在电大教学工作网络会议上的讲话稿Word文档格式.docx

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第二，充分发挥现代化教学设施的作用，更多地运用远程教育技术手段组织好教学工作，减少面授等集中教学活动，以防止"

的交叉感染。

第三，中央电大原定近期召开的全国性教学工作会、研讨会、培训会推迟举行，有关教学工作安排通过电大在线远程教学平台、办公自动化系统以及电子邮件、电话等形式进行布置。

第四，电大在线远程教学平台正常运行，同时加强网上教学资源的发布，VBI／IP数据广播和中国教育电视台电视课程正常播出。

原定直播的教学节目改为重播节目，直播讲稿以文本形式在电大在线远程教学平台按时发布（关于直播教学节目，这是根据当时的情况作的决定，主要是难以保证高校教师按计划授课，下阶段将根据情况相应安排直播教学节目）。

第五，中央电大工作人员暂停到地方电大出差。

请各地电大近期也不要安排人员到中央电大联系工作。

中央电大各部门照常工作，教学工作中的问题可及时与相关部门联系。

各地电大根据当地政府的部署，认真落实"

防控措施，并按中央电大的要求，对教学工作做了相应的安排。

比如《中央电大时讯》上已报道的北京、上海、甘肃、河北、西安、沈阳、新疆、青海、青岛等地电大都采取了一系列有效的措施。

有些地方电大普通专科班在校生比较多，如四川、河南、西安等地电大"

五一"

都没有放假，教职工坚守岗位，学生思想稳定，学习和生活正常进行。

不少地方电大的"

防控工作受到了当地政府的充分肯定。

像宁波电大，市教育局领导到校检查"

防控工作时，肯定宁波电大在学校办学类型多样、在校生规模大的复杂环境下，及时调整教学计划和教学安排，做到停课不停教，是当地高校防治"

工作中的亮点。

的防控看来还将持续相当一段时间。

温家宝总理前几天在山西考察时指出，从全国来看，目前防治"

工作取得一定成绩，但形势依然严峻。

从总体上看疫情还没有得到完全控制，并仍有继续扩散和蔓延的危险。

党中央、国务院的总体要求，是要站在全局的高度，处理好"

防控工作和经济工作的关系，一手抓防治"

这件大事，全力以赴地做好防治工作，切实保护人民群众的身体健康和生命安全；

一手抓经济建设这个中心不动摇，努力保持经济的稳定发展，把损失减少到最低限度。

前不久，《瞭望》周刊发表一篇题为《学会在抗"

特殊背景下工作》的文章，提出在全力抓好抗"

这一当务之急、重中之重的大事的前提下，要认真考虑如何确保各项工作有条不紊地进行，把"

造成的负面影响减少到最低限度。

电大的工作也应该按照这样的要求作出相应安排。

我们既要特别重视并继续抓好防控工作，不懈不怠,严防死守,坚决打好防治"

的"

校园保卫战"

，保护师生身体健康和生命安全，又要做好教学工作，尽最大可能保证正常的教学秩序。

疫情对于电大的教学工作，肯定会造成许多直接和间接的影响。

但只要我们的认识到位、措施到位，是能够掌握工作主动权，把那些负面影响减少到最低限度的。

非常之时，非常之事，要求我们有非常之策。

应当全面客观地分析"

对电大教学工作可能带来的困难，把问题想得多一点，对疫情持续的时间估计得长一点，更重要的是要认真研究在这些困难面前怎么工作，用什么办法克服这些困难。

目前各地电大的办学类型比较多，各地的情况差别也比较大，各地电大对下一阶段的教学工作要有通盘考虑。

就开放教育试点而言，各方面的工作不能松懈，要继续保持中期评估以来的良好发展势头。

根据教育部的要求，中央电大最近正在研究电大今后的主要任务和发展目标，提出的具体措施，第一条就是要继续做好试点项目。

要以教育部对试点项目的中期评估为契机，认真总结经验，针对存在问题和薄弱环节，落实整改措施，巩固中期评估成果；

按照试点项目要求，努力探索并构建电大在现代远程教育条件下人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制；

及时研究和解决试点进程中出现的新问题，为试点项目XX年结题和终结性评估作好准备。

今年试点教学工作的重点，一是抓整改，落实整改措施，巩固中期评估成果；

二是抓教改，深化教学改革，推进教学模式探索。

这本来也是今年全国电大教学工作会议的主题。

防控期间，各地电大根据所在地方及本校的实际情况，对试点教学工作进行调整是必须的，有些教学工作的具体安排，包括内容、方式以及进度、节奏等等，都可以根据当地具体情况进行必要的调整，但试点总体要求不能变，教学工作要求不能降低，教学质量标准不能降低。

在这样的"

非常时期"

，能不能保证试点教学工作的正常进行，而且在原有基础上有新的进展和新的突破，实际上直接地反映出了各个学校的教学水平、管理水平和综合办学能力。

从我们了解的情况看，各省级电大对"

防控期间的教学工作都有相应的安排，但差距也是比较明显的。

有些省级电大的教学工作安排显得比较粗，措施不落实。

我到各省级电大的网上跑了一遍，虽然不能说全面了解了有关情况，但说它是各地电大试点教学工作的窗口，大致是不会错的。

宁波电大的防控工作得到当地政府部门的好评，他们的教学工作应对措施应该说是比较到位的。

他们提出"

非常时期，非常服务"

，及时调整教学方式，确保开放教育教师停课不停教、学生停课不停学。

宁波电大致开放教育师生的一封信，列出的13条措施既明确又具体，很有操作性。

他们还给开放教育试点必修课教师、自开课教师和任课教师各写了一封信，就近期教学工作任务提出了具体要求，并重视通过网络等途径，及时发布教学安排调整等信息，通知到每个学生。

附带要说明的是，开放教育试点实行的是学分制，学分8年有效，本来就不同于学年学分制，按规定学生可以根据本人的情况确定自己的学习年限，由于某些不可抗力，学校当然也完全可以进行相应调整。

但有关的教学和教学管理工作要跟上，要有妥善的安排，同时应该做好学生的工作。

电大是个远程教育教学系统，试点的教学和教学管理工作，是通过各级电大按照分工协调运作共同完成的。

在"

防控期间，如何保证这个系统的正常运行，相对于某所普通高校或成人高校，可能会有些特别的困难，有不少需要认真研究和解决的问题，也可以说会有些特殊的考验。

有些工作由于人员的往来受到限制，可能会延期进行或者不得不取消，要有相应的补救措施。

中央电大充分地意识到自己的责任，将针对有关问题及时出台一些新的举措。

我们要和各省级电大更好地合作，也希望各省级电大给予我们更多的支持，同舟共济，以对事业、对学生高度负责的精神，克服暂时困难，搞好教学工作，共同推进电大的远程开放教育得到新的发展。

二、"

防控给远程教育带来了新的发展契机，电大开展基于网络的远程开放教育的能力，以及试点取得的阶段性成果面临实践的检验。

在抗击"

的过程中，现代教育技术和远程教育受到了前所未有的关注，这从相关报道的标题中就清楚地反映出来了：

《"

催熟网络教育》、《网上教学跨越"

肆虐》、《"

来了网络"

火"

了----网络教育抗击"

》、《阻隔"

----现代教育技术大显身手》、《网络教学成新宠》……用传媒的话说，"

来了，一些地区正常的教学活动不得不暂时停止；

而一直不温不火的网络教育，却在这一时刻突然真正"

火爆"

起来。

----比较早的是4月24日开通的"

北京市中小学课堂在线"

，其服务对象是因防治"

而放假在家的中小学生。

课堂在线"

覆盖了中小学主干课程，以教师在线答疑为主，日访问量百万人次以上。

接着是5月6日开通的"

空中课堂"

，电视、广播和网络，共同构成了各学科的空中课堂，按照统一课程表从早到晚定时定量授课。

有报道称170万中小学生"

走进史无前例的空中课堂，开始了非常时期的网络学习"

。

----原定于今年秋季开通的"

国家基础教育资源网"

，适应"

时期中小学教学需要，5月5日提前开通，当天访问量数十万次。

而且，该网站还将逐步完善并丰富所提供的"

教学素材类资源、主题学习性资源、网络课程资源"

，以满足中小学师生"

教与学"

的需要，特别是中西部地区中小学对教育教学资源的迫切需求。

----全国中小学教师继续教育网、北师大师慧易教教育网络开发有限公司和新浪网4月30日联合推出"

中小学网络视频课堂"

公益性教育项目，供中小学师生利用互联网平台学习浏览。

所有课程以视频为主，辅以文本文件，不受密码限制，全部免费。

----中国教育和科研计算机网4月24日起启动紧急响应系统。

这是考虑到在抗击"

的战役中，远程教学等网络应用变得更加的必要，CERNET作为中国远程教育的基础建设平台，在非常时期承担着责无旁贷的更多责任。

CERNET正在加紧几个重点项目的建设，包括加快建立抗击"

期间的公共远程教学平台，提供各校现有的课件资源，让学校可以通过网络实现远程教学等等。

----高等教育出版社决定在抗击非典时期陆续为高等学校的师生提供167门优质网络课程以及网络教学支撑环境，供高等学校免费使用，以避免因为过多集中式、课堂式学习，而带来疫情的扩散。

这批优质教学资源是教育部"

新世纪网络课程建设工程"

的成果，高等教育出版社推出会员制方案，以推广应用这批网络课程。

在抗"

期间，会员单位可将网络课程可安装到本校服务器上，利用校园网实施教学活动。

----江南大学对校内全日制的学生，采用了通过网络教育课件进行教学的方式，学生通过校园网可以在线学习；

网络教育学院则扩大了"

实时交互授课音视频系统"

的应用范围，分散在各地的学生可以在家中与老师、同学作视频、音频全方位的双向交流。

一个教师可同时向100-200名学生进行远程授课，讲解、提问、讨论可通过视频窗口及举手发言来实现。