二年级语文下册第6单元测试 B卷Word文档格式.docx

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4．写出与下列句中加点词语意思相近的词语。

（5分）

（1）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

（　　）（　　）

（2）积雪可以分辨北方和南方。

（3）太阳是个忠实的向导。

（4）海底慢慢上升，这里又变成了高山。

5．照样子，写词语。

黑沉沉（ABB式）　________　________　________

越来越亮（越A越B）越____越____　越____越____

越____越____

6．选择正确的答案。

正确的打“√”，错误的打“×

（3分）

（1）“往窗外忘去，树啊，房子啊，都看不青了。

”这句话没有错别字。

（）

（2）“碰”字共有十三笔，第九笔是竖。

（3）一（　）小鸟、一（　）花猫、一（　）伞，括号里都可以填“只”。

（）

7．按照一定的顺序排列词语。

（1）牛毛细雨　倾盆大雨　豆大的雨点　瓢泼大雨

________________________________________________________

（2）宇宙　太阳　银河系　地球

8．照样子，改写句子，意思不变。

例：

这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

（1）在太空中生活，难道没有趣吗？

（2）这些问题难道能说明什么吗？

9．用下列句中加点词语造句。

（1）要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

（2）雷声小了，雨声也小了。

二、教材回顾。

（10.5分）

1．《悯农》的作者是____代诗人________，我会补充诗句：

春种一粒粟，____________。

____________，农夫犹饿死。

这首诗反映了农民辛苦劳作却换不来丰衣足食的生活，告诉我们粮食来之不易，要节约粮食。

2．太阳中午的时候在________，地上的树影正指着________；

北极星永远高挂在________；

沟渠里的积雪化得快的那边是________，化得慢的那边是________。

3．《雷雨》一文是按照________、________、________的顺序来写的，文中许多字用得特别好，我会用“√”选择恰当的字，并说一说理由。

（1）满天的乌云，黑沉沉地（压　落）下来。

从这个字，我们可以感觉到乌云来得很________。

（2）蜘蛛又（坐　爬）在网上。

从这个字，我们可以感觉到蜘蛛的愉快和________。

4．太空生活的趣事很多，____、____、____、____都和地球上不一样，太空生活有趣的原因是___________________________________。

三、主题探究。

面对神奇的大自然，我们会有问不完的“为什么”，让我们把心中的疑问做成小卡片与大家一同分享吧。

四、阅读拓展。

（15.5分）

（一）课内阅读。

（9分）

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，

风光不与（　　）。

接天（　　）无穷碧，

映日（　　）别样红。

1．把诗句补充完整。

2．这是一首描写______（季节）的诗，我是从诗中的________、________等词看出来的。

3．这首诗的作者是____代诗人____，表达了诗人____的思想感情。

（二）课外阅读。

（6.5分）

澳大利亚的报时“怪石”

岩石能报时？

听起来近乎是天方夜谭（tá

n），但在澳大利亚中部阿利斯（sī）西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。

这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。

这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：

早晨，阳光普照的时候，它为棕（zōng）色；

中午，烈日当空的时候，它为灰蓝色；

傍晚，夕阳西沉的时候，它为红色。

它是当地居民的“标准时钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。

为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。

1．报时“怪石”的形状是什么样的？

请你用横线画出来。

（1分）

2．根据短文内容填空。

（2.5分）

怪石通过____来告诉人们时间，它成为当地居民的“____”，人们根据它一日三次的____来安排____以及____。

3．怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？

用线连一连。

早晨棕色

中午红色

傍晚灰蓝色

五、写话展示。

（25分）

仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。

第7单元　达标测试卷

一、1.√　×

　×

　√　×

2．浴　雷　迎　帮助　指针　特　水杯　容易

3．示例：

4．

（1）假如　惊慌

（2）辨别

（3）忠诚

（4）缓缓

5．示例：

雾蒙蒙　轰隆隆　金灿灿　长　高　来　响　下

大

6．

（1）×

（2）√

（3）×

7．示例：

（1）牛毛细雨　豆大的雨点　瓢泼大雨　倾盆大雨

（2）地球　太阳　银河系　宇宙

8．

（1）在太空中生活，很有趣。

（2）这些问题不能说明什么。

9．示例：

（1）要是上学迟到了，老师就会批评我。

（2）小青是少先队员，我也是少先队员。

二、1.唐　李绅　秋收万颗子　四海无闲田

2．南边　北方　北方　北方　南方

3．雷雨前　雷雨时　雷雨后

（1）压√　猛烈

（2）坐√　悠闲

4．睡觉　喝水　走路　洗澡　没有地心引力

三、示例：

天上的星星为什么一闪一闪的？

为什么没有绿色的花儿？

雨从哪儿来的？

燕子飞得很低　燕子为什么飞得这么低？

四、

（一）1.四时同　莲叶　荷花

2．夏季　莲叶　荷花

3．宋　杨万里　对西湖六月美好风光的赞美

（二）1.这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。

2．有规律地改变颜色　标准时钟　颜色变化　农事

日常生活

五、例文：

一个晴朗的日子，一只小蚂蚁出来找食物。

它走着走着，忽然在草地里发现了一根大骨头。

小蚂蚁高兴得手舞足蹈，赶紧跑过去搬骨头，可是骨头又大又重，它使出了浑身的力气也没有搬动。

该怎么办呢？

它急得走来走去，后来终于想到了办法，急忙跑回家去搬救兵。

不一会儿，兄弟姐妹们都来了，只见它们有的搬前面，有的扛中间，还有的抬后面，大家齐心协力，终于把骨头搬回了家。

啊！

团结的力量真大！

期中检测卷（A卷）

（60分钟　100分）

开始计时：

________

一、基础训练营。

（47分）

1．在加点字的正确读音下画横线。

咨询（xú

n　shú

n）　　　建筑（zù

　zhù

）

油腻（nì

　niu）陀螺（tuó

　tó

u）

懊丧（sāng　sà

ng）泥泞（nì

n　nì

ng）

繁荣（fá

n　fǎn）堡垒（lé

i　lěi）

2．读拼音写词语。

gūniɑngwēnnuǎn　hǎixiá

　rè

nɑo

qiá

ncá

ikǎoyāāyí

pì

gu

3．查字典，填空。

（1）“母”用音序查字法应先查音序（　　），再查音节（　　）。

“母”的第三笔是（　　），可组词（　　）、（　　）。

（2）“炒”用部首查字法应先查部首（　　），再查（　　）画。

跟“炒”的部首相同的字还有（　　）、（　　）等。

4．把词语补充完整。

（7分）

大（　　）小巷　　　四（　　）八方

摇摇（　　）（　　）昏头昏（　　）

恋恋不（　　）（　　）空如洗

5．写出下面加点词语的反义词。

（1）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

（2）有人反驳：

“那时候还没有飞机呢！

”（　　）

（3）笋芽儿脱下一件件衣服。

（4）走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

6．给句子加上正确的标点。

（1）明天你能和我一起去图书馆吗

（2）奶奶今天做了红烧茄子香煎豆腐水煮鱼葱爆羊肉等一大桌的菜都是我喜欢吃的

7．照样子写句子。

宁宁是我的好朋友。

　我的好朋友是宁宁。

（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。

小猴子吃葡萄。

　小猴子大口大口地吃葡萄。

（2）花花堆城堡。

二、综合展示厅。

8．小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？

选一选，在括号里画“√”。

A．我捡起了教室地面上的垃圾。

B．周末，我和伙伴们一起去郊游。

C．校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。

（　　　）

D．今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。

三、课本直通车。

9．（　　）妆成一树高，万条垂下（　　）。

10．离离（　　）草，（　　）一枯荣。

11．邓爷爷（　　）地挑选了一棵（　　）的柏树苗，（　　）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

12．昨天，他曾路过这里，抱着（　　）的孩子，冒着（　　）的细雨。

四、阅读检阅台。

（20分）

快乐的小公鸡

小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。

他想，怎样才能快乐呢？

小公鸡跑到田野里问老牛：

“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？

”老牛说：

“帮助人们耕种田地，就快乐了。

”

小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：

“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？

”蜜蜂说：

“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。

小公鸡回到家里问爸爸：

“爸爸，做什么事最快乐？

为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

爸爸笑着说：

“帮助别人，你就会得到快乐。

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。

他成了一只快乐的小公鸡。

13．在文中找出一对反义词。

（　　）——（　　）

14．小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他____________，后来他_________________________________________________________，成了一只快乐的小公鸡。

15．老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？

_______________________________________________________

___________________________________________________