湖北省普通小学教育技术装备建设规范Word格式.docx

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1、《城市普通中小学校舍建设标准》（建标[2002]102号）

2、《农村普通中小学校建设标准》（建标[2008]159号）

3、《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）

4、《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）

5、《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）

6、《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基〔2003〕5号）

7、《中小学体育器材和场地国家标准》（GB/T19851—2005）

8、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）

9、《小学体育器材设施配备目录标准》（教体艺〔2002〕11号）

10、《小学音乐教学器材配备目录》（教体艺厅〔2002〕17号）

11、《小学美术教学器材配备目录》（教体艺厅〔2002〕17号）

12、《小学劳动技术课教学器材配备目录》（教育部1989年）

13、《关于中小学校园网建设的指导意见》（教基［2001］16号）

四、其他

1、本《规范》包括装备用房、实验室、图书馆（室）、信息技术、体育卫生、艺术、通用技术、文科教室等项目。

2、《规范》中的必配部分是学校完成教育教学要求所必须的，带“（）”的为选配部分，学校可根据实际情况进行选择配备。

3、《规范》中的数量指标为满足课程标准和教学要求的下限，学校可根据实际教学需要，在规定指标下限基础上，适当增加配备数量。

4、学校可根据经济水平和教育教学需要，适当增加装备用房和配套的设备设施、教学仪器，不断提高教育技术装备水平。

5、本《规范》是当前和今后一段时期内中小学教育技术装备标准化、规范化建设、配备、管理和使用等工作的指导方案。

随着经济社会的发展，我们将适时对《规范》进行调整、充实和完善，不断满足教育事业发展的需要。

第二章装备用房

一、装备用房定额标准

普通小学装备用房定额基本指标

用房名称

每间

使用

面积

（㎡）

间数（不少于）

4班

120人

6班

270人

12班

540人

18班

810人

24班1080人

30班1350人

一

常规教室

普通教室

（含机动教室）

≥54

4

（每间40㎡）

7

13

20

26

32

多功能教室

（兼多媒体教室）

按规模定

--

1

（93㎡）

（107㎡）

（134㎡）

（189㎡）

（243㎡）

二

实验室

科学教室

≥80

1～2

2～3

实验员办公室

人均≥6

准备室

每间≥18

2

仪器室

每间≥23

标本陈列室

每间≥43

（1）

培养室

生物园地

自定

科技活动室

三

图书馆（室）

藏书室

600册/㎡

（20㎡）

（31㎡）

（39㎡）

（52㎡）

（65㎡）

（72㎡）

借阅处

（4㎡）

（6㎡）

（8㎡）

（10㎡）

（12㎡）

（18㎡）

采编室（办公室）

学生阅览室

学生人数的1/20×

1.2㎡

（21㎡）

（41㎡）

（62㎡）

（82㎡）

（102㎡）

教师阅览室

教师人数的1/4×

2.5㎡

（28㎡）

（48㎡）

（55㎡）

续前表

四

信息技术

计算机教室

计算机准备室

每间≥25

多媒体教室

卫星收视室

（兼网络中心）

≥25

光盘播放室

（40㎡）

电教器材室

电子阅览室

（兼电子备课室）

五

体育卫生

室内操场

（风雨活动室）

≥300

体育器材室

≥39

（每间10㎡）

（每间25㎡）

体质测试室

（卫生保健室）

20～40

心理咨询室

六

艺术室

音乐教室

音乐器材室

舞蹈室（形体室）

音乐排练室

美术教室

（艺术教室）

美术器材室

七

劳动技术

综合实践

（劳技）教室

器材保管室

八

文科室

德育教室

（兼资料室）

书法教室

天文台

二、装备用房指标说明

1、装备用房“面积与间数”指标，是以学校的办学规模和班额人数（每个教学班45人）为基准设计的。

规模大于30班的，每增加6个班，实验室增加1套，其他功能教室相应增加。

2、普通教室按每个学生设置一个独立座位配置学生课桌椅，最前排课桌前缘与黑板的水平距离不小于2m，最后排课桌后缘与黑板的水平距离：

不大于8.0m。

教室最后设不小于60cm的的横向走道。

纵向走道宽度均不小于55cm。

课桌端部与墙面的距离不小于12cm。

3、实验室等功能教室及辅助用房应按相关规范和标准配备教学基础设施、教学仪器、器材、资料。

实验桌等基础设施的排列、间距应符合相关规范的要求。

4、普通教室、实验室等功能教室可配备“班班通”设备，以增强教育教学效果。

5、各类功能教室等教学辅助用房应按照消防要求，配备灭火器等消防器材。

第三章实验室

一、普通小学应配备科学实验室及配套的仪器室、准备室等，有条件的小学还应配备探究性实验室。

二、实验室的建筑、用电、用水、通风、换气、采光、防火、接口等基础设施，以及演示台、实验台、准备台、仪器柜、陈列柜等教学设施及应符合教育部颁布的《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）要求。

三、建议优先配备符合规范的成套实验室设备，方便教师组织教学活动。

第一节基础设施

1、实验室设施

序号

设备名称

参考规格

单位

配备数量

教师演示台

1400mm×

700mm×

1000mm

个

学生实验台

双人桌:

1200mm×

550mm×

700mm

张

28

3

学生凳

宜为木方凳，350mm×

250mm

56

水槽及水嘴

室内应设置防臭深水槽，并配备防堵水封装置和高位防锈水嘴

套

15

5

教师座椅

2、准备室（含实验员室）设施

参考规格要求

准备台

2400mm×

780mm

仪器小车

仪器柜

若干

维修工具

金工、电工、木工、塑料等常用的制作和维修工具

6

维修工作台

办公桌椅

每人1套

8

计算机

（若干）

3、仪器保管室设施

1200mm×

500mm×

2400mm

资料柜

4、标本室设施（需要的学校选配）

标本陈列柜

标本展板

1000mm×

800mm以上

面

动植物标本

动物标本为成年自然大

批

排气扇

台

防虫蛀材料

件

干湿度计

遮光窗帘

空调

9

抽湿机

（5）生物园地

①生物园地是校园绿化工程的有机组成部分，能美化校园环境，为课程教学提供演示及学科实践活动的场地，为开放式探究教学提供方便。

②生物园地总的使用面积不小于300㎡，要求阳光充足、土地平坦、水源充足，排水良好，可根据校园地形地貌，因地制宜进行设计，并配备供水、排水、用电系统。

③生物园的基本结构由动物进化、植物进化两大系统，学校可结合实际设置结合实验区、玻璃温室、无土栽培室