最新精品教师招聘经典答辩试题整理版.docx

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最新精品教师招聘经典答辩试题整理版

1.怎样与学生进行良好的沟通?

A如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通

B对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。

对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。

语言要幽默，委婉，含蓄

C能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。

D良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。

教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。

要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点

2.谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感

我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。

我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。

而在同学和朋友面前，则很开朗活泼。

我自认为，还算是是一个比较幽默的人。

如果当了老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。

与学生做朋友，但也会保持一定的距离，师是师，友是友。

3.谈论自己对教师职业的看法

A教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。

B教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的

C教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心

D教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。

因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范

4.有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?

A家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生

B家教针对性强，可以很好地进行因材施教;而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生

C.家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题

D但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础

6.你最欣赏的班主任是那一种类型?

你会怎么做?

我比较欣赏民主但不失威信的班主任。

要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：

A首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信

B要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况

C要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理

D.有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系

E.要做好学生的表F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育

7.如何对待差生?

如何发现“差生”身上的闪光点?

A应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。

对差生，要多几分尊重，多几分理解

B必须大力进行感情投资。

学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。

否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳

C挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。

想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇

8.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?

我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。

教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。

而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术

9.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?

A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学

B.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力

C.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育

D.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德

10.你的座右铭是什么?

我的座右铭是：

只要有足够的动力和热忱，即使在平凡的工作，也可以化腐朽为神奇

11你找工作考虑的重要因素是什么?

首先是自己的能力和性格最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，在此基础上找自己真心喜欢的，相对比较稳定的，然后是工资待遇和工作量的大小13.同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：

希望自己将来能做马戏团的小丑。

一位老师的评语是：

“胸无大志，真没出息!

”一位老师的评语是：

“愿你把欢笑带给全世界!

”请你对两位老师的评语分别做出评价。

显然是第二位老师的评价更合适。

第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：

“工作有尊贵和卑微之分”。

给学生灌输了一种错误的价值观社会中有并且需要各种各样的职业，只要的合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。

我们的学生不可能人人国家领导，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观，价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。

12.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对?

现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。

但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。

面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：

“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。

有位同学父母离异后和一个大龄青年交往过密出现早恋班主任怎么办？

家庭原因给她造成伤害，心灵空虚，找不到心理寄托，

这种情况如果盲目地强硬干涉，势必会引起她生出一种十分强烈的叛逆心理，这是很危险的。

做为班主任可以对她多表示一些关注，比如在她的作业上多批上几个字；常找些合适的借口请她到办公室，或关切或赞许地跟她谈些学习和生活，帮她找到心理寄托，让她看到未来还充满了希望。

跟学生搞好关系，让他信任你，在解决问题。

最重要的是要给些案例给她看，比如说在网上查一些女孩子怀孕后，最后给男的甩掉，在侧所里面生小孩，可惜小孩又是死了的，这样就触动了法律，轻的拘留，重的判刑，这样就毁了她一生了

另外联系父母叫家长多关心，劝告他们不要指责，让她明白虽然父母离异了但依然很爱她。

总之就是要让她更多地体会到生活中的乐趣和老师同学的关怀。

实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？

有哪些收获？

1、教育理念的变化：

以生为本，学生是学习的主人。

2、教师角色的转换：

教师由“施教者”转换为“学生学习”的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为“平等中的首席”，开放和谐课堂氛围的创造者。

3、教学方式的转变：

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这既是学生学习方式的变革，更是一种教学方式的变革，师生在交流、合作中实现成果共享。

4、评价反思的转变：

由传统单一的“唯分数论”变为有利于学生从纵深发展的多

一个班级，有好的班风、学风很重要。

这需要全体课任教师的共同努力。

作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？

随堂听课课堂纪律学习成绩

团结班级课任老师，给足面子，投其所好，愉快的工作环境

15、案例分析：

初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。

他的性格有什么缺陷？

你将怎样帮他纠正？

性格孤僻

分析原因因为他心里有怨有恨有痛

他不愿和同学交流可能是因为心里的创伤不能很好的得到平复不敢正视已经发生的问题让自己沉浸在自己的小世界里避免外人的干扰实际上是一种变向的逃避这个时候不要急于让他融入集体需要的是耐心，可以让他亲近于自然分散他的精力逐渐进入他的世界，解开心结

多和他交流,表扬他,组织活动的时候让他带头,让他有种责任感鼓励他你能行你不比别人差,多说话带着他一起玩一起闹一起罚站!

18、案例分析：

学生李某比较调皮，经常惹是生非。

对他的教育，家长也不大配合。

作为班主任，你准备怎么办？

给李某套个帽子，做个班干部，让其在约束别人的时候约束自己，做表率作用，调动其积极性，缓慢的改变，经常性的鼓励哪怕一点点的好事，让李某体会到，从善也有乐趣

有一天，一个女生交给你一封信。

信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。

你作为班主任准备怎么处理这件事？

千万不要公开这件事就对了。

做为班主任我会等到班会的时候主题是我最喜欢谁让所有同学写出这个班级里最喜欢谁,最讨厌谁然后交上来

然后告诉大家把最喜欢的那个人放在心里,然后把所有写的喜欢的纸放起来[留到大家毕业了,在还给大家,当然那封信那时候给啊个男孩相信也是一生最美的记忆吧]同时在加着教育性的语言,把最讨厌的那些个人当着全班同学面,写的纸撕掉,告诉同学让我们把最讨厌的人忘记,在加着一些教育语言,

　上课过程有可能出错，学生指出你，怎样处理问题。

（1.恩，你这个同学很好，听课很专心，我更正一下。

。

。

2.很好，这是个错误的例子，可是我要问为什么其他同学没有发现呢？

所以大家听课一定要象这个同学一样，认真听课。

。

。

3.关于这个问题，我们下课后个别交流。

。

。

有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？

这个问题老师暂时不能解答，等我查阅资料之后下次来解答，或者那位同学知道，可以告诉我们。

不会的东西就承认，有能力的定下解决的事件，坦诚最重要

你上课的时候，叫学生回答问题，他却不站起来，遇到这种情况你会怎么处理

站起来活动一下嘛，坐着很不舒服的呀，然后记得要笑一笑哦。

有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。

你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？

如果我是一名老师遇到这种问题，我认为老师应站在他的角度替他想想,并不是每个晚自习之后去上网的孩子都是坏孩子,他们都有自己的想法，如果找他的父母谈话的话，当面怒斥他肯定会在他的心中留下不好的影响，会对有抵抗心理，

我的做法是，不要抓他回来，逮个正着，第二天问他昨天有人跟我说你去上网，老师相信你不会的是吧，表扬他。

.再根据他的个性与强项，给他一个职务，表明你相信他，想要全新栽培他.

老师,给学生一个信任的微笑,一点点关怀,一句鼓励的话语能得到老师的帮助信任与支持,会让他们越发的自信开朗.不辜负老师的信任

你教的学生很任性、急燥、不爱学习,你该如何办?

对待这样的学生，要鼓励和肯定，用打骂是行不通的。

首先和家长沟通,一起制定一套可行的方案!

再者给他个职位，让他先管住自己。

如果他很任性，应多让他和别人相处，体会一下世间的人情冷暖，多去帮助他人培养自己的爱心。

另外，他很急躁，不爱学习,是不是他进入了青春期，有叛逆的思想。

或许是对学习没兴趣，多给他读一些名人成长的故事，和励志文章。

再有可能就是他学习不好，所以很急躁，想学习好却没有办法，应多和他沟通，找合适的方法培养他的学习兴趣。

总之多多接触了解关心他们多一点沟通,耐心讲解，要让他们觉的老师是一个很好的朋友!

那他们就会对你有一种亲切感!

就会想到不学习好想对不起你一样!

并让家长配合，让性格好的同学来辅助

【题1一习惯很不好学生偷了同学300元钱，他母亲跑到学校和老师吵架，说是学