-上海浦东外国语高三上学期英语周练二Word文档格式.docx

-上海浦东外国语高三上学期英语周练二Word文档格式.docx

《-上海浦东外国语高三上学期英语周练二Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《-上海浦东外国语高三上学期英语周练二Word文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

seen 

few 

books 

school. 

But

（22）________ 

book 

of 

own 

sparked 

lifelong 

commitment.

Today, 

is 

establishing 

libraries 

literacy 

programs 

to 

connect 

Ethiopian 

children 

with

books. 

“Most 

only 

have 

access 

textbooks 

the 

classroom,” 

says 

Gebregeorgis.

“Books 

（23）________ 

read 

outside 

school 

are 

spices 

education.”

Until 

he 

became 

children’s 

librarian, 

didn’t 

realize 

（24）________ 

native 

home

were 

missing. 

Arriving 

United 

States 

1981, 

ultimately 

put 

himself 

through 

college,

（25）________ 

（obtain） 

graduate 

degree 

library 

science. 

He 

took 

position 

at 

San 

Francisco

Children’s 

Library 

1985. 

There, 

met 

The 

Little 

Engine 

That 

Could, 

Captain 

Ahab, 

Peter 

Pan. 

He

realized 

impact 

could 

make 

（26）________ 

child’s 

sense 

wonder 

vision.

“Children 

imagine 

everything 

from 

connections 

other 

cultures, 

people, 

other

children, 

universe 

large. 

Reading 

gives 

them 

hope. 

It 

pleasure. 

them

that 

they 

cannot 

otherwise 

get 

regular 

textbooks.”

But 

found 

there 

no 

Amharic, 

primary 

language 

of

none 

representing 

places 

characters 

lore. 

（27）_______ 

granted

$1,200 

for 

purchase 

books, 

unable 

find 

any, 

so 

wrote 

one. 

Silly

Mamma 

first 

bilingual 

Amharic-English 

book, 

its 

publication 

led 

Gebregeorgis

（28）_________ 

（establish） 

nonprofit 

organization 

Reads 

1988. 

Using 

proceeds 

book

sales, 

（29）________ 

（finance） 

efforts 

bring 

Ethiopia.

reads 

storybooks 

（30）_______ 

（deny） 

television 

or 

computers

believes 

education 

will 

emancipate 

impoverished 

land. 

“With 

literate 

there

limit 

as 

how 

much 

we 

can 

do.”

B

A. 

payoff B. 

routinely C. 

decrease D. 

overlook E. 

accommodate

F. 

match G. 

inevitable H. 

contrast I. 

inadequately J. 

shortage K. 

strongly

One 

our 

expectations 

about 

it 

pay 

off 

terms 

upward 

mobility.

Historically, 

correlation 

between 

income 

has 

been 

strong. 

early 

1970s 

a

contradiction 

developed 

economy. 

Our 

value 

average

educational 

attainment 

exceeded 

capacity 

economy 

absorb 

graduates. 

Since 

1970s,

high-school 

graduates 

experienced 

striking 

（31）______ 

earnings, 

making 

first

generation 

since 

World 

War 

II 

face 

lower 

standard 

living 

than 

their 

parents 

had.

Experts 

argued 

this 

heart 

problem 

public 

today. 

It

not, 

business 

leaders 

claim, 

schools 

failing 

properly 

educate 

students, 

are

turning 

out 

young 

people 

（32）______ 

prepared 

function 

workplace. 

real 

（n） 

（33）______ 

economic 

opportunities 

students 

not 

continuing 

on 

college.

College 

also 

having 

difficulty 

finding 

jobs. 

Even 

when 

do, 

jobs 

may 

not

（34）______ 

training 

expectations. 

Part 

too 

many 

Americans 

aspire

第 

1 

页 

/ 

共 

8 

页

professional 

jobs, 

disappointment 

frustration 

（35）______ 

some. 

Many 

students

assumed 

what 

true 

individual 

— 

higher 

education, 

better 

job

—would 

be 

entire 

society. 

numbers 

better-educated 

young

great, 

longer 

（36）______ 

Another 

part 

assumption 

greater 

guarantees 

career

advancement. 

In 

fact, 

employers 

do 

（37）______ 

reward 

attainment;

rather, 

it

believe 

contribute 

employee’s 

productivity.

We 

should 

（38）______ 

fact 

still 

strong 

education,

occupation, 

income. 

advantage 

over 

those 

with 

less 

（39）______ 

neither 

large 

nor 

certain 

once 

was.

Unfortunately, 

focused 

（40）______ 

payoff 

consider

college 

useless 

if 

does 

yield 

desirable, 

well-paying 

job. 

Only