外研版英语高一必修一语法总结文档格式.doc
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1定义：
表示说话时正在进行的动作或存在的状态。
2结构：
sb+be（amisare）+doing（动词+ing）
3标志：
nowlooklistenIt’s+几点
e.gHe______（watch）TVnow.
Exercises
Look!
They_____（swim）
Listen!
Jim_________（sing）
It’ssixo’clocknow.We____（have）supper.
Grammar2:
分词形容词
英语中有些形容词
是由动词的---ing构成的（通常表示事物给人的感觉，意为“是令人感到…..的”），
有些形容词是由动词的------ed构成的（通常表示人对事物的感觉，意为“对……感到……的”）。
前者表示主动的意义，后者表示被动的意义。
由于他们的形式与现在分词和过去分词完全一样，故又称它们为“分词形容词”，在句中做表、定、状、补等成分。
常见的有：
amazing----amazed
amusing----amused
astonishing----astonishedfrighting-------frightened
boring----bored
confusing--confused
disappointing—disappointed
moving------moved
disturbing-disturbed
discouraging--discouraged
encouraging–encouraged
tiring------tired
Iam_____inthe______book（interesting）
Module2MyNewTeachers
Grammar：
后接V-ing的动词
（1）英语中有很多的动词后只跟动名词作宾语：
如
advise,consider,admit,appreciate,mind,avoid,excuse,delay,imagine,deny,enjoy,keep（on）,practice,resist,escape,risk,putoff,explain,quit（停止），tolerate,pardon,allow,forbid,miss（错过），suggest,advise,recommend,finish,envy,can’thelp
（2）有一类动词后直接跟动名词形式作宾语；
如果后面跟名词、代词加宾补，就用todo形式
allow,forbid,understand,suppose,consider,advise,permitted
:
①Wedon’tallowusingmobilephonehere.
②Wedon’tallowhimtousemobilephonehere.
（3）““to“后加doing；
beusedto习惯于，
devoteoneselfto致力于；
leadto导致；
seeto注意，处理payattentionto；
lookforwardto
（3）介词+doing
what\howabout+v-ing”常用来征询意见，意为“。
。
怎么样？
eg:
Whataboutgoingonapicnic?
（5）有些动词后跟不定式与动名词的意义差别较大，高考出现频率较大：
forgettodosth
remember
doingsth
regrettodosthstoptodosth
doingsthdoingsth
meantodosthtrytodosth（努力\试图做sth）
doingsthdoingsth（尝试做某事）
goontodosth/doing
can’thelptodosth
doingsth（withsth）
【注】：
remember,forget,regret后跟doing与跟havingdone的意思一样。
（6）动名词的复合结构：
动名词的前面可以有自己的逻辑主语构成动名词的复合结构。
其结构由物主代词或人称代词（宾语）、名词所有格或普通格加动名词构成,在句子开头必须用名词所有格或物主代词。
①Tom’sdoingsth可作主、宾、表
Hisdoingsth
②Tomdoingsth可作主、表
Himdoingsth
Module3MyFirstRideonaTrain
动词的过去分词
①及物动词的过去分词作定语表示被动或完成，或两者兼而有之
eg:
arespectedteacherabrokencup
②不及物动词的过去分词作定语只表示完成的含义
eg：
Heisaretiredworker.
③V-ed形式的分词形容词作定语说明所修饰的名词的状态，无被动的含义，是一个形容词
（1）作定语eg：
asurprisedlookdisapointedchildren
④过去分词可以和形容词或副词一起构成合成形容词一起做前置定语
ahighly-developedindustryawidely-usedlanguage
⑤过去分词短语作后置定语放在所修饰词的后面，逻辑上相当于一个被动的定语从句
→Itisabook（whichis）recommendedbytheteacher.
→Manypeople（whowere）invitedtothepartywerefamousscientists.
（2）作表语：
表示主语的特点或所处的状态
Thedoorremainedlocked.
（3）作补语：
过去分词（一般是及物动词的）表示被动或完成，有时兼而有之，作宾补得过去分词与宾语之间有逻辑上的动宾关系，即宾语是过去分词动作的承受者或对象。
Shefoundthedoorbrokenwhenshecamein.
（4）作状语:
修饰谓语动词分词动作与主语之间常构成逻辑上的动宾关系，即被动关系。
过去分词作状语，意义上相当于状语从句，表示原因、时间、条件、伴随、让步、方式等。
①表条件：
eg：
Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.
②表时间：
Askedmanytimes,Itoldhimthesecret.
③表伴随：
Theteachercamein,followedbyhisstudents.
④表让步;
eg:
Shownmanytimes,hecouldn’toperatethemachineonhisown.
⑤表方式：
Shewasintearsasifdeeplymovedbythefilm.
一般过去时
一般过去时：
表示过去发生的动作或存在的状态。
sb+动词的过去式
yesterday…….（yesterdaymorning/afternoon/evening）Last…..（lastyear/month/week）时间段+ago（twodaysago）in+过去的年份（in2006）.Justnow
e.gI____（stay）athomeyesterday.
He_____（go）homelastweek.
She_____（be）illthreedaysago.
They____（move）toBeijingin2005
Module4AsocialSurvey—Myneighbourhood
现在完成时
1定义：
动作发生在过去，强调对现在造成的影响或结果
2结构：
sb+have/has+动词的过去分词
since……（since1998,sincetwoyearsago.SinceIcamehere）for+时间段（fortwoyears）
already（肯定句）yet（否定句和疑问句）justeversofarinthepast（last）fewyears等
e.g1234
I____already______（write）1234
Module5ALessoninaLab
形容词和副词的比较级
英语中的形容词和副词常有三种形式来表达事物的等级差别，分别是原级、比较级和最高级。
大部分的形容词和副词的比较级和最高级是通过变化词尾来实现的，属于规则变化，但也有少数是不规则变化。
一：
形容词的比较级
①二者比较用比较级
·
JimistallerthanMary（Jim比Mary高）
↓↓
tall+er比
Maryis_____（short）thanJim
三者或三者以上比较用最高级,最高级前加the
Heis
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