生物统计复习题讲解Word格式.docx

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A．不同的水平B．A＋CC．不同水平的组合D．均不是

7．用于衡量试验效果的指示性状称为（A）。

A．试验指标B．试验效应C．试验因素D．试验环境

8．在多因素试验中可能存在（C）。

A．简单效应B．主要效应C．A＋B＋DD．互作效应

9．在根外喷施磷肥的实验方案中，正确的对照应该是（D）

A．不施用磷肥B．不施用清水C．什么都不施用D．喷施等量清水

10．误差根据形成的原因不同，可分为（A）。

A．随机误差、系统误差B．随机误差、人为误差C．系统误差D．偶然误差

二、多项选择题

1．根据试验因素的多少可将试验划分为（ABC）。

A．单因素试验　B．多因素试验　C．综合因素试验　D．大区试验　E．小区试验

2．与单因素试验相比，多因素试验具有的优势是（ABE）。

A．可估计主效B．可估计互作C．试验精确性差

D．误差自由度增加E．可估计简单效应

3．确定土壤差异比较好的方法是（AC）。

A．进行目测B．测定土壤水分C．进行空白试验

D．化验土壤E．均一性播种

4．下列说法正确的是（ACD）。

A.系统误差可以完全消除B．随机误差可以完全消除

C．随机误差可以降低　D．随机误差可以估计　E．系统误差不可以消除

5．制定试验方案的要点包括（ABCDE）。

　　Ａ．实验目的明确　Ｂ．恰当的因素与水平　Ｃ．设置对照　

Ｄ．唯一差异原则　Ｅ．正确处理试验因素与实验条件之间的关系

三、填空

1．在多因素试验中，不但可以了解各因素的简单效应，还可以了解因素的平均效应和因素间的互作。

2．在小麦品种比较试验中，除了小麦品种不同外，其它试验条件控制在相同的水平上，这就是比较试验的　唯一差异原则。

3．根据试验目的和要求所拟进行比较的一组试验处理称为试验方案。

4．试验误差包括两大类，即系统误差和随机误差。

5．试验因素对试验指标所起的增加或减少的作用称为试验效应。

四、简答题

1．试验误差分哪两类？

试验误差与试验的准确度、精确度有什么关系？

答：

（1）试验误差系统误差和偶然误差两大类。

……………………………………（2分）

（2）系统误差使数据偏离了其理论真值，影响了数据的准确性；

……………（1分）

（3）偶然误差使数据相互分散，影响了数据的精确性。

………………………（2分）

2．结合单因素和多因素试验的不同，试区分处理和水平这两个概念。

（1）水平：

某一因素不同的质量或数量等级；

……………………………………（1分）

（2）处理：

各因素水平与水平的组合。

……………………………………………（1分）

（3）单因素试验中只有一个试验因素，所有处理都仅是这一个因素的不同数量或质量水平；

……………………………………………………………………………（1分）

（4）多因素试验是考察反应量在各因素不同水平和不同水平组合上的变化规律，找出水平的最佳组合（固定模型）或估计总体变异度（随机模型），处理是各因素的不同水平与水平的组合。

………………………………………………………（2分）

3．根据所学内容简述统计方法的主要功用。

答案：

（1）提供整理和描述数据的科学方法；

……………………………………（1分）

（2）提供由样本推论总体的科学的方法；

…………………………………（1分）

（3）提供通过误差分析以鉴定处理效应的科学方法；

……………………（2分）

（4）提供进行科学试验设计的一些重要原则………………………………（1分）

4．试验的基本要求有哪些？

答案：

（1）田间试验目的要明确。

………………………………………………（1分）

（2）试验结果要要可靠。

…………………………………………………（2分）

（3）试验条件要有代表性。

（4）试验结果要能够重复。

5．田间试验根据试验因素多少分为哪几种？

（1）单因素试验，在同一试验中只研究某一个因素的若干处理称为单因素试验…（1分）

（2）多因素试验，在同一试验中同时研究二个或二个以上的因素，各个因素都分为不同水平，各因素不同水平的组合即为试验的处理或处理组合。

…………………（2分）

（3）综合性试验是一种多因素试验。

综合性试验中各个因素的各个水平不构成平衡的处理组合，而处理数则比普通多因素试验大大减少。

……………………………（2分）

五、论述题

1．如何正确选择和培养试验地？

正确选择和培养试验地，能较少土壤差异，提高试验的精确度。

（1）试验地要有代表性…………………………………………………（2分）

（2）试验地肥力要比较均匀一致………………………………………（1分）

（3）试验地的地势要平坦………………………………………………（1分）

（4）试验地位置要适当…………………………………………………（1分）

（5）试验地要有足够的面积和适宜的形状……………………………（1分）

（6）试验地要有土地利用历史记录……………………………………（1分）

（7）试验地要匀地播种…………………………………………………（1分）

（8）试验地要合理轮作…………………………………………………（1分）

（9）试验地作试验前要测定土壤养分状况主要包括全N、全P、全K、速效N、速效P和速效K以及有机质含量等。

第二章田间试验设计与实施

1．田间试验有以下特点（A）。

A．B＋DB．研究的对象和材料是生物体自身

C．试验误差大D．在开放的自然环境中进行

2．田间试验的基本要求是（D）

A．试验目的明确、试验结果可靠B．试验目的明确、试验条件有代表性

C．试验结果可靠、结果可以重演D．B＋C

3．如果田间试验无法在一天内完成，以下那种做法是正确的（C）。

A．同一小区必须在一天完成B．几个区组可以同时操作

C．同一区组必须在一天完成D．灵活安排

4．确定土壤差异最好的方法是（C）。

A．进行目测B．增施有机肥C．进行空白试验D．化验土壤

5．田间试验设计狭义的理解主要指（D）

A．设置重复B．随机排列C．局部控制D．小区技术

6．田间试验设计遵循的基本原则是（B）。

A．重复、随机、均衡B．重复、随机、局部控制

C．随机、唯一差异D．.均衡、局部控制

7．重复的主要作用是（B）。

A．估计误差B．估计误差、降低误差C．降低误差D．提高试验精确程度

8．随机的主要作用是（A）。

A．无偏估计误差B．降低误差C．控制误差D．分析误差

9．13．局部控制的主要作用是（A）。

A．降低误差B．无偏估计误差C．控制误差D．分析误差

10．在田间试验中，小区的形状一般采用（C）。

A．正方型B．多边型C．狭长型D．任何形状

11．在田间试验中，如果边际效应的影响较大，小区的形状应该采用（B）。

A．狭长型B．正方型C．多边型D．均可以

12．育种早期的田间试验，通常采用（C）设计。

A．格子排列B．对比排列C．顺序排列D．随机排列

13．随机区组设计在田间布置时可采用以下策略（）。

A．同一区组内小区可以拆开B．不同区组可以放在不同田块

C．所有区组必须放在同一田块D．区组内的小区可以顺序排列

14．与随机区组相比，拉丁方设计的主要优势是（A）。

A．精确度更高B．安排试验更灵活C．区组可以分折D．可以安排更多处理

15．在两因素试验中，如果要求一个因素的结果比另一因素的精度高，宜采用（D）

A．随机区组设计B．拉丁方设计C．条区设计D．裂区设计

1．田间试验设计的基本原则是（ABD）。

A.设置重复B.随机排列C.唯一差异D.局部控制E．设立对照

2．顺序排列的试验设计是（）。

A．裂区设计　　Ｂ．拉丁方设计法　　Ｃ．间比法　Ｄ．对比法　　Ｅ．LSD法

3．通过试验设计和统计分析方法，我们可以（BCE）。

A．加大误差　　B．降低误差　　C．无偏估计误差　　

D．消灭误差E．控制误差

4．在田间试验中，试验小区的形状可采用（AC）。

A．正方形B．多边形C．长方形D．不规则形E．圆形

5．下列试验中是单因素试验的是（ACD）。

A．某作物新育成的3个品种试验　B．3个品种与3种施肥量的试验　

C．某品种的施肥量试验　D．某品种的几种密度试验　

E．某作物品种的施肥量与密度试验

6．顺序排列试验设计的优点是（ACD）。

A．设计简单B．无偏估计试验误差C．减少边际效应

D．操作方便E．能进行差异显著性测验

7．田间试验的基本要求是（ACDE）。

A．试验目的明确B．试验结果的代表性C．试验结果可靠

D．结果可以重演E．试验条件有代表性

8．随机区组试验设计的优点是（BCDE）。

A．双向控制土壤差异B．富于伸缩性C．无偏的误差估计

D．设计简单，容易掌握E．单向控制土壤差异

9．下列试验适用于完全随机试验设计的是（ABC）。

A．盆栽试验B．实验室试验C．试验地土壤差异小的试验

D．试验材料差异大的试验E．试验地土壤差异大的试验

10．田间试验中常用的观察项目为（ACDE）

A．气候条件B．分析测定C．生育动态D．室内考种E．农事操作

1．在田间试验中最主要和最难控制的试验误差是土壤差异。

2．要精确测定土壤差异程度，可采用空白试验。

3．采用顺序排列的试验设计，其缺点是不能对试验作出无偏的误差估计。

4．常用的田间试验设计可以分为顺序排列的试验设计和随机排列的试验设计。

5．随机排列与重复相结合就能就能提供无偏的误差估计。

1．简述田间试验设计的基本原则及其作用。

（1）重复——每一个处理有一个以上的试验单元。

…………………………（1分）

作用：

降低和估计误差……………………………………………………（1分）

（2）随机——每种处理获得某一试验条件的概率相等。

……………………（1分）

作用：

无偏地估计误差……………………………………………………（1分）

（3）局部控制——将试验环境分成若干个相对比较均匀的小环境。

最大限度的降低误差………………………………………………（1分）

2．什么是试验误差，田间试验误来源是什么？

。

试验误差：

因非处理因素的干扰和影响而造成的试验结果与真值的偏差,称为试验误差。

……………………………………………（2分）

原因：

1）试验材料的差异…