排序题的答题技巧Word文件下载.docx
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例如:
1、将以下6个句子重新排列组合:
①任何心理活动,任何创作,也许都具有“一次性”。
②揣度别人是很困难的。
子非鱼,安知鱼之乐?
③作者的回顾,事后的创作谈,能在多大程度上与实际创作情状复合,是值得怀疑的。
④甚至揣度自己也未见得容易多少。
⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。
⑥比方说这篇小说写过这么久了,尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境,但时过境迁,当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。
排列组合最连贯的是:
A.③⑥⑤②④①
B.⑤①⑥③②④C.①⑥③⑤②④
D.②④⑥③⑤①
【解析】D。
在本题中,我们发现了一个表示递进关系的词语,“甚至”,“甚至揣度自己也未见得容易多少。
”那么它前面就应该是语义弱化一些的,指揣度难易方面的句子。
因此,②就正好就应该在④之前。
句⑥出现了“比方说”这样的字眼,很明显是在举例子。
前边必定要有观点。
⑥举例说明的是自己尽力回忆从前写作的心境,但是非常困难,不能完全准确再现。
我们发现,这正好是对④的观点例证。
③则是推己及人,通过自己的经验,提出作者的回顾和创作谈是值得怀疑的。
接下来,用⑤这样的众所周知的哲理来佐证,最后得出自己的结论①。
回过头再看一下,这一结论是对“心理活动”和“创作活动”二者的结论,而句②④说的是心理活动,③⑥说的是创作活动,而从句①中,先出现“心理活动”,后说“创作活动”,可知作者先谈心理活动②④,后谈创作活动⑥③。
因此正确答案毫无疑问,故选D。
第二节语句排序型试题的答题步骤
语句排序型试题虽然有表述材料,也有语句结构,有文章体裁,也有中心内容,但其与片段阅读不同,片段阅读的表达内容、语句结构、文章体裁、中心内容等在题干中有着完整的体现,而语句排序型试题题干中的5个或6个语句是杂乱无章的,毫无结构可言,其正确答案才是一个完整的片段。
因此,在解答时,必须按照一定的答题步骤一步一步的来完成。
一、认真阅读语句,明确体裁和中心
解答语句排序型试题,首先要认真阅读每一个语句,把握语句特点,明确体裁。
其次,明确材料的中心。
思考语句是围绕什么中心展开的。
抓住了中心,就抓住了要害。
然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。
二、明确材料结构,理清答题思路
不同体裁的文章思路也会有所不同:
记叙文的句序常常以时间空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序;
议论文的句序,常常把观点放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,结构形式为提出问题、分析问题、解决问题;
说明文同议论文一样,往往把事理句放在前面把材料句放在后面,因为材料是用来说明事理的,材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。
理清思路,有利于从整体上大体理顺句序。
一段写景的顺序由观察的角度决定,是俯视、仰视、平视,是从远到近,还是从上到下,是移步换景还是定点观察。
写景的句子常用比喻、拟人等修辞手法,常采用整散结合的句式,讲究押韵、平仄、对称等。
三、抓住语言标志,把握句子间的逻辑关系
从局部看,句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。
而这些关系往往体现在一些语言标志上,如关联词语的呼应:
或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……;
暗示性词语的使用:
“同时”表示并列,位在后,“与此同时”“与此相反”“反过来说”,表示相反、相对关系,中间不可插入别的词语;
“首先”、“其次”、“再次”,表示主次轻重的顺序,不可倒置;
“过去”、“现在”与“将来”,表示时间先后;
“总之”“综上所述”“由此看来”,表示要提出结论;
“诸如此类”,表示综合等等;
有指代意义的词语:
有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面;
句子之间的过渡、对应关系(内容上、形式上),也往往体现语言顺序的一致性;
陈述对象前后一致。
抓住这些语言标志,可以把握句与句之间的逻辑关系,有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。
四、连读语感检验,确定正确答案
有的题干语句,句间关系比较隐晦,甚至多有分岔,可以多解,在排定语序时仍要经意而为,不可草率。
因此,通过前面三步,已将几个语句初步排成了片段,这时要将它们连起来读一读,看语意是否连贯,有没有不对劲的地方,如果有,即予调整,直到感觉流畅为止。
第三节
语句排序型试题的答题方法
事物的联系具有普遍性,孤立的单个句子在片段中是不存在的,它必然会与文章整体、所在片段、前后句发生某种必然的联系。
同时,从语言连贯的要求来看,它也要求前后句子保持某种关系。
因此,我们就可以抓住这些联系来分析语句排序型试题的规律,从而探索出科学实用的答题方法。
一、前后勾连法既然是排序,那么,这些语句无论从内容上还是形式上,都会具有一定的关联性。
这种关联性主要体现在语句在篇章结构中的作用上。
“嵌入式”的句子,既要“勾前”,又要“连后”,它的作用就承前启后。
只有这样,才能使句子的衔接紧密,脉络贯通。
例如:
2、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
奥林匹亚的废墟之美,究竟属于哪种美呢?
________。
①因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人通过想象获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其整体建筑结构左右对称有关。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙,我们推想它失去的部分时,不是依据实感,而是依据这种想象。
④我们的感动,就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。
【解析】②③⑤④①。
该题的第⑤句特别需要关注,因为它的开头“这想象的喜悦”起到了“勾前”的作用——紧承③句末尾的“而是依据这种想象”;
它的结尾“悟性的陶醉”起到了“连后”的作用——连接着④句的开头“我们的感动”。
这样,③⑤④就形成了一个近似顶真修辞格的勾前连后的句群。
二、层次分解法将语句排序后所得到的答案是一个片段,这个片段所表达的内容就可能存在着不同的层次,因此,多个句子的排序,为确保其快捷性和精确性,必须首先从大的方面把握其内部层次(粗排),然后再在同一层次内调整(细排)。
如果标点符号已经明确表明了层次,则更要牢牢抓住。
最后把这几个层次的语句组合成正确答案。
同理,在给句子排顺序,感到比较困难时,我们还可以先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”,化零为整;
然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接整合,从而完成排序。
这实质上是层次分解法的具体运用。
3、把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是(
)。
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽。
②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各省、府、州、县也多编有地方志。
③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。
④班固所著《汉书·
地理志》是中国第一部疆域地理著作。
⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。
A.⑤③①④② B.⑤③①②④ C.④②③⑤① D.④②③①⑤ 【解析】B。
供排序的句子分为三个层次:
⑤句为第一层次,总提“中国最早的区域地理著作”——“《山经》和《禹贡》”;
③①句为第二层次,分述“《山经》”和“《禹贡》”;
②④句为第三层次,总说“中国区域地理著作”此后的发展情况,而④句则是对②句的例证。
这样,五句话就形成了“总—分—总”三个鲜明的层次。
据此,横线上的五句话应排列为⑤③①②④,故选B。
三、行文脉络分析法就是分析行文的逻辑关系。
只要行文,就会体现出一定的逻辑关系,无论叙事、状物还是说理,在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。
如果在表述的过程中违背了这些事理的逻辑,就必然会影响到语句的连贯性。
因此,通过对行文脉络的分析,就可以确定语句的排列顺序。
4、依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是(
人格,________。
________,________,________,________,
。
①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律
A.③⑥①④⑤② B.③⑤①②⑥④ C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①②④⑥ 【解析】D。
因为一个人有了①句中的“高尚的道德追求”,才能够做到②句中的“勇于承担对他人、对社会的道德义务”;
正因为能够勇于承担②句中的“对他人、对社会的道德义务”,才能够做到④句中的“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”;
正因为能够“有高尚的道德追求”“勇于承担对他人、对社会的道德义务”“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”,才能够做到⑥句中的“自尊、自爱、自强、自律”。
为此,该题第二个句号前的四道横线上应依次填上①②④⑥。
而⑤③则是对“人格”的介定,其中⑤介定范畴,③介定内涵。
为此,该题第一个句号前的两道横线上应依次填上⑤③。
故选D。
四、关联词语提示法关联词语在我们做言语理解与表达的题目的时候,有很大的帮助,能帮助我们更快地找到重点句,主旨句。
同样,关联词语所代表的语义关系在语段中是逻辑关联的,在句子拆分以后,我们可以通过关联词语来找到它的上下句。
所以,做言语理解与表达的题目,常用关联词必须像我们记忆乘法表那样,熟记熟背,张口就来。
关联词语在语句中有强化语意关系的作用,如“也”“但”“而且”等连词引起的句子常常处在后续位置,这就为我们排定句子的前后顺序提供了一条线索。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(
铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术________,________,________,________,________。
列车防火系统也很先进,重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯,实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况,动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预
A.②①⑤④③ B.②④①③⑤ C.⑤③④②① D.⑤④①③② 【解析】B。
该题①②④句讲的是“动车组”的优越性,而依据④句开头的