学年四川省宜宾市叙州区第二中学高二上学期期末模拟考试语文试题 Word版.docx

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学年四川省宜宾市叙州区第二中学高二上学期期末模拟考试语文试题Word版

2019年秋四川省叙州区第二中学高二期末模拟考试

语文试题

（考试时间150分钟满分150分）

注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答客观题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其他答案标号。

3.答主观题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5.考试结束后，只将答题卡交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

海绵城市是我国现如今积极推广的可以充分解决城市雨洪问题的新型建设模式。

所谓海绵城市，顾名思义，城市就像海绵，在雨季时对雨水进行吸收，在旱季时放出水源，对城市的温度和湿度加以调节，让城市充分适应环境变化，有效应对城市旱涝灾害。

海绵城市将吸收、蓄存、渗透、净化、释放、利用有效结合，以达到水资源优化配置的重要目的。

在过去的城市管理模式中，雨水会流入下水道，导致水资源的极大浪费，城市在旱季时面临用水短缺的困扰，在雨季时存在道路积水的问题。

而海绵城市则有效利用了城市江河湖泊与绿地植被甚至是蜂窝型大孔渗水地砖来对雨水进行吸收，能充分缓解城市热岛效应，并能缓解旱涝问题，减轻城市污染，加快城市化进程。

海绵城市的主要组成部分，首先，是城市湿地，城市湿地是城市的净化器，能够保护城市生态环境、调节城市气候并保护城市生态平衡。

城市湿地指的是城市中人工形成或天然形成的浅水地带，如沼泽等，湿地、海洋、森林被称为地球的三大生态系统。

现如今我国很多城市都建有人工湖，其具有净化环境与蓄水排水的作用。

其次，是绿地广场，它是专门用来保护、改善城市生态环境的，丰富的植被，可以进行光合作用吸收二氧化碳释放战气，缓解城市热岛效应，此外，还能涵养水源，实现生态循环。

再次，是城市道路，城市道路必须要有良好的渗水性，要有利于雨水的排泄，防止城市内涝的形成。

城市要完善下水道系统，保证井盖牢固安全，用透水透气的材料来建设城市交通道路，减少旱涝灾害。

最后，是城市地块内部。

海绵城市建设的相关技术，首先，建构下沉式绿地结枃。

很多城市的绿地设计项目结构都比道路路面要高，这些绿地设计项目结构应用条石分割绿化带和道路，这种管理结构与绿化管理模式对雨水的流动与利用非常不利。

新型绿化海绵城市结构采用下沉式绿地结构来有效控制并集中管理调蓄容积，达到蓄水和净水的目标，借助湿地、生物滞留设施等进行集中处理，保证管控要求和管理维度的贴合度。

其次，建构绿色屋顶项目。

绿色环保屋顶的社会价值较高，按照实际需求有效分析其荷载情况，从而对基质基本深度进行初步判断，保证屋顶结构能够实现最优化。

此外，采用屋顶项目绿化措施，能实现城市园林绿化产业创新观念与模式的优化。

最后，建构园林绿化草沟。

对地表沟渠内的绿色植被系统进行升级处理，有效建构排水系统，以保证雨季水源的有效收集，提高其涵养与净化水源的能力，保证城市有效排水。

建立海绵城市系统，要充分融入新型城市理念，顺应保护生态平衡的发展趋势；还要掌握海绵城市建设技术，对海绵城市建设政策加以利用，为城市居民带来更好的服务。

（摘编自李春岭《海绵城市建设理念、技术等问题探讨》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.海绵城市被积极推广是因为它较过去的城市模式能充分解决我国城市的雨洪问题。

B.城市湿地是地球的三大生态系统之一，具有净化环境与蓄水排水的作用，是城市的净化器。

C.我国通过绿色屋顶项目的建设，实现了城市园林绿化产业创新观念与模式的优化。

D.海绵城市即城市能够像海绵一样，它在适应环境变化和应对城市旱涝灾害等方面具有良好的“弹性”。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇分析了海绵城市的概念与作用，并表明了它现如今在我国被积极推广。

B.文章第二段将过去的城市管理模式与海绵城市进行对比，凸显了海绵城市的优势。

C.文章第三段详细介绍了海绵城市的四个主要组成部分，是对海绵城市的进一步认知。

D.海绵城市的主要组成部分和相关技术是本文的主要内容，也是建立海绵城市系统的关键。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.海绵城市能够在确保城市排水防涝安全的前提下，最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化，促进雨水资源的利用和生态环境保护。

B.过去的城市管理模式没有对雨水进行合理的吸收、利用，因此很难调节城市的温度和湿度。

C.透水透气的城市道路有利于雨水排泄，这是城市道路对城市湿地和绿地广场的有效补充。

D.建设海绵城市既能顺应保护生态平衡的发展趋势，又能为城市居民带来更好的服务。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的材料，完成4-6题。

材料一

当今是数字化的信息时代，阅读载体趋于多元化发展，网络小说、电子杂志、电子书等数字化阅读方式层出不穷，成为了和传统阅读并驾齐驱的阅读方式，如今几乎大部分经典畅销书籍都能在网络上找到其电子版本，甚至是有声图书，虽然目前纸质书籍并没有受到重创，仍然有相当一部分读者愿意购买纸质图书，正如英国情报学家K.J.麦克格雷所指出的：

没有任何一种媒介可以完全取代另外一种媒介，总的情形是相互补充并逐步统一起来以解决一个特定的交流问题。

但毫无疑问，新的阅读方式已经分流了传统阅读的部分受众。

（摘编自《当今国民阅读习惯与趋势探讨》）

材料二

t

阅读年龄与阅读类别图中国人习惯的阅读方式图

材料三

当今社会，人们习惯于畅游互联网，有时间读书似乎成了一种奢求。

虽然精神食粮不再匮乏，各类书籍品种丰富，应有尽有，遗憾的是，如今我们却很难再见到人人都爱读书的场景。

读书的习惯都去哪儿了，引人深思。

“全民阅读”今年已是第五次写入政府工作报告，“倡导全民阅读，建设学习型社会”成为其中的重要内容。

据不完全统计，目前全国已有400多个城市建立了区域的阅读节、阅读月，开展了传统文化讲学、经典诵读、亲子阅读等主题阅读活动；由多家出版社出版的50多种图书入选中国出版政府奖、中华优秀出版物奖和国家有关部门推荐的中国好书。

全民阅读的倡导，能够让我们的老百姓通过多读书，读好书，去获得更多的幸福感和获得感，从而增强文化自信，进而达到全民悦读。

“少年强、青年强则中国强。

”全民阅读更应该从娃娃抓起，让孩子们从小把古代经典嵌入脑子里，薪火相传，与时俱进，推陈出新。

（新华网）

材料四

陶渊明在《五柳先生传》中曾写到：

“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

”陶渊明读书时注意抓住重点、删繁就简和独立思考。

实际上，他追求的是读书会意，着重领会书中深含的旨意，而不死抠个别字句。

苏轼在《又答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”，介绍了他自己首创并实践的一种读书方法：

“少年为学者，每一书，皆作数过尽之。

书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。

故愿学者每次作一意求之。

”他认为，每一本好书都需要好好读它几遍，日久天长，必有所获。

在叶圣陶先生看来，以“整本的书”为教材，“就学生方面说，在某一时期专读某一本书，心志可以专一，讨究可以彻底。

在中学阶段内虽然只能读有限的几本书，但是那几本书是真正专心去读的，这就养成了读书的能力；凭这能力，就可以随时随地读其他的书以及单篇短章。

读整部的书，不但可以练习精读，同时又可以练习速读。

如此说来，改用整本的书作为教材，对于‘养成读书习惯’，似乎切实有效得多”。

（搜狐网）

材料五

二战后，联邦德国政府在制定重建家园计划时，仍留出专门资金用来推广阅读。

“阅读是教育的基础”这一理念已成为全德国的共识。

德国人非常注重阅读的娱乐功能，提倡快乐阅读，他们用书激发孩子们的好奇心，培养阅读的兴趣，让孩子更大限度地发挥主动性，参与到阅读活动中来。

德国人更喜欢纸质图书，认为真正的阅读源于书，而非实时消息。

他们更愿意阅读有价值的，即便是长篇大论的文章，而不是阅读那些无用的、八卦的、没有任何营养的花边消息。

德国平均每个家庭藏书近300册，人均藏书100多册。

他们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。

以色列这个国家虽然很小，但在创新方面一直走在世界前列。

以色列平均几千人就有一个公共图书馆。

以色列有句老话：

“人不能只靠面包活着。

”以色列人以此激励自己，养成了求知好学的习惯。

犹太人坚持不懈的学习精神得到了丰厚的回报，犹太民族不仅涌现出的科学家多，而且拥有亿万家财的富贾巨商也居于世界各民族之前。

在美国，屈指可数的亿万富翁中，犹太人就占了一半之多。

许多人把犹太民族称为善于学习，积极思考的民族。

（人民网）

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.信息时代，大部分经典畅销书都已有其电子版本，但仍有读者愿意购买纸质图书，数字化阅读方式并不能完全取代传统阅读方式。

B.中国政府历来高度重视“全民阅读”，多次倡导，希望能够让全社会更重视读书，让人们获得更多的幸福感，从而增强文化自信。

C.苏轼认为阅读时不必追求所有的问题都弄懂，只就一个目标或问题进行探究，日积月累必有收获，他还强调读书应注重独立思考。

D.犹太人善于学习，积极思考，养成了求知好学的习惯。

这种学习精神让他们受益匪浅，美国亿万富翁中犹太人占多数与此不无关系。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A.各类书籍品种随时代发展而日益丰富，虽然人们习惯于畅游互联网，但绝大多数人的阅读方式还是以纸质图书为主。

B.不同年龄阶段的人群对阅读有不同的选择，这与他们的人生阅历和生活需求有关，如00后的阅读就与学业关系较紧密。

C.二战后德国人注重阅读在教育中的重要作用，倡导快乐阅读。

他们喜欢阅读纸质书籍，也喜欢阅读各种不同类型的文章。

D.叶圣陶提倡的“整本书阅读”既能练习精读，又能练习速读，所以他强调学生在中学时专心只读几本书就能养成读书的能力。

6.你觉得怎么样才能达到“全民阅读”？

请结合材料简要概括。

（3分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

木车的激情

张炜

在现代旅行中，我们常常因为交通工具的不够迅捷而焦躁和苦恼。

我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的地，幻想它能像闪电一样穿越莽野。

我们有时甚至为最现代的旅行交通工具飞机感到焦急，比如说为机场的长长滞留、耽搁，感到愠怒和不安。

我们总是那么急于从甲地到乙地，总是有那么多事情要做。

我们碌碌奔波，但催促我们行动的激情是那样脆弱和渺小。

我们怎么能够想象几千年前，有一位思想者就乘坐着一辆缓慢的牛车或马车，在大地上往复奔走。

是的，他为了自己的思想，为了自己的理念而不知疲倦，并这样终其一生。

他就是我们熟悉的古代哲人孔子，还有他的一群弟子。

他们都是一些为思想而激动的不知疲倦者。

我们不妨把这些人的一生，把这一切，称为木车的激情。

由于车速是极其缓慢的，里程是极其艰难的，因而我们今天更有理由说，他的激情才更为强大、更值得信赖。

枯叶铺地，北风呼啸。

在冬天，那个哲人也不能舍弃自己的旅程。

这在越来越聪明的现代人眼里是不可思议不可理解的。

一位不可理喻的执著者，让世界感到畏惧了。

“政治”这两个字在现代或许已经变质。

我们现代人几乎仅仅可以从那辘辘的木车声中，听到“政治”的真正含义，领略它的本质。

它那时候是人、旅途、木车，是面对土地的求索，是这样的不知疲倦。

原来在古代，“政治”和“诗”是合二为一的，这才让后人生出了永久的崇敬。

他不倦地向各个阶层诉说他的思考，他的思想，他对这个世界的观察，他探索到的各种各样的原理。

作为一位布道者，一位启蒙者，一位诗人，大概这个世界上没有几个人能够与他比肩。

但人们往往承认他是布道和启蒙者，而不愿承认他是诗人。

可是，现代人在这个寒冷的冬天，在北风击碎冰