高中政治必修三文化生活知识点汇总文档格式.doc

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①把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，②激发全民族文化创造活力③提高文化软实力④牢牢把握先进文化的前进方向，坚持社会主义核心价值体系，大力弘扬民族精神，⑤加强与世界各国的文化交流，充分借鉴、吸收世界优秀文化，增强中华文化的国际影响力。

⑥优先发展教育和科技

4、文化对人的影响：

①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

②文化影响人们的交往行为和交往方式。

影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

③文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点（注意：

世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响）

④文化塑造人生。

优秀文化能丰富人的精神世界、能够增强人的精神力量、促进人的全面发展。

第二单元文化传承与创新

1、文化多样性的表现：

①民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

（申遗利于保护文化遗产，实现中华文化的传承；

促进旅游经济发展）

2、尊重文化的多样性

（1）为什么？

①文化既是民族的，每个民族都有自己的文化个性和特征；

文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

②尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。

民族文化是民族身份的重要标志，起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。

③是实现世界文化繁荣的必然要求。

④文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。

（2）怎样尊重？

①正确态度：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

②原则：

遵循各国文化一律平等的原则。

在文化交流中，要尊重差异，理解共性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。

③尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

3、推动中外文化交流的意义

①对内：

促进中华民族文化的发展和进步，将中国先进文化推向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化的国际竞争力，增强我国的综合国力，促进文化事业和产业的发展，全面建设小康社会。

②对外：

利于世界文化相互借鉴、取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。

利于加强交流国家人民之间友谊和相互了解，发展同世界各国人民的友好合作的关系，促进世界和平发展，建设和谐世界。

3、文化交流的主要途径：

商业贸易；

人口迁徙；

教育。

4、文化传播的媒介：

大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

现代大众传媒成为文化传播的主要手段。

（以印刷媒体的推广为标志的。

）

5、中华传统文化

（1）传统文化继承的表现：

①传统习俗的继承，是传统文化的基本形式之一。

②传统建筑的继承，被成为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。

③传统文艺，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

④传统思想的继承，成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

（2）传统文化的特点：

①继承性②相对稳定性，传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变③鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，能增强民族认同感和凝聚力。

（3）正确对待传统文化的态度：

面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

正确的态度是“取其精华，去其糟粕”、批判继承、古为今用。

对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以改造或剔除。

（4）处理好继承与发展的关系:

①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

继承与发展是同一过程的两个方面；

②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

因此，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断“推陈出新、革故鼎新”，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享有者。

（5）影响文化发展的重要因素：

①从文化传承的外部看，生产力与生产关系的矛盾运动；

②就文化自身的传承的而言，科学技术和思想运动及教育。

（6）教育在文化传承中发挥着怎样的作用：

①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色②随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响

（7）文化创新与社会实践的关系：

①社会实践是文化创新的源泉和动力；

③文化创新反作用于社会实践，可以推动社会实践的发展。

（8）文化创新的主体：

人民群众。

8．为什么要进行文化创新

①文化发展的实质，就在于文化创新。

文化创新是社会实践发展的必然要求。

创新是文化富有生机和活力的重要保证。

②文化创新可以推动社会实践的发展。

推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

③文化创新能够促进民族文化的繁荣。

文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

④文化创新是社会主义文化大发展大繁荣的必由之路，有利于实现全面建设小康社会的目标，发展中国特色社会主义，构建和谐社会。

9.怎样进行文化创新？

①社会实践是文化创新的源泉和动力，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，是文化创新的根本途径

②在社会实践的基础上既要“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化，又要“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化;

既不能离开传统文化，又要为传统文化注入时代精神。

③在社会实践的基础上，不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成分，还要以为为主、为我所用，保持文化的民族特色。

④要把握好对待文化与传统文化，民族文化与外来文化的关系，坚持正确方向，克服错误倾向，反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”。

⑤人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。

进行文化创新要充分发挥人民群众的聪明才智，自觉投身发展中国特色社会主义的伟大实践

⑥在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路

第三单元中华文化与中华民族精神

1.中华文化的基本特征：

源远流长、博大精深

2.中华文化“源远流长”的重要见证：

汉字与史书典籍

3.中华文化博大精深表现：

①独特性---独树一帜，独领风骚。

②区域性---一方水土，一方文化。

③民族性---中华之瑰宝，民族之骄傲。

4.中华各民族文化与中华文化的关系：

①.各具特色的民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。

②中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。

③中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

④各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

5、中华文化源远流长、博大精深的重要原因：

中华文化所特有的包容性

①中华文化的包容性包括求同存异和兼收并蓄两层含义。

“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；

“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②包容性的意义：

有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解

6、中华民族精神的基本内涵：

以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

7、民族精神具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性的特性。

8、为什么要弘扬中华民族精神？

①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

②当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。

③是提高全民族综合素质的必然要求；

是不断增强我国国际竞争力的要求；

是坚持社会主义道路的需要；

是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本

9、如何弘扬和培育民族精神？

①立足于中国特色社会主义的伟大实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

②弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。

③弘扬和培育中华民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统；

④弘扬和培育中华民族精神，必须正确对待外来思想文化；

⑤弘扬和培育中华民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

第四单元发展中国特色社会主义文化

1、怎样在文化生活中选择：

（1）公民要加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择。

（2）国家：

加强管理，正确引导。

①应积极发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民所喜闻乐见的社会主义大众文化。

②弘扬主旋律，提倡多样化。

发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。

③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

④高举中国特色社会主义伟大旗帜，建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观。

2、落后文化和腐朽文化的含义、危害及存在原因　　

（1）①落后文化，是各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。

落后文化危害了人们的身心健康，毒害了人们的心灵，败坏了社会风气，使人们丧失了人生的奋斗目标。

对落后文化需要通过科学文化教育，予以改造和剔除。

②腐朽文化，即封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。

腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。

对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。

（2）落后文化和腐朽文化存在的原因：

①我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。

②经济全球化和信息网络技术的发展也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

③社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化。

市场经济自身的弱点诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己等现象。

3、发展先进文化的

（1）含义：

以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的大众的社