代课教师的辞职报告范文与仪表实习报告汇编Word格式.docx
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一段人生经历的结束，总想留下点纪念，不知道学校或者是教学组，能否对我这段时间的工作给一个鉴定，对我这三年教学的评价也好，意见建议也行，只想今后回忆起这段经历时，有个纪念。
如能实现，将感激不尽。
这学期还有一个多月的教学时间，我一定会一如既往的用心上课，认真履行完自己的工作使命，请老师放心。
此致敬礼！
！
谢谢！
仪表实习报告
目录
第一篇：
电工仪表实习报告
第二篇：
第三篇：
宝成航空仪表实习报告
第四篇：
第五篇：
轴承仪表车工实习报告
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正文
亲，我是黄校13级自动化的一名学员，今天上传以下我写的实习报
告，仅供大家借鉴参。
从上周五开始，我开始了实习的第二个内容：
“焊接”和“万用表”。
首先，焊接的技术实习主要要求我们认识与了解焊接工具，掌握焊接技术，练好焊接基本功。
另外，我们根据万用表电路图了解万用表的构造组成与工作原理，并以此为基础修复破损的万用表。
通过这几天的学习与努力，我圆满的完成了上述需学习的内容与要求。
特在此与同学，老师分享下通过这次实习，我所收获到的东西。
一．通过这次实习，我收获了“要想学会他，必先了解他”。
在上周五第一次开始焊接这个实习内容时，我的脑中便充满了“疑问与不安”。
我们是电工为什么还要学习焊接，焊接是什么，好不好学习与掌握。
尤其是老师把电烙铁发到手中时，我的疑问又无限制的扩大了。
接下来，在老师的安排中，我们去了隔壁教室。
在那里，老师通过了幻灯片为我们讲述了焊接常用的工具电烙铁和焊锡。
电烙铁石最常用的焊接工具。
在使用电烙铁之前应该仔细检查电烙铁电源插头，电源线有无破损，并检查烙铁头是否松动。
使用过程中，不可用力敲击，防止跌落。
烙铁头上焊锡过多时，用布擦掉，不可乱甩，以防烫伤他人。
焊接时，要保证每个焊接点牢固，接触良好，以保证焊接质量。
锡点应光亮，圆滑而无毛刺，锡量适中。
锡和被锡物
融合牢固。
不能出现虚焊和假焊。
通过以上所学习到的知识，加强了我对焊接的了解，为我在随后几天中焊接技术的学习成功打下基础。
二．通过这次实习，我收获了“1+1〉2”
我收获“1+1〉2”是从两方面来说。
先说，第一个吧！
在刚开始实习时，老师教我们怎样不用仪表而读出电阻值。
开始的时候，因同学以前都未接触过这方面的知识，并没有全部听懂。
后来，我主动问老师这个怎样判读，在我学有所成之后，我便想老师保证，我一定会把全班所有的同学教会。
我考试从学号一号开始教他们怎样判读电阻。
但在我教了几个同学之后，我发现一个问题，我的实习时间远远不够给所有同学讲完，而且我还有下一项任务。
于是，我想到一个办法。
让学会的同学没人去给下一个同学讲，这样既能加强他们对这一知识的理解，也能节约很多时间。
结果，本来我一个人可能要一下午才能做完的工作，在大家共同努力下，不到15分钟便教完了所有同学。
再说，第二个吧！
在实习中，大家可能都会面临一个问题。
在大家需取下电路板上的电路元件时，要一个手拿电烙铁，一个手拿电路板。
这样去电路元件时非常非常麻烦。
后来，我发现可以与周围的同学互帮互助，你取元件时，他帮你。
他取元件时，你帮他。
这样，即加快了完成任务所需的时间，也拉近了同学之间的关系，是不错的“1+1〉2”
三．通过这次实习，我收获了“实践的重要性”
在开始这次实习前，因电路是我们的专业课。
于是我也曾了
解过万用表的组成与使用。
通过书本上的知识，我原以为这次的实习对我来说应该很容易，但后来发现是我眼高手低了，我只看懂，但没有经过实践，在很多的方面存在空缺与失误。
这也是我实践后才知道的。
这次实习，也深深地提醒了我实践是非常重要的。
在上面，我已经将我收获最大的几方面与同学，老师分享。
虽然还有许多小的感悟和收获没有提及。
但总的来说：
“这次实习非常重要，是我收获很多，也锻炼了我的动手能力，是我人生中重要的一课。
”
我06年6月毕业于黄河水利职业技术学院，所学专业为自动化工程，后被招聘至龙宇煤化工，在其电仪厂任现场仪表维护操作工。
一年的现场仪表学习已经过去，公司为我们安排了永煤热电厂实习6个月、山西天脊集团实习3个月、河南义马气化厂实习3个月的系统学习工作，一个是为了让我们增长见识了解作为一名仪表工所要掌握的知识面，同时也让我们更快的了解了自己所选择的职业。
在这一年多的时间里，我收获的很多的东西。
也亲身体会了做现场仪表工的酸甜苦辣，才发现做现场仪表并没有刚来时想象的那么容易，不仅要学习本专业的仪表知识，还要掌握钳工、电工、工艺等各方面与其相关的知识。
都说仪表是现代化化工企业的“眼睛”，那我们仪表工就是负责保护好这双为生产服务的“金眼睛”。
见习内容如下：
学习了仪表专业各方面的专业理论知识,主要偏重于现场仪表,如热电偶、热电阻、调节阀、液位计、流量计、变送器等各种与现场仪表相关的仪器仪表,并辅助学习了各工段其工艺流程及设备作用名称.如一氧化碳变换、二氧化碳压缩、酸性气体脱除、合成气压缩、甲醇合成、甲醇精馏、硫回收、氢回收及罐区等工段的工艺流程、pid识图、仪表位号等.
在理论方面学习了各仪表元器件工作原理及部分仪表的改进改善，如：
热电阻是基于金属导体或半导体电阻值与温度成一定函数关系的原理来实现温度测量的；
热电偶是基于塞贝克热电效应，将两种不同的导体或半导体连接成闭合回路，如果两个接点的温度不同，则在回路内产生热电动势。
在改进改善方面，如：
热电偶的冷端补偿，热电偶热电势的大小与其两端温度有关，其温度---热电势关系曲线是在冷端温度为0摄氏度时分度的，在实际应用中，由于热电偶冷端暴露在空间受到周围环境的影响，所以测温中的冷端温度不可能保持在0摄氏度不变，也不可能固定在某一个温度不变，而热电偶电势既决定于热端温度，也决定于冷端温度。
所以如果冷端温度自由变化，必然会引起测量误差，为了消除此种测量误差，必须进行冷端温度补偿。
其中补偿导线为了其经济性，采用了一种专用导线作为其补偿导线。
还有很多仪表专业方面的，如热电阻的三线四线制、双金属温度计的工作原理、各流量计、液位计测量原理等等在见习期间都得到了系统的学习。
在实习方面，我认识到化工现场仪表维护工的主要职责和任务是负责化工生产过程中在线运行的仪表、自动化装置及其附属设（请您继续关注好：
..）备和维修工用的仪器、仪表的维护保养，定期检修与故障处理，确保其正常运行，负责仪表及自动化装置更新、安装、调试、检定、开表、投运等工作。
用我们自己的话说就是：
巡回检查、定期润滑、定期排污、保温拌热、故障处理。
在见习中，也跟师傅学会了最基本的仪表、精密仪器的使用方法及操作步骤。
通过一年多的仪表学习，我学到了很多专业方面的知识，我为能够顺利转正给自己增加了基础，也明白了一些工作与做人的道理，也看到了当今社会专业类的竞争的残酷。
而现在的我只有刻苦努力学习才会有更加美好的未来，才能在现场仪表这个我热爱的职业的岗位工作中发光发热来感恩公司，感恩永煤。
就像一句话所说：
“人生伟业的建立，不在能知，乃在能行”。
知道了自己所选择的，就要去努力学习自己所要掌握的，要为自己所选择的职业而付出自己100分的行动。
用心做事去追求完美、追求卓越。
宝鸡文理学院物理与信息技术系
校外生产实习总结报告
所在实习单位中航工业-陕西宝成航空仪表有限责任公司
所在实习部门新纺分公司
实习时间XX年5月9日——XX年5月20日
专业测控技术与仪器
班级XX级
（1）班
学号XX91044027
姓名胡芳香
实习指导人员言老师带队老师刘飞
XX年5月28日
宝成航空仪表有限公司实习报告
一、实习时间：
XX年5月9日——XX年5月20日
二、实习公司简介：
宝成航空仪表有限责任公司（简称一宝成）创建于1955年，隶属于中国航空工业第一集团公司，是国家“一五”时期156项重点建设项目之一，成功试制了中国航空第一套陀螺仪表和第一套空-空导弹自动驾驶仪，是中国第一套地-地导弹自动驾驶仪的研制生产企业。
已发展为中国航空机载行业研发和规模生产导航仪表和惯性导航类产品的大型骨干企业，并且进入了新时期国家“小核心、大协作、高水平”的军品科研生产体系。
航宝成坚持科研与生产相结合，军民良性互动，在五十年的发展历程中，成功开发研制了多种军民两用高技术、高科技产品，承担了多项国家重点型号工程。
生产的捷联航向姿态系统、微机械导航控制系统、系列化航向姿态系统、定位定向惯性导航系统、综合罗盘系统、磁航向基准系统、飞行参数记录系统、船用航行参数记录系统、陀螺方位仪、陀螺地平仪、显示仪表、磁罗盘、速率陀螺、加速度计、军用空调、精密电位器式传感器等系列产品装备了几乎所有国产飞机，并广泛应用于航空、航天、兵器、船舶等领域，是我国各型飞机机载产品主要配套厂家，并为新一代武器系统提供配套产品，为祖国航空事业和国防现代化建设做出了应有的贡献。
宝成还研制生产新型纺织机械、特种空调和民用电子等民用产品。
宝成贯彻“专业化发展，高起点开发，差异化战略”的战略思路，落实“突出军品，分业经营，共谋发展”的战略方针，在本专业领域将企业“做专，做精，做久”。
三、实习目标：
参观了宝成精密仪器制造股份有限公司，了解高速并条机的生产工艺及流程，学习并条机的相关零部件的核心结构和制造过程，同时了解其每一个零部件的在并条机上的组装。
通过理论联系实际来提高自己在生产中的研究分析，提出
问题，分析问题，解决问题的能力，为今后的进一步学习打下良好的基础，通过了解贵公司的概况，规划自己今后的就业方向。
四、实习过程：
XX年5月9日，我们在学校老师带领下来到宝鸡市宝成航空仪表有限公司，开始为期两周的实习。
第一天，我们在宝成公司人力资源的相关师傅的引导下进行了实习之前的入厂教育。
因为是保密单位，第一节课讲的是保密基本知识。
国家秘密分为三个等级，为“绝密”“机密”“秘密”，期限分别为30年、20年、10年。
还讲了国家机密的各种载体和相关的保密措施，以及泄密所承担的法律责任。
第二节课讲
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