排序题的答题技巧Word文件下载.docx

排序题的答题技巧Word文件下载.docx

《排序题的答题技巧Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《排序题的答题技巧Word文件下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

例如：

1、将以下6个句子重新排列组合：

①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。

　　②揣度别人是很困难的。

子非鱼，安知鱼之乐?

　　③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。

　　④甚至揣度自己也未见得容易多少。

　　⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。

　　⑥比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。

排列组合最连贯的是：

　　Ａ．③⑥⑤②④① 

Ｂ．⑤①⑥③②④Ｃ．①⑥③⑤②④ 

Ｄ．②④⑥③⑤①

【解析】D。

在本题中，我们发现了一个表示递进关系的词语，“甚至”，“甚至揣度自己也未见得容易多少。

”那么它前面就应该是语义弱化一些的，指揣度难易方面的句子。

因此，②就正好就应该在④之前。

句⑥出现了“比方说”这样的字眼，很明显是在举例子。

前边必定要有观点。

⑥举例说明的是自己尽力回忆从前写作的心境，但是非常困难，不能完全准确再现。

我们发现，这正好是对④的观点例证。

③则是推己及人，通过自己的经验，提出作者的回顾和创作谈是值得怀疑的。

接下来，用⑤这样的众所周知的哲理来佐证，最后得出自己的结论①。

回过头再看一下，这一结论是对“心理活动”和“创作活动”二者的结论，而句②④说的是心理活动，③⑥说的是创作活动，而从句①中，先出现“心理活动”，后说“创作活动”，可知作者先谈心理活动②④，后谈创作活动⑥③。

因此正确答案毫无疑问，故选D。

第二节语句排序型试题的答题步骤

语句排序型试题虽然有表述材料，也有语句结构，有文章体裁，也有中心内容，但其与片段阅读不同，片段阅读的表达内容、语句结构、文章体裁、中心内容等在题干中有着完整的体现，而语句排序型试题题干中的5个或6个语句是杂乱无章的，毫无结构可言，其正确答案才是一个完整的片段。

因此，在解答时，必须按照一定的答题步骤一步一步的来完成。

一、认真阅读语句，明确体裁和中心　　

解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。

其次，明确材料的中心。

思考语句是围绕什么中心展开的。

抓住了中心，就抓住了要害。

然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。

二、明确材料结构，理清答题思路　　

不同体裁的文章思路也会有所不同：

记叙文的句序常常以时间空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；

议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；

说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。

理清思路，有利于从整体上大体理顺句序。

一段写景的顺序由观察的角度决定，是俯视、仰视、平视，是从远到近，还是从上到下，是移步换景还是定点观察。

写景的句子常用比喻、拟人等修辞手法，常采用整散结合的句式，讲究押韵、平仄、对称等。

三、抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系　　

从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。

而这些关系往往体现在一些语言标志上，如关联词语的呼应：

或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……；

暗示性词语的使用：

“同时”表示并列，位在后，“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；

“首先”、“其次”、“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；

“过去”、“现在”与“将来”，表示时间先后；

“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；

“诸如此类”，表示综合等等；

有指代意义的词语：

有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面；

句子之间的过渡、对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性；

陈述对象前后一致。

抓住这些语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。

　　四、连读语感检验，确定正确答案　　

有的题干语句，句间关系比较隐晦，甚至多有分岔，可以多解，在排定语序时仍要经意而为，不可草率。

因此，通过前面三步，已将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。

第三节 

语句排序型试题的答题方法　　

事物的联系具有普遍性，孤立的单个句子在片段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在片段、前后句发生某种必然的联系。

同时，从语言连贯的要求来看，它也要求前后句子保持某种关系。

因此，我们就可以抓住这些联系来分析语句排序型试题的规律，从而探索出科学实用的答题方法。

一、前后勾连法既然是排序，那么，这些语句无论从内容上还是形式上，都会具有一定的关联性。

这种关联性主要体现在语句在篇章结构中的作用上。

“嵌入式”的句子，既要“勾前”，又要“连后”，它的作用就承前启后。

只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络贯通。

例如：

2、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。

奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？

________。

①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。

②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。

③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。

④我们的感动，就是看到残缺美的感动。

⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。

【解析】②③⑤④①。

该题的第⑤句特别需要关注，因为它的开头“这想象的喜悦”起到了“勾前”的作用——紧承③句末尾的“而是依据这种想象”；

它的结尾“悟性的陶醉”起到了“连后”的作用——连接着④句的开头“我们的感动”。

这样，③⑤④就形成了一个近似顶真修辞格的勾前连后的句群。

二、层次分解法将语句排序后所得到的答案是一个片段，这个片段所表达的内容就可能存在着不同的层次，因此，多个句子的排序，为确保其快捷性和精确性，必须首先从大的方面把握其内部层次（粗排），然后再在同一层次内调整（细排）。

如果标点符号已经明确表明了层次，则更要牢牢抓住。

最后把这几个层次的语句组合成正确答案。

同理，在给句子排顺序，感到比较困难时，我们还可以先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”，化零为整；

然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接整合，从而完成排序。

这实质上是层次分解法的具体运用。

3、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ 

）。

①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。

　　②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。

　　③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。

　　④班固所著《汉书·

地理志》是中国第一部疆域地理著作。

　　⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。

A．⑤③①④②　　　　B．⑤③①②④　　C．④②③⑤①　　　　D．④②③①⑤　　【解析】B。

供排序的句子分为三个层次：

⑤句为第一层次，总提“中国最早的区域地理著作”——“《山经》和《禹贡》”；

③①句为第二层次，分述“《山经》”和“《禹贡》”；

②④句为第三层次，总说“中国区域地理著作”此后的发展情况，而④句则是对②句的例证。

这样，五句话就形成了“总—分—总”三个鲜明的层次。

据此，横线上的五句话应排列为⑤③①②④，故选B。

三、行文脉络分析法就是分析行文的逻辑关系。

只要行文，就会体现出一定的逻辑关系，无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。

如果在表述的过程中违背了这些事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。

因此，通过对行文脉络的分析，就可以确定语句的排列顺序。

4、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 

人格，________。

________，________，________，________， 

。

①它要求一个人应有高尚的道德追求　　②勇于承担对他人、对社会的道德义务　　③是做人的尊严、价值和品质的总和　　④正确处理个人与他人、个人与社会的关系　　⑤是指人与动物相区别的内在规定性　　⑥做到自尊、自爱、自强、自律　　

A．③⑥①④⑤②　　　B．③⑤①②⑥④　　C．⑤②①⑥④③　　　D．⑤③①②④⑥　　【解析】D。

因为一个人有了①句中的“高尚的道德追求”，才能够做到②句中的“勇于承担对他人、对社会的道德义务”；

正因为能够勇于承担②句中的“对他人、对社会的道德义务”，才能够做到④句中的“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”；

正因为能够“有高尚的道德追求”“勇于承担对他人、对社会的道德义务”“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”，才能够做到⑥句中的“自尊、自爱、自强、自律”。

为此，该题第二个句号前的四道横线上应依次填上①②④⑥。

而⑤③则是对“人格”的介定，其中⑤介定范畴，③介定内涵。

为此，该题第一个句号前的两道横线上应依次填上⑤③。

故选D。

四、关联词语提示法关联词语在我们做言语理解与表达的题目的时候，有很大的帮助，能帮助我们更快地找到重点句，主旨句。

同样，关联词语所代表的语义关系在语段中是逻辑关联的，在句子拆分以后，我们可以通过关联词语来找到它的上下句。

所以，做言语理解与表达的题目，常用关联词必须像我们记忆乘法表那样，熟记熟背，张口就来。

关联词语在语句中有强化语意关系的作用，如“也”“但”“而且”等连词引起的句子常常处在后续位置，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一条线索。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 

铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术________，________，________，________，________。

列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。

①并与地面通讯，实现地面对列车的监控　　②能实现对动车组各个系统的控制　　③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车　　④同时对系统进行监视和故障诊断　　⑤无需人为干预　　

A．②①⑤④③　　　　B．②④①③⑤　　C．⑤③④②①　　　　D．⑤④①③②　　【解析】B。

该题①②④句讲的是“动车组”的优越性，而依据④句开头的