绵阳南山双语学校春人教版初中物理八年级下册过关检测卷第八 章第3节 摩擦力附答案Word文件下载.docx

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C．给自行车的轮轴上加润滑油

D．轮胎的表面做得凹凸不平

4.如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（）

A．10NB．50N

C．40ND．0N

5.（2019·

青岛）下列关于摩擦力的说法，正确的是（）

A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力

B．滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反

C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力

D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小

6．教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是（）

A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

C．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

D．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

7．（教材第26页第5题变式）假如摩擦力消失了，下列说法正确的是（）

A．声音不能传播

B．人还能在地面上行走自如

C．徒手不能爬上直竿

D．不影响老师在黑板上写字

8.下列实例中，属于增大摩擦的是（）

A．往自行车轴承中加润滑油

B．行李箱下安装滚动轮子

C．骑自行车刹车时用力捏闸

D．将滑梯的滑道做得光滑

9．请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力分别属于什么摩擦：

（填“静”“滑动”或“滚动”）

（1）擦黑板时，板擦与黑板间是____摩擦．

（2）削铅笔时，铅笔与转笔刀之间是____摩擦．

（3）手握油瓶向上提起时（油瓶竖直），手与油瓶之间存在____摩擦．

（4）滑旱冰时，鞋与地面之间是____摩擦．

10.塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做是为了使摩擦明显____；

气垫船利用压缩气体使船体与水面脱离接触，是为了使摩擦明显____．（填“增大”或“减小”）

11．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重____（填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较____（填“粗糙”或“光滑”）的鞋子

12．（2019·

无锡）劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越____；

小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来____（填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦．

13．某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，它们之间的数量关系是____（用“＜”“＞”或“＝”表示）．

14.小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是__

__．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做____运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将____（填“变大”“变小”或“不变”）．

15.如图甲所示，自行车前后轮的轴上都安装了滚动轴承，这是为了___；

如图乙所示，给门轴加润滑油，这样做是为了____．

16．如图所示，气垫船的原理是利用压缩空气使船体与水面____，从而使船受到的摩擦力____．

17.如图所示是某运动员起跑时的情形．若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向____（填“前”或“后”）；

仔细观察，发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用____的方法来增大摩擦的．人走路时，鞋底与地面之间是____（填“静”或“滑动”）摩擦．

18．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：

可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．如图所示是同学们做实验时的情景．

（1）要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做____运动，依据___原理，摩擦力大小等于拉力大小．

（2）比较图丙和图____，可得到结论：

在保持压力一定时，____，滑动摩擦力越大．

（3）比较__图甲和图乙__，可得到结论：

在保持__

__一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．

（4）小明在做同一次实验时发现以不同速度拉着木块匀速运动时，弹簧测力计的示数不变，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度____（填“有关”或“无关”）．

（5）另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图丁位置匀速运动至图戊位置，弹簧测力计示数不变，可得到结论：

滑动摩擦力的大小与接触面积大小____（填“有关”或“无关”）．

19．

（1）用大小为10N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力和拉力表示出来．

（2）如图所示，用水平力将物体静止压在墙上，请画出物体受到摩擦力的示意图．

20．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板．实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板．

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动时滑动摩擦力的大小____（填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小．

（2）比较1、2两次实验，得出结论：

__

_．

（3）比较2、3两次实验，得到结论：

__，

__．

（4）在第3次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块以不同的速度匀速运动，观察到弹簧测力计的示数相同，说明摩擦力的大小与物体的速度大小____（填“有关”或“无关”）．

21．（2019·

河南）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连．（忽略滑轮的摩擦）

（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做____运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1，则F1＝____N.

（2）比较甲、乙两次实验，可以得出：

在____相同时，____越大，滑动摩擦力越大．

（3）图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方案：

____．

（4）请你判断：

图丙中铝块水平运动时所受滑动摩擦力___（填“大于”“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力．

22．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验．

（1）实验时每次用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做__

__运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数的依据是___．

（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与____有关；

___两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关．

（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法____（填“正确”或“错误”），理由是____．

次数

木块大小

接触面积S/cm2

摩擦力f/N

1

整　　块

150

1.5

2

三分之二块

100

1.0

3

三分之一块

50

0.6

23.（2019·

达州）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．

b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．

c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．

（1）该实验主要采用的探究方法是____．

（2）由图1中____两图可知：

当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大．

（3）由图1中甲、乙两图可知：

当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越____（填“大”或“小”）．

（4）实验后小组交流讨论时发现：

在实验中很难使木块做匀速直线运动．于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是____（填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动．实验中小丽发现：

当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为___N.

（5）实验拓展：

如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F－t和v－t图象分别如图3、图4所示．则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为____N.

参考答案

1．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（B）

A．重力

B．摩擦力

C．压力

D．支持力

2．如图所示，各物体不受摩擦力的是（A）

湘西）下列做法是为了减小摩擦的是（C）

4.如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（A）

A．10NB．50N

C．40ND．0N

青岛）下列关于摩擦力的说法，正确的是（C）

6．教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是（D）

7．（教材第26页第5题变式）假如摩擦力消失了，下列说法正确的是（C）

8.下列实例中，属于增大摩擦的是（C）

（1）擦黑板时，板擦与黑板间是__滑动__摩擦．

（2）削铅笔时，铅笔与转笔刀之间是__滑动__摩擦．

（3）手握油瓶向上提起时（油瓶竖直），手与油瓶之间存在__静__摩擦．

（4）滑旱冰时，鞋与地面之间