为解决上述咨询题最有效的方法是

A、追究法律责任

B、新闻曝光

C、加大检查

D、适当罚款

18、一家医药公司“想病家患者所想,做病家患者所需”,不仅为患者提供了方便,更重要的是保证了药品的质量。

他们恪守“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”的古训,自觉践行这一道德规范。

(1)、

其公司如此重视药品质量,下面讲法不正确的是:

A、治病救人,为患者所想

B、形成了良好的职业道德规范

C、创立品牌,取信患者

D、做出成绩,取悦领导

(2)、

在市场经济条件下,这家医药公司货真价实,取得较好的经济效益的缘故,下面讲法不正确的是

A、良好的职业道德推进企业进展

B、良好的企业形象,取得患者的信任

C、职员们工作认真

D、高素养的职工队伍,为企业进展提供了基础和保证

19、

去国家中小学生心理健康教育课题组曾对辽宁省内168所城乡中小学的2292名教师进行了检测,结果表明约有五成的教师存在心理障碍。

据课题组负责人王加绵教授介绍,目前我国正常人群心理障碍的比率在20%左右,相比之下这次辽宁受调查的中小学教师心理障碍发生率高达50%,令人堪忧。

关于心理存在障碍的缘故,近五成受检测的教师认为是由于“工作太累”,其中37%教师每天工作时刻超过8小时。

校长们则反映,现在上级的检查太多太滥。

北京市对500余名中小学教师的调查更显示,近60%的教师觉得在工作中苦恼多于欢乐,70%的教师有时忍不住要动气发火。

教师中较普遍地存在着烦躁、愁闷等不良情绪。

(1)、按照上述材料能够看出,教师职业压力的不是来源于:

A、学校因素

B、社会因素

C、个体因素

D、政治因素

20、

某国有企业发生如下情形:

2003年2月,会计科长王某退休,在与新任会计科长张某办理会计交接手续时,因厂长在外地出差,人事科长负责监交工作。

2003年8月,产品转型急需外购一批原材料,供货方提出先预付材料款30万元。

因该企业资金周转困难,会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。

2004年2月,企业财务会计报告对外报出时,主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章,厂长在财务会计报告上签名,并加盖单位公章。

(1)、下列讲法正确的是:

A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定

B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求

C、按照《支付结算方法》的规定,银行处罚的金额为15000元(3000000x5%),供货方要求赔偿的金额为6000(300000x2%)

D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定

三、多选题(每题2分,共20题)30

21、坚持办事公道,必须做到()

A、坚持真理 

B、自我牺牲 

C、舍己为人

D、光明磊落

A,D

22、关于诚实守信的讲法,你认为正确的是()

A、诚实守信是市场经济法则 

B、诚实守信是企业的无形资产

C、诚实守信是为人之本 

D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足

A,B,C

23、在职业活动中,要做到公平公平就必须()。

A、按原则办事

B、不循私情

C、坚持按劳分配

D、不惧权势,不计个人得失

A,B,C,D

A,B,D

24、“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化,是医学道德的全然宗旨。

那个地点的健康包括。

A、躯体健康

B、心理健康

C、绝大多数人的健康

D、宽敞群众的健康

A,B,D

25、医德规范是在医德原则指导下和谐的行为准则或具体要求,也是培养医务人员医德品质的具体标准。

A、医务人员人际关系

B、医务人员与政府间

C、医务人员与社会关系

D、患者之间

A,C

26、社会主义医疗卫生事业的全然任务是,这也是实现医德目标的途径和手段。

A、“全心全意为人民健康服务”

B、“救死扶伤、防病治病”

C、“惩前毖后、治病救人”

D、“全民健身”

27、尊重病人要紧表现在三个方面,即尊重病人的。

A、生命价值

B、人格

C、权益

D、选择

28、教育有两种职业,即。

A、生产职能

B、政治职能

C、经济职能

D、文化职能

A,B

29、之因此要强调师德,是因为    。

A、从社会主义教师道德的产生和进展来看,必须加大教师职业道德教育。

B、教师教育和教学的过程,既是科学又是艺术,专门难用硬性的指标加以规定,从某种意义上讲,教师的劳动取决于他的职业道德,而教育质量的提升也必须取决于教师的职业道德。

C、师德也是教师素养提升的动力,直截了当阻碍新生一代的成长。

D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放的持续深入,引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化。

因此必须加大师德教育

30、孔子的师德观包括。

A、以身作则,言传身教 

B、学而不厌,诲人不倦

C、爱护学生,无私无私

D、讲究教法,循循善诱

A,B

A,B,C,D

31、“教育社会化”是现代教育的特点之一,它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。

现时期要突出加大学校教育与家庭教育的配合。

教师应做到。

A、以诚心诚心的态度主动地尊重所有的学生家长

B、虚心听取家长的意见和建议

C、正确分析对待学生的特点,以科学的教育方法指导家庭教育

D、教师对学生的社会活动要严格治理

32、按照《中国注册会计师职业道德准则》要求,注册会计师与有关单位存在以下利害时,应向会计师事务所声明并应向所在的会计师事务所声明并实行回避()

A、曾在托付单位任职,离职后未满2年的

B、注册会计师持有托付单位的股票、债券或在托付单位有其他经济利益

C、与托付单位负责人和主管人员、董事或托付事项的当事人有近亲关系的

D、担任托付单位常年顾咨询或代为办理会计事项的

33、统计工作是利用各种科学方法搜集、整理、研究和提供各类统计资料的实践活动。

统计的差不多任务是对国家经济和社会进展情形进行()

A、统计调查

B、统计分析

C、提供统计资料

D、实行统计监督

34、统计的生命就在于真实。

的统计对实行科学决策和现代化治理,保证国民经济和社会连续、稳固、健康进展至关重要,统计工作以实事求是为价值取向

A、准确

B、及时

C、全面

D、完整

35、科技职业道德的特点有。

A、普适性

B、阶级性

C、广泛性

D、持久性

36、勇于创新一要有

A、强烈的创新精神

B、创新能力

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