精选成考《教育理论》考前复习题及答案共70套第 122Word文件下载.docx

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C、人际关系

D、人际交往

C

4.国民教育制度的核心和实质是（）

A、中等教育制度

B、社会教育制度

C、学校教育制度

D、高等教育制度

5.“物以类聚，人以群分”说明下列哪种因素对人际吸引的影响?

（）

A、外貌

B、相似

C、邻近

D、互补

6.在人口总体中，智商分布基本上呈（）

A、正偏态

B、正态

C、“U”型

D、负偏态

7.某新学期开始，一个外地来的新生背着大包小包走进北京大学校园。

这时正好有一位老人迎面走来，这位新生走上去说：

“我来办报到手续，行李太多，您能不能帮我照看一下呢?

”老人爽快地答应了。

一个多小时后，新生办完手续回来，看到老人还站在那里看护着自己的行李。

几天后，在开学典礼上，这位新生十分惊讶地发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生竟是那天替自己照看行李的老人。

这位新生受到了强烈震撼。

这则故事中季羡林先生的做法体现的德育方法是（）

A、自我教育法

B、榜样示范法

C、实际锻炼法

D、环境陶冶法

8.分析问题找出主要矛盾的过程是下列哪一个解决问题的阶段（）

A、提出问题

B、明确问题

C、提出假设

D、检验假设

9.在智力技能形成的某一阶段，言语成为了智力活动的对象。

该阶段是（）。

A、原型操作

B、原型内化

C、操作定向

D、原型定向

10.卡特尔将人格特质分为（）

A、晶体特质和液体特质

B、共同特质和个人特质

C、首要特质和次要特质

D、表面特质和根源特质

11.人的片面发展的基本特征是（）

A、道德水平低

B、受机器的奴役

C、工作范围狭窄

D、脑力劳动和体力劳动的分离

12.1937年出版《人格：

心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（）

A、卡特尔

B、塔佩斯

C、奥尔波特

D、霍兰德

13.强化、处罚与消退，系统脱敏、厌恶疗法等属于下列哪种心理咨询技术（）

A、精神分析法

B、行为矫正法

C、人本主义疗法

D、理性情绪疗法

14.学校对学生进行德育的基本方法是（）。

A、榜样示范

B、说理教育

C、实际锻炼

D、陶冶教育

15.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。

这种德育方法属于（）

A、榜样示范法

B、实际锻炼法

C、指导自我教育法

D、品德评价法

16.教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》中规定，农村成人教育的重点是（）

A、扫除青壮年文盲和职业人才培训

B、农民实用技术培训和农村实用人才培养

C、加强农业知识的教育和实用技术的培训

D、农村劳动力转移的培训

17.非理性信念辩析，认知家庭作业，合理情绪想象属于下列哪种心理咨询技术（）

B、行为矫正疗法

18.课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（）。

A、课程标准和课程结构

B、课程标准和课程评价

C、课程标准和课程形式

D、课程结构和课程评价

这道题可以运用排除法。

在前三个选项中，都有课程标准，课程的内容包括课程计划、学科课程标准（常简称为课程标准）和教材，因此，只能选第四个答案。

课程内容的具体表现形式也易考。

课程内容的具体表现形式有课程计划、学科课程标准和教材。

课程计划的定义要熟悉（课程计划是指根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件），易考的题目是给出课程计划的定义，让考生在课程计划、学科课程标准等多个选项中进行选择。

19.学校工作必须坚持以（）

A、教学为主

B、德育为主

C、教师为主

D、学生为主

A

20.美国心理学家卡特尔把智力分为（）。

A、一般智力和特殊智力

B、言语智力和逻辑数学智力

C、流体智力和晶体智力

D、情境智力和经验智力

21.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是（）

A、加里宁

B、克鲁普斯卡娅

C、凯洛夫

D、马卡连柯

22.在我国现代学制沿革中，最早明令废除在受教育权方面的性别和职业限制的学制是（）。

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬子癸丑学制

D、壬戌学制

23.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的（）

A、心理起源论

B、生物起源论

C、劳动起源论

D、神话起源论

24.看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是（）

A、感觉

B、视觉

C、色觉

D、知觉

知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。

如，我们看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是知觉。

因此，本题选择D选项。

25.集体舆论是指（）。

A、集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见

B、班主任所提倡的言论和意见

C、集体中所有人都一致同意的言论和意见

D、集体中优秀分子的言论和意见

26.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是（）

A、夸美纽斯

B、洛克

C、乌申斯基

D、第斯多惠

27.班主任是全面负责一个班（）

A、教学工作的教师

B、德育工作的教师

C、学生工作的教师

D、团队工作的教师

28.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）。

A、见风流泪

B、谈梅生津

C、睹物思人

D、望而生畏

本题主要考查条件反射的第一信号系统与第二信号系统的概念，注意两者的区别。

29.著名学前教育家福禄贝儿的代表作是（）。

A、《教育漫话》

B、《爱弥儿》

C、《人的教育》

D、《教育论》

著名学前教育家福禄贝儿的代表作是《人的教育》

30.在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。

这主要遵循的德育原则是（）

A、集体教育和个别教育相结合的原则

B、正面教育与纪律约束相结合的原则

C、知行统一的原则

D、教育影响的一致性和连贯性原则

31.下列哪种属于感应性反映水平（）

A、草履虫趋利避害反应

B、蜜蜂对花的反应

C、鸟的条件反射反应

D、猩猩的条件反射反应

32.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科”“四学”，其中“三科”是指（）。

A、文法、算术、天文

B、文法、修辞、辩证法

C、哲学、算术、音乐

D、辩证法、几何、音乐

33.成功后的狂喜、失败后的绝望等情绪状态是（）。

A、应激

B、心境

C、激情

D、热情

34.在我国现代学制沿革中，最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是（）

35.教育的本质属性是（）。

A、有目的地培养人的社会活动

B、增进人的知识技能的活动

C、培养人的思想品德的活动

D、发展人的智力和体力的活动

36.人们常说，“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的（）

A、连续性

B、创造性

C、长期性

D、示范性

37.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为（）

A、生物起源论

B、心理起源论

D、实践起源论

38.传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指（）。

A、教师、活动、经验

B、学生、活动、教材

C、教师、书本、课堂教学

D、学生、经验、活动

39.教学工作的中心环节是（）

A、备课

B、上课

C、考试

D、作业

40.具有音乐造诣的人听到交响乐时，在脑中会产生与此相应的景象。

这种心理现象是（）。

A、听觉

B、知觉

C、联觉

D、直觉

几个答案都有“觉”字，但意义差别较大。

音波作用于听分析器引起听觉，联觉是指一种感觉引起另一种感觉的现象，它们都是感觉。

而感觉与知觉有较大差别。