小学三年级下学期家长会发言稿这次家长会的主题是学会做人学会学习学会生活2Word格式.docx
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一个人可以没有文化,但一定要有教养;
一个人可以没有工作,但一定要有品德。
目前的教育大环境来看,我们一直在为培养全面的、合格的一代新人而努力,但总有一些家长认为孩子考个高分就算培养好了,殊不知,良好的品德才是人一生当中最宝贵的财富。
我们班里也不乏在这样教育下成长的孩子:
没住过楼房就偷着摁一摁别人家楼房的门铃,虽然她学习成绩优异;
做错了事死不承认,老师拿到证据或找到证人才不得不认账;
答应别人的事总是做不到;
责怪别人时用语很不文明;
做事没有度量,不能原谅别人犯的一点错,或者经常因为别人犯的错自寻烦恼,钻了牛角尖,结果是把自己气的受不了。
您想,50个人同在一个教室,摩擦是难免有的,关键在于如何避免,这就需要相互间的宽容、大度,也希望家长们多重视这一方面的教导。
另外,一位教育家也说过这样一句话:
孩子就是父母的一面镜子。
看到孩子有一些道德上的陋习,我们也该想想孩子从哪学来的?
所以我提醒您一定也要注意言行文明,我们共同努力把孩子培养成诚实、守信、文明、自信的孩子。
学会学习:
虽然我的学生已经步入小学快满三年了,有的家长可能认为孩子会自己写日记了,会自己检查作业了,就是好学生了。
但在我眼里,只有真正学会学习的孩子才是最优秀的孩子。
这就要做到学习时一定要认真这包括听讲、写作业、读书等;
学习一定要积极、主动尤其是发言、完成作业时;
要学会科学的高效的学习这包括会选择合理的学习时间学习,会选择安静的学习场合学习,会选择科学的学习方法学习。
说到学习,我不得不提一下本学期以来的语文学习情况:
一、回首单元测试,认识三年级再回头看看,这两次的单元测试,很多家长都觉得自己孩子考得非常不理想,其实情况也的确是这样,我和你们一样,心里也非常着急。
但在着急的同时,我们首先要认识到:
升入三年级以后,我们的孩子进入一个新的学习阶段。
就语文来说,语文基础知识的学习更为广泛。
因为除了掌握基础知识外,阅读、写作文方面的要求比低年级更高了,另外还要关注学生的口语交际能力。
有些孩子进入三年级,成绩一下子滑了许多,一、二年级总是九十几分,甚至100分。
现在只有八十几分,甚至更差。
这也属于正常现象。
因为孩子的适应能力有差异,有的孩子本身学习习惯、学习方法不够好。
三年级各方面上去了,会比一、二年级更优秀,三年级下滑了,将会影响到整个小学阶段的学习。
因此,我们家长和老师都应该关注这一非常时期,让孩子树立学习语文的信心,培养良好的学习品质和学习习惯。
针对这次单元测试,让我们静下心来,仔细分析,也许你就会发现,很多都是在阅读理解和习作上扣分较多。
那孩子的阅读能力怎么培养?
孩子的作文水平怎么提高?
除了读好语文书,只有进行大量的高品质的课外阅读。
1、阅读能力阅读能力并不是一天两天能培养的,它是一个长期的过程。
课内,为了要保证学生语文课堂的学习质量,就要求家长帮助严格把好课前预习关,字词的识记、课文读通顺、做好批注都要求学生在课前基本完成,只有这样孩子才能跟上老师的教学进度,理解课文,记好课堂笔记。
孩子的阅读水平都是在课堂的阅读教学中逐步提高的。
课外,大量的高品质的课外阅读,则是培养学生阅读能力的主要阵地。
从三年级开始,要求学生学会默读,用眼睛看,用心去读,默默地读,静静地读。
这样,有助于思考,让学生在静思默读中,提高阅读能力。
从而培养良好的阅读习惯,是我们中年级语文教学的一个重点。
这就更需要家长配合老师一起督促孩子的阅读,积极鼓励您的孩子参加课外阅读考级活动,让孩子爱上阅读。
书看得多的孩子,他的语文成绩一定不会差。
在这,我不得不强调一下阅读能力的培养。
一本好的书,往往能给人心灵的震撼。
而孩子们与一本好书交朋友,好比和一位有智慧的人在和你的孩子说话,孩子学会的是语言,熏陶的是精神。
你的孩子看得书多了,就会变得更加聪明、更加明白事理。
书中的角色就是孩子们的榜样,他们会用榜样的力量来进行自我教育。
因此,有阅读能力的孩子是幸福的。
著名教育家苏霍姆林斯基曾反复向老师和家长强调:
请记住,儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的困难越多,他就越需要多阅读!
而6至15岁的这9年,是享受阅读的黄金时间,是人生成长的重要阶段。
你的孩子正值这个时期,我们一起努力让孩子爱上阅读。
要教育好孩子,离了家长,一切都是空谈。
因此,要开展好阅读活动,也决离不开家长的配合与支持。
在此,我希望家长能够协助老师一起督促孩子的阅读,积极鼓励您的孩子让阅读成为一种习惯,并能配合学校做到以下几点:
1、相信阅读会给孩子一生的帮助。
2、给孩子静静阅读的时间、空间和足够多的好书。
给孩子一个静静的房间,房间内要有一个书架、一个书桌,一些有用、有趣的好书。
每天让孩子坚持阅读课外书半小时。
(在一个好的氛围里,孩子们看书多认真啊!
)3、尽量和孩子一起共享阅读的好时光。
如果你的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯和兴趣,那么能否请你每天早一点关掉电视,把你精心挑选的孩子可能会感兴趣的书读给他听。
一天15分钟,以后他慢慢的会有兴趣自己阅读。
每天坚持读15分钟,一生就可以读1000本书。
4、给他足够的鼓励,并和他谈阅读后的感受。
如果你经常因为他学习有进步、表现好给孩子金钱或物质上的奖励的话,那么你还可以说:
今天你表现很好,我们到书店去。
在他阅读的时候,给他尽可能多的鼓励。
我们十分鼓励家长与孩子共读一本书,共同探讨书本中的一个话题,可以问问孩子知道了什么,想到了什么,收获了什么。
但,也要预防孩子拿着书在发呆。
在此,我想送各位家长一句话:
把孩子培养成爱读书的孩子,你就是最成功的教育家。
目前,咱们班的教育家就有好几个了,其它家长得加油啊!
2、作文教学有些家长一直苦恼孩子的作文写不好,这与孩子的词汇储备量直接相关。
古语云:
读书破万卷,下笔如有神。
要想让孩子写出好的作文,就要增加学生的课内外阅读量,让学生多读书,同时做好读书笔记,摘录书中的优美词语,妙语妙句,精彩片段让孩子朗读背诵,只有经过长期积累,语言才会丰富,写作时大量生动的语句就会涌向笔端。
另外,对孩子作文的评价要以正面评价为主,千万不能看到孩子的作文就说一句:
写得太差了!
这样下次孩子就没了写作文的兴致。
二、讲普通话,写规范字,大方、得体的口语交际一直是我们尽量要求做到的,您多费心指导和鼓励,相信他会做的更好。
三、学习习惯要想让孩子保持优秀的学习成绩,除了上面提到的两点,养成良好的学习习惯也是非常重要的。
如,写作业习惯:
有些孩子回家第一件事情就是先写作业,再玩。
可见,这样的孩子他对学习是非常重视的。
但有些孩子喜欢边玩边写作业,或玩好后,再写作业,在这样的状态下,是很难把作业写好的。
因此,家长在家要监督孩子养成良好的写作业习惯,并要监督孩子把字写好。
不认真写五遍也抵不过认真地写一遍的效果好。
语文学习的过程是繁琐的,谢谢各位家长对我的工作的理解与支持。
接下来请谢老师和张老师谈一谈关于数学和英语教学方面的一些问题。
学会生活:
说到生活,有的家长也许会产生误解,认为学会生活对于孩子来说太遥远。
确实,生活这个词对于孩子来说即熟悉又陌生,因为他们每天都生活在我们为他们创造的幸福生活里,但他们却没有真正拥有生活,因为他们还没能学会生活。
教育家叶圣陶曾经说过:
教,是为了不教。
我想,适合社会发展的教育才是最先进的教育,而当今的教育就应该是全面的素质教育,是一种真正教会人如何生活的教育,因为教会知识的本身就是为了更好的生活。
但是,我所看到的却很不尽人意:
个别同学不能打理好自己的学习用具,总是丢三落四,尤其是周一早上,某个家长总能急急忙忙红着脸进教室给孩子送学习用具;
更有甚者,吃早点都得大人端汤倒水;
遇到考试成绩不尽人意,干脆隐瞒不报,我想,他一定是不知道该怎么面对失败每次看到这些,我心里其实很着急,我们不可能一辈子陪着她,就像雏鹰,他们有一天终究会长大,会离开爸爸妈妈自己生活;
我们现在对他们的教育,就像在钓鱼,你们说,是教给他们钓鱼的方法好呢还是直接把钓好的鱼喂给他们吃好呢?
我希望,我们班的孩子都能成为生活上能自理、面对困难自信、自强的孩子。
另外,就班级常规,我再强调几点,希望您能配合:
1、教育孩子要有一定的自我保护意识和安全意识。
游戏做到文明安全;
放学后,结伴而行,不随便和陌生人答话,过马路要当心,家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,在指定地点等候。
2、家长不给学生带零花钱、玩具、零食进校园。
3、多关注孩子的学习成长,心理健康,多与孩子的交流。
时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感。
交流可以通过多种形式,比如与孩子一起玩耍、一起干活、一起看书、看电视等等。
与孩子交流有益于他们身心健康,有利于孩子的学习和成长。
4、鼓励孩子多运动,保护好视力。
特别是孩子功课忙、作业多时,更要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。
建议家长不妨和您的孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
同时,也要您的孩子保护好视力,不要沉溺于电视,电子游戏之中。
做到合理用眼,消除眼疲劳。
我们班已有几个学生眼睛近视了,希望家长能够重视保护孩子的视力。
5、健康的、有节制上网。
其实很多在坐的家长们,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你们教育孩子的经验,绝对不会比我少。
现在,把剩下的时间留给各位家长,您还有什么好的教育金点子、建议和意见,请您抓紧时间畅所欲言。
家长朋友们,学校教育不万能,但学校会尽力;
家庭教育不可少,望家长重视,一个孩子的成长发展和进步,必须要有老师和你们的关爱,希望下次我们再见时,孩子又进步了!