人教版语文选修《美》word导学案Word格式.docx

人教版语文选修《美》word导学案Word格式.docx

《人教版语文选修《美》word导学案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文选修《美》word导学案Word格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1991年去美国洛杉矶南加州大学“老年医学中心”读研究生。

先后在美国洛杉矶南加州大学生物学系等单位供职。

主要作品有散文集《一个女大学生的手记》，于1989年获全国新时期优秀作品奖。

二、整体感知

《美》是一篇别具一格的散文，标题为“美”，可又不像哲学家、美学家那样直言美的本质和规律，而是描写几个场景、几种神态、几段对话，生动形象地表现美的生成形态和美的本质，展示美的探索和审美过程，表达作者的审美追求和积极的人生观。

一、注音

纤柔（xiān）　眸子（mó

u）　蹙眉（cù

）

炫目（xuà

n）伫立（zhù

）提防（dī）

狡黠（xiá

）颤动（chà

n）英姿飒爽（sà

二、写对字形

发xí

nɡ（型）明chè

（澈）一piē（瞥）

chù

（矗）立xiá

（遐）思bià

n（辩）驳

三、解释词义

1．情不自禁：

抑制不住自己的感情。

2．索然无味：

没有意味，没有兴趣的样子。

3．粼粼：

形容（水）清澈或（石）明净的样子。

阅读课文《美》，回答1～4题。

1．文中展示了一个现实场景和三个联想场景，现实场景和联想场景有什么内在联系？

答案：

文章写了一个现实发生的场景和三个联想场景。

一个现实发生的场景又分做开篇和结尾两次描写，中间穿插三个联想场景。

三个联想场景开头的神态描写又是现实场景中的小片段，一个是“她又那么蹙起了眉”，一个是“她又那么抿紧了唇”，一个是“她又那么神秘地颤动起了长长的睫毛”，它们都是“现在”，引起将要描述的“过去”。

也就是说三个场景的联想生发点，在于它们与现实发生场景之间的某些关联。

2．每个片段开头的神态描写，在文中起什么作用？

这些神态描写包括“蹙起了眉”“抿紧了唇”“颤动起了长长的睫毛”等，它们的作用：

一是铺垫，二是连缀。

所谓铺垫是说写神态、写情景便于后面说理，即缘景述理、缘情入理，如果没有这种描写作铺垫，后面的述理就成为空穴来风；

连缀是说全文有现实发生场景和联想场景，抓住两种场景间相同的神态，用共同的标志将之联系起来。

3．作者对美的感悟有哪些？

请用文中原话作答。

因为距离巧妙地遮蔽了我们不该看到的一切，又信手添上些神奇的飘逸；

安逸、闲适，就犹如一条索然无味的直线。

奋斗中的挫折好比一条曲线的“波谷”，成功，则好比“波峰”，它们共同构成了美妙的曲线，构成了富有弹性的生活

4．本文对我们发现美和欣赏美有什么启示意义？

本文对我们发现和欣赏美有着多方面的启发意义。

美在大自然里，美在生活中，美在平凡的场景下，美在距离中，美在朦胧中，美在于凝视，美在于联想……要发现美和欣赏美，除了要有一双明亮的眼睛、富有灵性的头脑和丰富的理性精神外，还要有较强的感受能力。

不仅要发现自然美，还要挖掘社会美、人性美；

不仅要欣赏直线美，还要欣赏曲线美……在现代，审美观念、审美理想和审美能力要与时俱进，要不断扩大审美视野，开拓审美天地，要以爱心、审美之心对待他人、对待社会，要把人生当作审美的历程。

（此为开放题，言之成理即可）

一、基础知识

1．下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一组是（C）

A．悄寂　　讥诮　　春寒料峭　　行情走俏

B．憧憬冲压忧心忡忡首当其冲

C．当今当权螳臂当车罚不当罪

D．差距差劲差可告慰差强人意

解析：

A项，qiǎo，qià

o，qià

o；

B项，chōnɡ，chò

nɡ，chōnɡ，chōnɡ；

C项都读dānɡ；

D项，chā，chà

，chā，chā。

2．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（C）

（1）昨晚李月到达大剧院的时候已经是晚上十点多了，平时八点多就睡觉的她多少显得有点疲惫，但当她看到还没来得及________的吕萌从远处走来时立刻来了精神。

（2）本人今天早上在餐厅不慎遗失了一个灰色书包，有拾到并归还者，本人愿意以一本《红楼梦》相酬谢，决不________。

（3）随着宁淮高速公路的建成，这条__________十几个县市的公路将完成江苏省“四横四纵”高速公路网的“最后一尺”。

A．卸装　失言　贯串B．卸妆　失言　贯穿

C．卸装　食言　贯穿D．卸妆　食言　贯串

（1）“卸装”指演员除去化装时穿戴涂抹的东西。

“卸妆”指妇女除去身上的装饰。

（2）“食言”指不履行诺言；

“失言”指无意中说出不该说的话。

（3）“贯穿”有两个意思，一是指穿过，连通；

一是从头到尾穿过一个或一系列事物。

“贯串”同“贯穿”的第二个意思，而本句是指第一项意思。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（A）

A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。

B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。

C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。

D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐。

B项，敝帚自珍：

比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。

此处用错对象。

C项，风声鹤唳：

形容人在惊慌时疑神疑鬼。

此处属于望文生义。

D项，叹为观止：

指赞美所见到的事物好到了极点。

4．下列各句中，没有语病的一句是（D）

A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。

B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。

C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。

D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。

A项，搭配不当，“发生”与“案情”不搭配，可将“案情”改为“险情”。

B项，语序不当，应将“每当”提到“火车”前。

C项，缺少谓语，应在“从过去……”的前面加“经历”。

二、课外延伸

阅读下面的文字，完成5～7题。

浮生半日闲

琦　君

忙碌的现代人，无不叹闲暇不易得，于是也格外怀念当年农村社会的悠闲岁月。

我学习英文时，读到一篇好文章，题目叫做“puttering”，照字面解释是漫无目的地摸摸这样，碰碰那样，让时间闲闲地溜走，心也闲闲地一无挂碍。

我觉得这位作者，对闲适情操的体认，颇近乎我国诗人陶渊明。

陶靖节的东篱采菊，正是一种“漫无目的”的闲散动作，南山“悠然”地出现在他面前，他又何曾用力去看。

所以他才能“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，顺应自然，享尽田园之乐。

现在人活着似乎只为抢时间，可是把时间抢下来又何曾好好地过呢？

我好怀念小时候在家乡的闲荡日子，漫步在田埂上，自然而然会让路给吃草的黄牛。

走在高低不平的卵石大街上，一路都有人笑眯眯地喊我的乳名。

那时的人情是多么温暖，天地是多么辽阔，时间是多么富裕啊。

记得那时全个村庄，只有我家老屋大堂正中挂有一口自鸣钟，而钟摆常常是停止摆动的，即使有时发出的嗒嗒之音，指针所指的时间，和长工们的作息毫无关系。

他们只看日头的高低，听公鸡的啼声，就知道是什么时辰。

在忙月里，他们胼手胝足，却是口哼小调，面带笑容。

闲月里，他们嚼着自己种的花生和胡豆，下象棋、钓鱼，也是口哼着小调，面带笑容。

他们从来没有和时间赛过跑，可是从日出到日落，他们都在工作中，他们也都在游息中。

至于像前文所引述那样puttering的情趣，我的外公，我的母亲，就十足地在时时享受着。

我外公有一只八宝箱，是他自己用洋油箱装钉而成的，我每回掏时都发现添了些新东西——他自己用竹节做的烟嘴，文旦皮晒干做成的碗，干佛手，我玩厌了的地螺陀。

三炮台香烟罐里各色各样的香烟招牌纸、邮票。

此外就是父亲送他的白玉烟嘴，绿玉扳指，杭州舒连记的檀香骨折扇。

这些都是我百玩不厌的。

至于母亲的八宝箱，乃是一只竹编的针线盒，那更耐人翻弄了。

盒子分上中下三格，上格是五彩丝线、纸花、绣了一半的鞋面、剪刀、顶针等等，中格是《花名宝卷》、她手抄的《心经大悲咒》。

最下一格藏着一个像红柿子似的朱砂圆盒。

里面是我小时候挂的长命百岁金锁片，母亲的旧珠花、银耳环、银手镯等等。

我当时觉得最有趣的是外公的八宝箱里存着舅舅小时候的银锁链，母亲的八宝箱里，存着我小时候的金锁片。

后来想想，人就是这样一代一代往下绵延，也就是这样一代一代，把对儿孙的爱埋藏在一个摸得到、看得见的地方。

让长大了的儿孙们，有朝一日，打开来摸摸看看，重新领略一下长辈的爱，再一代一代往下传。

可惜时至今日，为生事奔波的人们，再也无暇去打开尘封的旧物，而且也无心把虽无用却不舍得丢弃的东西，归在一只箱子或一只盒子里了。

这，对他们自己和儿女们来说，都少了一份Puttering的乐趣，怎不令人惋惜。

可是人来到世间，难道就为了赶时间，赶完了时间就与世长辞吗？

想想该有多傻！

我们为什么不能学学闲荡？

我们这些劳碌的现代人，是否舍得把时间花在闲荡上，或搞搞所谓的puttering，以偷得浮生半日闲呢？

（选自《三更有梦书当枕》，有删改）

5．从全文看，“puttering”的情趣有哪些？

漫无目的，一无挂碍，生活状态悠闲；

在慢节奏的生活中享受真挚的情感。

6．作者提到外公和母亲的八宝箱时，为什么要如此详尽地列举里面的物件？

八宝箱中的各种物件，能够勾起作者对过往生活的回忆。

详尽地列举这些物件，流露出对这种生活的怀念，更细腻地展现真挚的情感，增强作品的感染力。

7．作者为什么要建议劳碌的现代人要“偷得浮生半日闲”？

①“偷得浮生半日闲”，可以放慢生活的节奏，享受闲适生活的乐趣。

②“偷得浮生半日闲”，能够创造puttering的乐趣，感受亲情，珍惜亲情。

③“偷得浮生半日闲”，可以让现代人生活更加丰富多彩，回到生活本真。

三、语言运用

8．商场里，一位女士看中了一款服装，爱不释手。

想买，可是价格太贵了。

面对犹豫不决的顾客和商场硬性的价格规定，假若你是该商场的售货员，应该怎么说才能让这位顾客满意？

要求：

语言得体，不超过50字