活动开展情况汇报10篇Word下载.docx

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　　3、歌咏比赛、谜语竞猜、知识抢答。

　　4、颁发比赛奖牌。

　　5、全体合唱《歌唱祖国》，活动结束。

　　二、活动组织机构

　　活动成立联合领导小组，组长由市直机关工委副书记许有琴同志担任，副组长由市粮食局党组书记、局长柴尔桢同志、市直机关工委副书记王英文同志担任。

文体活动联合小组下设办公室。

办公室主任由武威市粮食局副局长达瑞元同志、市直机关工委纪检组长范文同志担任，具体事宜由市直机关工委组宣科和市粮食局办公室办理。

　　三、活动资料

　　1、各参赛单位红歌比赛，歌唱祖国，歌颂党的九十华诞；

　　2、趣味谜语竞猜；

　　3、知识抢答。

　　四、参赛方法

　　1参赛单位：

市直机关工委、市粮食局支部、市第二粮油公司、市军粮供应站。

　　2、报名方法：

（1）报名时间：

各单位在6月10日以前把参赛人员名单和参赛曲目报市直机关工委组宣科和市粮食局办公室。

（2）红歌比赛，每单位组成一个参赛队，每队8人，队员单位自定，每队指定唱2首歌（预选歌曲名单附后）。

参赛队员统一着装上白下蓝红领带（即：

上着白衬衫，下穿藏蓝色裤子）。

　　（3）、知识抢答与猜谜语活动凡参加者均可参与（每答对、猜对一题者奖纪念品一个）。

知识题与谜语当场由主持人提出。

　　五、活动奖励

　　红歌比赛分一、二等奖，获奖人员颁发奖品，其它参加人员发放纪念品。

　　六、经费预算：

　　共计xxx元，由参加单位分摊。

　　活动实施方案

（二）：

　　为进一步加强机关文化建设，丰富机关党员干部的业余生活，营造幸福工作、健康生活的工作氛围，由区直属机关党工委、区文体旅游局、区机关事务管理局联合组建区级机关党员干部文体俱乐部，具体方案如下：

　　一、参加对象

　　区政府大楼及区行政服务中心（东、西座）的工作人员

　　二、俱乐部的资料及形式

　　根据机关党员干部不同的兴趣爱好以及文体活动不同的性质特点，主要组建2类7个俱乐部：

（一）运动类：

　　1、太极拳俱乐部。

招募机关单位的太极拳运动爱好者组成太极拳俱乐部，主要形式是邀请专业教练定期召集训练，为俱乐部会员带给技术指导，并为日常活动的开展带给场地保证。

　　2、健美操俱乐部。

招募机关单位的健美操运动爱好者组成健美操俱乐部，主要的形式是邀请专业教练定期召集训练，为俱乐部会员带给技术指导，并为日常活动的开展带给场地保证。

　　3、乒乓球俱乐部。

招募机关单位的乒乓球运动爱好者组成乒乓球俱乐部，主要的形式是邀请专业教练定期召集训练，为俱乐部会员带给技术指导，并为日常活动的开展带给场地保证。

　　4、象棋俱乐部。

招募机关单位的象棋爱好者组成象棋俱乐部，主要的形式是邀请专业教练定期组织训练，为俱乐部会员带给技术指导，并为日常活动的开展带给场地保证。

每年举办一次内部象棋切磋赛。

在此基础上，挑选象棋高手组建机关象棋队，适时与其他队伍进行联谊赛。

（二）文艺类：

　　5、摄影俱乐部。

招募机关单位的摄影爱好者组成摄影俱乐部，采用与XX摄影协会联办的形式，定期邀请专业摄影师，为俱乐部会员授课，带给技术指导和培训。

不定期组织作品评析活动，对当中的优秀作品，由摄影协会送参各级摄影比赛。

适时组织会员开展摄影采风活动。

　　6、书画俱乐部。

招募机关单位的书画爱好者组成书画俱乐部，书画俱乐部主要由书法和美术两个兴趣班组成。

采用与XX书法、美术协会联办的形式，定期邀请书法、美术老师，为俱乐部会员带给技术指导和培训。

不定期组织作品评析活动，对当中的优秀作品，由协会送参各级书画比赛。

适时组织会员开展写生采风活动。

　　7、声乐俱乐部。

招募机关单位的声乐爱好者组成声乐俱乐部，声乐俱乐部主要由吉他和合唱两个兴趣班组成。

邀请专业教练定期组织训练，为俱乐部会员带给技术指导，并为日常活动的开展带给场地保证。

在此基础上，挑选优秀人员组建区机关的乐器队、合唱队等，适时组织队员参加各级比赛。

　　三、组织方式

　　每个俱乐部根据实际状况组建，区直属机关党工委负责做好活动的策划、组织和发动，以及俱乐部的日常管理、协调和服务；

区文体旅游局负责联系师资，带给活动的基本设备、设施、协调公共文体场所的使用，并做好师资队伍的管理，对教学过程进行指导，对教学质量进行监督；

区机关事务管理局负责协调大院内场地和设备的使用。

各俱乐部在业余时间组织开展活动，活动所需的资源相关单位应予协助带给。

　　四、推进计划

（一）宣传发动。

7月份，组织发动广大机关党员干部报名，各单位要高度重视，指定专人具体跟进落实，要加强党员干部的认识，广泛深入发动，用心做好推广，并于7月24日前将报名状况报机关党工委。

（二）组织实施。

7月下旬完成俱乐部的组建，各俱乐部制定好活动方案及相关制度，并将会员名单、方案和制度等资料报区直机关党工委、区文体旅游局。

　　（三）活动开展。

各俱乐部于7月31日前召集会员组织第一次俱乐部活动，随后各俱乐部按照方案及制度有计划开展活动，并将有关的活动简讯和活动图片报区直机关党工委、区文体旅游局。

　　活动实施方案（三）：

　　党员干部中开展兴五干、转作风、比实绩活动的

　　实施方案

　　根据县委梅发[2007]11号、梅办发[2007]35号文件精神，经教育局党组研究决定：

在全县教育系统党员干部中开展兴五干、转作风、比实绩活动。

现结合教育系统工作实际提出如下方案：

　　一、活动目的

　　在全县教育系统广大党员干部、教职工中，树立正确的价值取向，大力加强教育干部队伍和教职工队伍的思想作风、工作作风和师德师风建设，进一步纯洁干部队伍，提高教师队伍素质，转变工作作风，提高工作效率，提高教育质量，努力构成用心进取、扎实工作、敬业爱岗、创业干事的良好局面。

　　二、活动对象

　　教育系统全体党员干部和教职工。

　　1、大力倡导想干是德、会干是能、多干是勤、干好是绩、干净是廉的价值取向，树立正确的人生观、世界观、价值观、权力观、政绩观。

　　2、转变思想作风、工作作风和生活作风，重点解决好八个问题（即精神不振问题、作风不实问题、为民不公问题、政令不通问题、为政为教不廉问题、班子不和问题、情趣不雅问题、价值标准不高问题），狠刹五股歪风（即抹牌赌博风、吃喝奢侈风、公款旅游风、乱办班补课风、变相推销谋利风），努力推进两项建设（即推进党员干部、教职工廉洁从政从教，推进机关、学校效能建设）。

比实绩（即比服务中心力度，看招商引资、争资立项额度大不大；

比履行职能，看在省市县工作位次高不高；

比机关股室、学校面貌，看对外形象好不好；

比宗旨观念，看为群众、为基层办实事多不多；

比清正廉洁，看法纪规章执行硬不硬；

比教学业绩，看爱岗敬业、吃苦奉献精神强不强）。

　　四、方法步骤

　　这次活动分宣传发动、学习评议、整改提高、总结评估四个阶段。

　　㈠宣传发动阶段（5月8日―5月17日），时间10天。

教育局召开教育系统兴五干、转作风、比实绩动员大会，传达县委会议精神，部署安排教育系统开展此项活动的各项具体工作。

局机关全体党员干部、县直学校及乡镇中心学校负责人参加会议。

会后，县直各教育单位要迅速召开全体教职工大会，传达县动员大会精神，把思想统一到县委精神上来，加强宣传力度，营造浓厚氛围。

　　㈡学习评议阶段（5月18日至6月11日），时间25天。

　　1、认真组织学习，统一思想认识。

认真抓好集中学习。

学习的主要资料为：

中纪委六次和七次全会精神，科学发展观重要理论文章，胡锦涛同志关于社会主义荣辱观和倡导八种风气的论述，胡锦涛同志关于新形势下领导干部作风建设的论述，县十二次党代会报告，县十四届人大一次会议政府工作报告，吴海涛同志在全县三级干部大会上的讲话，县反腐倡廉工作会议精神，县委、县政府《关于县直和乡镇领导班子和领导干部五干考核实施办法（试行）》，县纪委、监察局《关于影响机关效能职责追究办法（试行）》和《关于围绕兴五干、转作风、比实绩开展2007年度效能监察的实施方案》，《教师职业道德规范》，《义务教育法》，《县教育局关于加强干部队伍建设的若干意见》，县教育局、县人事局、县编办、县财政局《关于进一步加强教师队伍管理的若干意见》等。

学习阶段单位要做到四有，即有计划、有资料、有考勤、有记录，个人要有学习笔记。

各单位集中学习不少于20小时，个人自学不少于40小时。

　　2、深入讨论评议，剖析存在的问题。

重点讨论三个方面资料：

一是为什么要大兴五干之风；

二是过去个人和本单位、本系统在作风上存在哪些问题；

三是如何转变作风，切实履行职能，为我县教育事业和经济发展作贡献。

在充分讨论基础上，开展认真评议和自我剖析。

一是自我剖析。

深刻分析单位和个人在思想作风、工作作风、生活作风上存在的问题、原因及危害。

二是征求意见。

采取开座谈会和书面征求意见的形式，征求基层单位、人大代表、政协委员和广大教职工意见，并认真梳理归纳。

三是民主评议。

召开支部生活会，领导班子民主生活会，教职工代表会，按党性分析材料或思想小结，逐个对照检查、自我批评，组织党员互评，教职工互评，细化评议资料，科学设计测评表格，正确运用评议结果。

　　3、在全县教育系统开展知荣明耻、爱岗敬业演讲报告活动。

从五月上旬开始，在全县教育系统内部透过民主推荐、群众公认的办法，表彰一批思想素质高、吃苦精神强、管理水平、教学水平高、工作业绩突出的先进个人，选取其中的部分代表组成师德师风报告团，举行专场报告会，让广大教育干部和教职工从身边的典型中受到教益，激发工作热情和干劲。

　　㈢整改提高阶段（6月12日至7月7日），时间25天。

制订整改方案，落实整改措施。

针对查找出来的突出问题，按照县委、县政府的要求，结合各单位和个人实际，制订切实可行的整改方案，并落实到具体行动上来。

建立健全和完善有关制度，切实做到真学真评真改。

　　要增强大局观念，强化服务意识，规范行为，推出服务举措，建立和完善服务承诺制、咨询首问负责制、限时办结制、暂停服务公告制、失职追究制、上班考勤制、校务公开制、财务收支审核制、师德师风考核制、教学质量综合评价制等制度。

召开警示教育大会，严肃查处从教不廉、损害教育形象的人和事。

　　㈣总结评估阶段（12月下旬）。

组织专班，按照县委《关于县直和乡镇领导班子和领导干部五干考核实施办法（试行）》和《县教育局关于教育干部五干考核实施办法（试行）》进行考评，并对学习、评议、整改活动状况进行检查。

考评检查结果与年度评先表彰、公务员、事业单位工作人员年度考核、干部选拔任用挂钩。

副科以上领导由县委组织部负责考评，股级、副股级干部由教育局负责组织考评，其他教职工由各教育单位考评。

　　五、组织领导

　　㈠成立县教育局兴五干、转作风、比实绩活动领导小组（名单另附）。

县直各教育单位也要成立活动领导小组，制订活动实施方案，并报局活动领导小组办公室。

　　㈡坚持标准，严明纪律。

各单位党政一把手要亲自抓，负总责，班子成员要带头示范，坚决克服形式主义，防止走过场。

要严明活动纪律，切实做到人员、时间、精力三个确保。

教育局机关、县直各教育单位此项活动在局党组（党委）的领导下进行，其他学校按党组织属地管理原则，在当地乡镇党委领导下开展活动。

　　㈢加强检查督办。

县教育局活动领导小组将抽调人员组成督办专班，对县直各教育单位的活动状况进行检查、督办，并对其他学校活动的开展状况进行指导，以保证全系统整个活动有序、健康