九年级体育教学计划10篇Word文件下载.docx

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3、开展班级讲座，对学生的心理进行教育。

4、欢乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个简便的环境里学习，做到学中练，练中学。

5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的进取性。

三、教材分析

本学期教育主题一是围绕中考工程开展相关的速度、耐力、力量等练习，二是能够以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性开展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。

四、全期总目标：

（1）养成良好的锻炼习惯，掌握好九年级中考要应对的二十多个可能被测试的工程。

（2）收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合本领考试。

（3）让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体。

（4）掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断稳固和提高。

（5）进一步增强体质，异常是耐力素质和力量素质。

（6）经过体育锻炼，培养团体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。

五、九年级体育教学方案的具体教学措施：

（1）利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动

（2）认真备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。

（3）课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培养体育骨干，起到帅先的作用。

多采取比赛的方式，鼓励他们敢于争创好成绩

（4）课后做到及时反思总结

九年级体育教学方案〔二〕：

一、学情分析：

我校初三共有学生78名，他们的身体素质各异，此外，初三面临着中考，学习压力也十分大，由于长时间中考制度的影响，课堂上学生学习进取性不是很高。

所以本学期将经过与学生的沟通交流，首先从思想上让他们认识到上好每一节体育课重要性，及早转变观念，养成良好的锻炼习惯，以期在中考中取得优异的成绩。

二、指导思想：

以校为本，抓常规落实，培优补差，甚至要做到单人单项训练，鼓励每一名学生都能进取投入到体育锻炼中去，增进体能储藏，让每个学生都健康成长。

三、学期总目标：

1、养成良好的锻炼习惯，掌握好毽球和实心球、800米1000米等工程。

2、同时也要正确对待身体形态指数、肺活量身高体重指数等统测工程。

四、业务学习：

2、多听课、评课，参与教学研讨，取其长补己之短，以丰富自我的阅历。

4、学习电脑知识，能够做出相应的课件，以便用于教学。

5、多与同事沟通交流，共同研讨，共同提高。

五、具体教学措施：

1、利用课前、课中、课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。

2、认真备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。

3、课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培养体育骨干，起到率先作用。

多采取比赛形式教学，鼓励他们敢于争创好成绩。

4、课后做到及时反思总结。

六、其它方面：

1、认真落实两操，尤其是课间操的跑操，必须要严抓。

2、进取协助学校和班主任抓好学生的思想工作。

3、与同事共同协作，完成各项活动。

总之，要以饱满的精神状态投入到初三的体育教育教学中，勤勤恳恳做事做贴心事，踏踏实实做人做贴心人。

九年级体育教学方案〔三〕：

本学期是初中的最终一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的根底上，制定出切实可行的教学方案，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最终的体育加试，助他们顺利考取梦想的高中。

一、学生现状分析

初三学生处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，个体形态开展差异较大，男生活泼好动，表现欲强，女生那么趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运开工程，提高她们的运动兴趣;

还有升学测试，运动量、运动强度要大。

二、教材的知识系统和结构

三、目的任务

1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

2、进一步增强体质，异常是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发本领。

3、经过体育锻炼，培养团体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。

四、重点与难点

1、重点是必考工程：

男：

1000米，女：

800米成绩的提高。

以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。

2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。

五、教学措施与教改思路

1：

随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2：

初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3：

因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

六、本学期教学进度安排

第一周-----第三周：

体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作

第四周-----第五周：

50米跑的有关教学

第六周-----第七周：

立定跳远教学以及测试工作

第八周-----第九周：

坐位体前屈的辅导训练

第十周-----第十一周：

仰卧起坐的练习

第十二周----第十三周：

中考工程混合测试与个别学生的加强指导第十四周----第十八周：

中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试

九年级体育教学方案〔四〕：

一、教学目的及任务：

1、使学生正确认识学校体育在教育、体育中的地位与作用，明确初三学生应具备的各种素质。

2、使学生比较全面系统地学习并掌握体育锻炼的根本知识和根本技能、科学锻炼身体的方法。

3、学以致用，理论与实践结合，培养学生独立思考、提高分析与解决问题的本领。

〔略〕

四、考试方式及要求：

〔一〕方法：

、实践作业

〔三〕考核成绩比例：

平时成绩〔态度、出勤〕：

10%、实践作业：

90%

五、教学措施：

1、在教学过程中认真对学生进行思想教育。

以身作那么，教书育人，在教学中发挥主导作用；

严格进行课堂教育，对学生严格管理，严格要求。

3、采用课堂讲授、实际作业、课外锻炼等多种途径进行教学。

九年级体育教学方案〔五〕：

本学期我将以“健康第一、面向全体、培养本领、发挥特长〞为我的教学宗旨。

结合实际进取开展体育教学研究，提高教学质量。

一、教学质量根本情景分析

1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个欢乐的青春。

初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的标准要求，大局部学生体育素质较好，他们敢于实践。

学生体育根本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。

本人异常喜爱学生。

虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一齐玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。

初三学生已经具有独立思考问题的本领，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。

所以，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，进取创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。

所以，本学期在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。

教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便立刻从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。

除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一齐做游戏，在课堂上进行师生互动等。

二、教学质量目标及措施

1、加强平安防范措施，始终把“平安意识〞放在首位，切实做好学校体育的平安工作，确保活动场地设施的完好与平安，确保学生人身平安。

2、继续学习和研究《体育与健康》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与本领，对新教材加以研究，参与课程改革，进取探索教学新思路。

以学生为本，以“健康第一〞为原那么，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。

3、体育课教学要开放化

4、根据目标来科学、合理地安排教材

5、选择适宜的教学环境

场地、环境的选择要有助于课堂教学，有利于提高学生的进取性、能动性和创造性。

新颖别致的场地布置以及有选择地变换运动地点，都能调动学生的练习兴趣，同时环境具有调节情绪的功能，当学生处于一个整洁优美，生机盎然的环境中时，能产生简便、愉悦、安宁等进取的情绪，表现出活泼开朗、自信大方、朝气蓬勃、乐观向上与人友好相处易于理解别人的意见;

反之，那么表现出委靡不振、情绪底下、烦躁不安、不友好等不良行为。

6、上体育课应注意的平安事项：

（1）、短跑等工程要按照规定的跑道进行，不能串跑道。

这不仅仅是竞赛的要求，也是平安的保障。

异常是快到终点冲刺时，更要遵守规那么，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

（2）、立定跳远时，必须严格按教师的要求执行。

起跳后要落入沙坑之中。

这不仅仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体平安的必要措施。

（3）、在进行投掷训练时，如投实心球等，必须要按教师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。

这些体育器材坚硬沉重，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自我被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

（4）、参加球类等工程的训练时，要学会保护自我，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。

在这些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规那么对于平安是很重要的

三、体育中考工程具体安排

1、9月份身体素质耐力、定量素质、定性素质恢复阶段。

2、10月份主要是耐力素质、定量、定性素质训练、提高阶段。

（1）、男同学1000米、女同学800米;

（2）、篮球;

3、11月份：

50米、立定跳远、实心球、仰卧起坐、单杠引体向上、篮球、一分钟跳绳;

4、12月份：

排球。

5、1月份：

足球。

稳固练习准备迎接考试阶段拓展活动、课堂常规训练提高。

四、附教学进度：

九年级体育教学方案〔六〕：

九年级下学期体育教学工作方案

本学期是九年级下个学期，学生面临中考，身感职责重大，特制定以下工作方案。

一：

学生情景

本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有必须的体育运动根底，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；

女生进取性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。

二、教学设想：

定期测试，制定科学合理的教学方案。

三、具体时间安排：

早操训练安排：

1、三月份进行200米和立定跳远的练习

体育课具体安排：

1、第一周就中考工程进行全面测试。

测试成绩进行针对性训练。

2、课堂前半局部进行工程练习，后半局部因材施教学生根据自我的弱项进行专项练习。