端午节主题班会方案Word格式.docx
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上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程
【活动导入】
1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2.端午节的由来、习俗你们知道吗?
今天就让我们走进端午节去了解一下。
3.引出主题：
“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会现在开始!
【活动一】端午说由来
（一）端午节别称
1.端午节有哪些别称?
2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?
（学生交流）
（二）端午讲故事
1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
关于
2.端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
学生讲述端午节故事：
《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3.主持人小结。
【活动二】端午话习俗
（一）赛龙舟
1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许
多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗?
（学生自由交流）
2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?
（多媒体课件：
赛龙舟）
3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛?
（二）话粽子
1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
（学生介绍粽子的由来。
）
2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。
粽子）
3.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。
（由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。
4.主持人小结。
【活动三】端午赛诗会
1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。
2.请几位学生朗诵端午节的诗篇。
（1）《端午》唐文秀
（2）《五月五日》梅尧臣
（3）《端午节的怀念》
3.主持人小结：
千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。
【活动四】谈感受，激发情感
1.今年端午节与往年有什么不同?
你是怎么过的?
（学生交流自己的感受。
2.快板：
《民族精神代代传》
3.主持人总结：
两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。
让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
【教师总结】
看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。
我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在高二阶段最后一段时间里努力学习，以良好的状态进入高三。
端午节主题班会方案2
《端午节》主题班会
【活动目的】
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
【活动时间】20xx年X月XX日
【活动准备】收集与端午节有关的资料、准备材料。
【活动流程】
（一）走进端午。
主持人A：
又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？
同学们，你们知道端午节是什么时候呢？
（生答）
主持人B：
是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。
端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。
每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。
今天，就让我们走进端午节去了解一下吧！
合：
“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始！
（二）话说端午。
1、端午说由来。
主A：
农历五月初五，俗称“端午节”。
你们知道端午节是怎么来的吗？
那你们知道端午节还有哪些别名吗？
关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢？
（农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。
爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。
于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。
（生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事）
2、端午话习俗。
主B：
过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗？
（赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。
那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢？
（吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。
）主B：
那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗？
（赛龙舟）
谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛？
（楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。
借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。
除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
那你们知道粽子的由来吗？
（屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。
后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
一直到今天，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。
除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢？
（生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来）
端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线由哪五种颜色组成呢？
人们为什么撮五彩线呢？
（五彩线是用五种颜色的线制成。
这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是青、白、红、黑和黄色。
这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。
同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。
五彩线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。
民间喜欢用五彩线系在儿童手腕上（男左女右），俗称“长命线”，以祈求压邪避毒，长命百岁。
3、端午赛诗会。
我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还称作“诗人节”。
现在谁来朗诵一首与端午节有关的诗篇。
（生可以选择其他与端午节有关的诗篇）
（1）七律《端午》（老舍）
（2）《浣溪沙》（宋·
苏轼）
（3）《端午》（文秀）
（4）《渔家傲》（宋·
欧阳修）
千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域，大家都与纪念屈原联系在一起。
4、端午习俗小游戏。
今天，我们的许多活动也与端午节密切相连，我们先来猜个谜语：
三角四棱长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。
请问是什么呢？
（谜底：
（1）包粽子比赛。
下面我们就来个包粽子比赛，怎么样？
（主持人讲规则：
每个小组选两名同学，准备好材料，在规定的时间内看哪个小组包得又快又好。
（2）撮五彩线比赛。
接下来我们进行撮五彩线比赛。
（规则：
每组两人合作，把各自准备好的五彩线拿出来，待主持人喊“开始”，自己动手开始撮，看哪个小组合作的最好。
（三）描画端午。
为了纪念我们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。
（分小组展示手抄报）
“粽叶飘香——话端午”主题班队会到此结束。
现在请辅导员老师讲话。
辅导员讲话：
看了刚才的主题班队会，不仅是同学们，包括老师都对端午节加深了了解。
我们记住了屈原，记住了我国的传统文化。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今天，我把屈原的这句话送给同学们，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步！
端午节主题班会方案3
班会主题：
粽叶飘香话端午
班会时间：
20xx年6月16日
参会人员：
08酒店一班及08中文文秘班全体人员
班会目的：
通过本次班会，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
班会过程：
一、导入
1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?
二、端午解简介：
农历五月初五，俗称“端午节”。
端是“开端”、“初”的意思。
初五可以称为端五。
农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。
从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：
“仲夏端午，烹鹜角黍”。
端午节是我国汉族人民的传统节日。
三、端午节别称
1、端午节有哪些别称?
据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。
如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。
2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?
归纳起来，大致有以下诸说：
A、纪念屈原，据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。
又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。
那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。
当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。
为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。
‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：
“节分端
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