2022年电大考试《行政组织学》简答题与成人高考专升本政治必背知识点复习提纲【附两套试题】附答案Word下载.docx
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一、组织结构的日趋复杂和组织规模的扩张,促使组织必须将组织工作予以分析、划分和分类,以适应专业分工和事业发展的需要;
二、通过分部化,可使各部门皆有明确的分工与职责范围,使各部门能够专司其职并有效益和有效率地履行各自的职能;
三、通过分部化,可以使管理人员能够有效地确定下属人员的工作范畴,避免因工作划分不当造成的困难;
四、分部化符合专业化的需要,能够适才适用,专才专用,利于发挥专业人员的作用;
五、组织协调与控制的需要。
C简述常见的行政组织决策的主要类型。
(1)根据决策主体决策方式的不同,分为经验决策和科学决策;
(2)根据决策目标所涉及的规模和影响程度的不同,分为战略决策和战术决策;
(3)根据决策内容的具体情况不同,分为程序决策和非程序决策;
(4)根据决策所具有的条件的可靠程度不同,分为确定型决策、风险型决策和不确定型决策。
C简述冲突定义的要点。
(1)冲突可能发生于个人之间,也可能发生于群体之间;
(2)冲突是目标和利益不一致的情况下产生的,如果目标和利益完全一致,则不可能发生冲突;
(3)冲突是一种动态的相互作用的过程,只有单方面的态度或行为,即使十分激烈和极端,也构不成冲突。
C简述冲突的积极功能。
(1)对组织成员的心理影响是:
使人清醒,寻找差距、奋发图强等;
(2)对人际关系的影响是:
使人加强对对方的注意,相互吸引、增强凝聚力等;
(3)对工作动机的影响是:
使成员发现不平衡,激起竞争、发挥创造力等;
(4)对工作协调的影响是:
使人注意到以前没有注意到的不协调,采取有利各方的政策,加强协调、有利于开展工作等;
(5)对组织效率的影响是:
要求更为完善、全面考虑问题、决策更为周密等;
(6)对组织生存发展的影响:
维持内部的相对平衡,使组织在新的基础上取得发展。
。
C简述冲突的消极功能。
引起紧张、焦虑,使人消沉痛苦;
导致人与人之间的排斥、对立、攻击、威胁使组织涣散,削弱凝聚力;
使成员情绪消极,不服从分配、不愿与冲突的同事配合,减弱工作动机;
使人与人之间,团队与团队之间互不配合,相互封锁、相互抵触,破坏组织的协调统一和工作效率;
互相扯皮、互相攻击,降低决策和工作效率;
冲突达到一定程度后,有可能使组织在内乱中濒临解体。
C冲突经历的主要阶段有哪些?
(1)潜伏阶段;
(2)认知阶段;
(3)行为意向阶段;
(4)行为阶段;
(5)产生结果阶段。
C简述冲突处理的模式。
(1)回避型;
(2)争斗型;
(3)克制型;
(4)妥协型;
(5)协作型。
D简述动态平衡组织理论的思想观点。
第一,组织本质论;
第二,组织环境论;
第三,组织平衡论;
第四,组织要素论;
第五组织沟通论;
第六,组织责任道德论;
第七,领导职能论。
D简述邓肯的环境模式理论。
第一,静态-简单的环境;
第二,静态-复杂的环境;
第三,动态-简单的环境;
第四,动态-复杂的环境。
F简述非正式组织及其特征。
非正式组织是正式组织内若干成员由于相互接触、感情交流、窃取相近、利害一致,未经人为的设计而产生的交互行为和意识,并以此自然形成的一种人际关系。
非正式组织具有以下特征:
(1)自发性;
(2)内聚性;
(3)不稳定性;
(4)领袖作用较大。
F简述法约尔的组织管理原则。
第一,实行专业分工;
第二,权力与责任相一致;
第三,纪律;
第四,统一指挥;
第五,统一指导;
第六,个人利益服从组织利益;
第七,理想的工作报酬;
第八,权力集中;
第九,等级链;
第十,秩序;
第十一,公平;
第十二,人员任期稳定;
第十三,主动性;
第十四,团队精神。
F简要分析行政组织环境的构成因素。
组织环境的基本构成因素政治环境;
经济环境;
文化环境;
技术环境;
舆论环境。
(1)中国共产党作为中国的执政党,在整个国家政治体系中居于领导核心地位;
(2)立法机构是政府组织环境的又一重要构成因素。
(3)作为政府组织的组织环境,司法机构通过行使审判权和检察权依法对政府机关、政府官员是否遵守宪法和法律实行监督。
(4)军事力量是国家政权的重要组成部分,它伴随着国家的产生而产生,是执行国家对内对外职能的重要工具;
(5)社会组织也是政府的组织环境之一。
F简述非正式组织沟通及其优缺点?
非正式沟通是指是指正式沟通渠道以外的信息交流和传递。
它不受组织监控,自由选择沟通渠道。
优点是与正式沟通相比,具有迅速、灵活、程序简单的特点,并且往往能够提供大量的、通过正式渠道难以获得的信息;
非正式沟通的信息往往反映了组织中成员娇真实的思想、态度、动机。
缺点是难以控制,信息易于失真,意见易被歪曲,各种小道消息及流言蜚语易于传播,容易导致小集团意识,如不加以有效的诱导和控制,则可能影响人际关系,瓦解组织的内聚力。
G简述国务院与最高国家权力机关的关系。
1、国务院由全国人大组织产生;
2、国务院接受全国人大及其常委会的监督;
3、国务院对全国人大及其常委会负责并报告工作。
G简述国务院作为最高国家行政机关其地位的具体表现。
答;
(1)国务院负责统一领导全国的经济、政治、社会、文化等行政工作。
(2)国务院统一领导各职能机构、直属机构和办事机构的工作。
国务院有权改变或者撤销下属机构发布的不适当的命令、指示和规章。
(3)国务院规定中央和省级行政机关的职权划分,统一领导地方各级国家行政机关的工作。
国务院有权改变或者撤销地方各级行政机关不适当的决定和命令,以保证全国行政工作的统一和畅通。
(4)国务院制定的行政法规、发布的决定和命令,对全国各级行政机关具有普遍的约束力,各级行政机关必须遵照执行。
G简述国务院的职权内容。
(一)行政立法权;
(二)行政提案权;
(三)行政领导与管理权;
(四)行政监督权;
(五)人事行政权。
G简述公平理论存在的主要问题。
(1)可操作性比较差;
(2)完全将公平感当作消极因素。
G管理者应如何重视挫折与管理的关系?
(1)注意挫折教育;
(2)学会关心与宽容;
(3)避免挫折;
(4)心理宣泄与心理治疗。
G构建行政组织文化应该遵循哪些原则,选取怎样的途径?
遵循的原则:
第一,目标原则;
第二,价值原则;
第三,创新原则;
第四,参与原则;
第五,以人为中心的原则。
途径:
(1)加强行政组织人员的道德建设,强化责任意识;
(2)培养具有核心文化素质的领导,发挥领导在组织文化建设中的作用;
(3)完善激励约束机制,形成有压力感的组织文化氛围;
(4)开展团队建设,营造和谐的工作氛围;
(5)创造文明的办公环境。
G简述格雷纳的组织变革模式。
哈佛大学教授格雷纳1967年在《组织变革模式》一书中,提出了一种按权力来划分的组织变革模式。
他认为,一般组织的权力分配情况可分成三种:
独权、分权和授权。
这三种权力分配可以有七种不同的变革方式。
格雷纳变革模式的侧重点在变革的权力方式方面。
他认为,组织变革的成功方式是采取分权式的变革,而不是独权方式或授权方式。
G简述工作再设计的途径与行动方案。
(1)工作轮换;
(2)工作扩大化;
(3)工作丰富化。
H何为斯坎隆制度?
斯坎隆制度的基本内容和主张是什么?
斯坎隆制度是以它的创始人斯坎隆的名字命名的一种管理制度。
他原是拉帕因梯钢铁厂的工会负责人,1938年该厂濒于破产。
在斯坎隆的创议下,制定出劳资合作的管理办法,推行民主化的组织变革。
他所提出的管理制度被许多工厂效仿,成为西方一种“民主化”的管理制度。
斯坎隆制的核心内容是职工参与,集体奖励,这一制度建立过程包括以下几个方面:
(1)分析问题;
(2)重新研究管理思想;
(3)计算奖金比例;
(4)教育与邀请;
(5)建立委员会。
J决策方案的选择和优化时,应坚持的原则主要有哪些?
(1)方案的选择要以目标为准绳;
(2)方案的选择要坚持整体利益的原则;
(3)方案的选择要符合客观实际情况;
(4)方案的选择要坚持民主集中制的原则。
J基本的冲突处理策略主要有哪几种?
第一,回避策略;
第二,缓解策略;
第三,正视策略。
J结合实际简析构建行政组织文化的意义。
(1)行政组织文化的形成离不开行政组织具体的实践活动,不同组织的不同行为方式融入相应的组织当中。
(2)不同的行政组织具有不同的文化个性。
(3)行政组织文化是一种群体文化,是一种无形的管理方式。
(4)建设行政组织文化,一方面要立足于传统,另一方面要面向未来。
J绩效管理有哪些主要活动?
(1)计划绩效;
(2)监控绩效;
(3)评价绩效;
(4)反馈绩效。
J绩效评估的一般性指标有哪些?
经济;
效率;
效果;
公平。
J技术民主的基本价值。
所谓基本价值,也可以叫做本源性价值,是一个概念具有现实性和正当性的基础。
民主的基本价值主要体现在三个方面:
第一,民主是社会成员人格尊严和生存权利的基本保障。
第二,民主是实现社会各种利益诉求有效整合的基础。
第三,民主是实现社会有序沟通的唯一途径。
K简述科学管理学派的组织观。
第一,科学管理的中心问题是提高效率;
第二,要提高效率,就必须为工作挑选第一流的工人;
第三,实行刺激性工资制度,实行“差别计件制”案组织成员的绩效来支付报酬,鼓励竞争;
第四,将组织的计划职能和执行职能分开;
第五,实行职能工长制;
第六,实行组织控制和例外原则。
L简述里格斯的“棱柱型社会”的基本特征。
第一,异质性。
即一个社会在同一时间内,会表现出多种不同的社会制度,行为观念;
第二,形式主义。
即“应然”和“实然”相背离,法律规定和实际执行不一样,所说和所做不一致;
第三,重叠性。
即执行特定功能的机构相互重叠。
L领导影响力的作用具体表现在哪些方面?
第一,领导影响力是整个领导活动得以顺利进行的前提条件;
第二,领导影响力影响着组织群体的凝聚力与团结;
第三,领导影响力可以改变和影响组织成员的行为。
L简述领导素质理论的主要内容。
1、政治素养;
2、道德素养;
3、能力素养;
4、知识素养;
5、心理素养。
L简述领导方格理论的主要内容。
美国学者布莱克和默顿于1946年提出了管理方格理论。
管理方格理论仍然沿用了两