人教部编统编版小学三年级上册道德与法治6让我们的学校更美好习题word版含答案解析Word文档格式.docx

人教部编统编版小学三年级上册道德与法治6让我们的学校更美好习题word版含答案解析Word文档格式.docx

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A．爱护B．保护C．珍惜

13．学校的各个角落都留下了我们的（）。

A．作品B．足迹C．照片

14．班里的事情应（）。

A．由老师来管B．由班干部来管C．由大家共同管理

15．学校有很多可以改进的地方，下列说法错误的是（）。

A．可以分组调查并记录下来B．和我们无关，不用理会

C．一起为学校建设提出建议D．可以细心观察

16．校园里总有扫不完的垃圾，你认为（）。

A．校园里有点垃圾很正常B．学校是学习的地方，不用注重环境卫生

C．学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶D．校园里的垃圾和我无关

17．小晴说：

“校园里的花，我来浇，教室的地我来扫，扫帚坏了，我修好。

”你认为她是（）。

A．多管闲事B．想出风头C．学校的小主人。

18．学校是我们成长的天地，下列不属于为学校环境建设出力的是（）。

A．丽丽和同学一起调查校园垃圾问题

B．吃完香蕉，小军随手把香蕉皮扔到地上

C．看到操场上的纸屑，小红主动捡起来，扔进垃圾桶

D．看到同学们在草坪上玩耍，小壮连忙跑过去制止

19．下列那种做法是为校园出力的行为（）。

A．主动捡拾校园垃圾B．教室打闹C．楼道追逐、推搡

20．下面能说明“生活中处处有礼仪”的是（）。

A．别人演讲时交头接耳B．庄严的少先队升旗仪式

三、判断题

21．一位同学看见地上有垃圾时，刚要准备捡起，另一位同学说：

“别捡了，这不是我们该值日的区域。

”（______）

22．适龄儿童在我国依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

（______）

23．小芳家里很穷，他爸爸不送她读书也是可以的。

24．校园里的每一位都为我们的成长辛苦工作，我们应该尊重他们。

25．学校是我家，环境靠门卫、园丁。

26．在学校，要尊重所有工作人员，珍惜他们的劳动。

27．校园里的桂花开了，小婷看见四周无人，便偷偷折了几枝回家。

28．我们只尊重学校工作人员中的老师，见到门卫不要和他打招呼。

29．植树节那天，同学们在学校亲手栽下一棵棵小树苗。

30．春天到了，许多男生从柳树上折下柳条做笛子。

四、简答题

31．列举校园中存在的安全隐患？

（写出3条即可）

32．小华对同学们说：

“关心学校，建设学校，是老师和校长的事。

我们小学生的主要任务是学习，学习好了就是为学校做贡献，其他的事暂时不用管。

”小华的说法对吗？

为什么？

33．学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，我们都有责任为学校的环境建设出点力，细心观察，学校还有一些地方值得改进，你认为我们学校还有哪些地方需要改进？

（列举2条）

五、辨析题

34．操场上，小A看到地上有垃圾，就立刻捡起来扔进垃圾箱。

可同学小B却讽刺他想表现自己。

小B的做法对吗？

如果你是小A，你会怎样做？

六、综合题

35．学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，决定调查校园垃圾问题，请你把调查报告补充完整。

校园垃圾调查报告

校园中的垃圾问题：

1.有些同学乱扔垃圾

2.____________________________________________________________

大家对“校园垃圾”问题的看法

1.有同学认为学校的垃圾是育人的场所，垃圾分类应先行。

建议：

1.开展垃圾分类培训会，大力宣传如何对垃圾分类及垃圾分类的重要性。

参考答案

1．行动

【解析】

【详解】

学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。

2．环境

学校是我们成长的天地。

学校是我家，环境靠大家。

我们都有责任为学校的环境建设出点力。

3．发展

我们是学校的一员，要喜欢我们的学校。

我们在喜欢学校花草树木的同时，更关心学校的发展变化。

4．学校

学校是我们成长的天地，在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种社团活动。

丰富多彩的学校生活对我们的成长至关重要。

5．我家大家

学校是我们的第二个家，所以我们也要学会保护它。

保护它的环境，为校园环境建设贡献自己的一份力量。

6．出点力

学校是我们的第二个家，我们都有责任为学校的环境建设贡献出点力。

7．平面熟悉

【分析】

学校是我们最熟悉的地方，我们已经在学校生活两年多，我喜欢校园里的一草一木。

画一张学校的平面示意图，可以简明扼要地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。

8．性别民族义务教育义务教育

在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。

为了保障适龄儿童接受教育，我国义务教育法规定：

凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

9．我家大家环境建设

我们生活在学校中，学校就是我们的家，所以学校的环境卫生要靠我们大家来守护，我们每个人都应该为学校的环境建设出一份力。

10．我家大家

学校是我家，环境大家。

爱护环境，爱护花草树木。

11．C

在学校生活中要尊重校园的一草一木。

选项A、B表述不利于学校的校园美化，不正确；

选项C表述符合题干要求，可入选。

故选：

C

12．C

学校的每一位工作人员都是为了我们能够更好的学习生活而工作，所以我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。

13．B

我们已经三年级了，在学校已经呆了两年多，学校的各个角落都留下了我们的足迹。

B

14．C

学校是我们成长的天地，我们都有责任为学校和班级出力。

班里的事情应该由大家共同管理，而不是由老师或者班干部管理。

C。

15．B

学校有很多可以改进的地方，我们可以分组细心观察并且记录下来，一起为学校提出建议，但是我们千万不要抱着和我们无关的心态，我们作为学校的一份子，应该为学校的发展提出自己的建议。

16．C

校园里总有扫不完的垃圾，一方面我们要加强不要随地乱扔垃圾的意识，另一方面可以向学校提出建议，可以在操场和教学楼增设垃圾桶，这样垃圾就会少很多。

17．C

小晴说：

“校园里的花，我来教，教室的地我来扫，扫帚坏了，我修好。

”是学校的小主人的应该有的表现。

认为是“多管闲事”或者“想出风头”的思想是错误的。

18．B

选项A丽丽和同学一起调查校园垃圾问题，属于为学校环境建设出力的行为；

选项B吃完香蕉，小军随手把香蕉皮扔到地上，不爱护环境卫生，不是为学校环境建设出力的行为；

选项C看到操场上的纸屑，小红主动捡起来，扔进垃圾桶，是为学校环境建设出力的行为；

选项D看到同学们在草坪上玩耍，草坪禁止踩踏，小壮跑过去制止，是为学校环境建设出力的行为。

19．A

20．B

21．×

校园是我们共同的校园，校园卫生需要我们每一个人共同的努力。

故表述错误。

22．×

《中华人民共和国义务教育法》规定：

凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

题干中没有明确是我国国籍的适龄儿童。

故答案为：

错误。

23．×

题干中，虽然小芳家里很穷，但他爸爸必须要送她读书。

24．√

校园里的每一位工作人员，都是在为我们的成长而辛苦工作，我们应该尊重他们。

故题干正确。

25．×

学校是我家，环境仅仅靠门卫和园丁是不够的，还要靠学校的每一个人。

故题干错误。

26．√

学校中有不同的劳动者，他们为学校的发展做出了自己的贡献，理应得到我们的尊重。

故表述正确。

27．×

校园里的桂花开了，小婷看见四周无人，便偷偷折了几枝回家，这是不对的做法。

我们要学会保护动植物，不伤害他们。

28．×

门卫也是我们学校的工作人员，我们也要尊重他们。

29．√

植树节那天，同学们在学校亲手栽下一棵棵小树苗，让学校变得更加美好。

30．×

我们不能伤害植物，因此从柳树上折下柳条做笛子是不对的。

31．窗户玻璃破损、体育设施老旧松动、电灯的电线老化裸露。

除了学习之外，我们也可以参与学校建设。

我们都有责任为学校建设出力，提出建议并设计行动方案进行解决。

校园中可能会存在一些安全隐患，例如：

窗户玻璃破损、体育设施老旧松动、电灯的电线老化裸露等。

这些隐患可能会威胁我们的健康安全，如果发现这种隐患，一定要及时报告给老师。

本题为开放性题目，答案不唯一，写出三条即可。

32．小华的说法是不对的。

因为学校是我们成长的天地，每一个人都有责任为学校建设出点力。

我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设做