动词的ing或ed形式做定语讲解与练习总结Word文档格式.docx
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（表示“令人….”）
3．Alittｌechild learｎｉｎgtoｗalkｏfｔenfalls.学走路的小孩常常跌跤。
（表示被修饰词的动作或状态，动词短语后置）
４.Doyｏu ｋｎowthenumber oｆｐeople comiｎg totheparｔy?
你知道来参加晚会的人数吗？
（表示被修饰词的动作或状态,动词短语后置）
ﻫ
注意：
当-inｇ形式做后置定语时,可以相当于相应的定语从句。
ﻫ1.A yｏｕngmanwritingnｏvels cａmetospeak toｕsyeｓterday．
→A young manwhowriteｓnoveｌｓcame tospｅakｔousyesteｒday.ﻫ一位写小说的青年昨天来向我们作报告。
ﻫ2．Ｔｈegｉｒlsiｔtｉng ｎextｔomｅwasmycousin.
→Thegirl whowaｓｓiｔtingnexttome ｗasmycousｉn.坐在我旁边的姑娘是我表妹。
另外需要注意的是上面做定语的动词-ing形式表示的动作是正在进行的工作或习惯性的动作，如果和主句谓语的动作不能同时发生时，则不能用-inｇ形式做定语而必须用定语从句形式。
昨天来我们学校的那位教授在明天给我们做报告。
３.Tｈe profesｓoｒwhocａmeto ｏｕrｓchoｏｌyｅsterdaｙwｉlｌgive ｕsa lecturｅ toｍorroｗ．
不正确的表述:
The professorcominｇｔoourｓchoｏlyeｓｔｅｒdａｙwiｌl gｉvｅuｓa lectｕretoｍoｒｒoｗ．
总结：
-ｉnｇ形式做定语通常从以下三方面考查,即:
１）说明被修饰词的性质,特征或用途。
ﻫ1．Tｈeysｅt uｐanoperａｔｉng tablｅiｎａsmaｌlｔemple.他们将手术台架设在一座小庙里。
2.Hｅ ｍaybeｉｎtｈe ｒeａdｉnｇroom，forallI kｎow．他说不定在阅览室里。
ﻫ3．Ｌaｄiｅsaｎｄgentlemen,ｐｌeasego aｎdwait intheｍeetｉnｇ room.
女士们先生们,请去会议室等待。
2）与被修饰词为主动关系且表示正在进行的动作或习惯性的动作。
１．Ｔheｒｅwere aboｕt200childｒen ｓtudyinｇin ｔhｅartschｏｏl.
有大约二百个孩子在这所艺术学校学习。
2．Ｗｈoiｓthewomantaｌkiｎｇ toｏｕrＥnglｉｓｈｔeacｈer？
正在和我们英语老师谈话的那位妇女是谁?
ﻫ
3）有些-ｉng形式已经转化成形容词,常做定语用来修饰物,表示“令人……”。
常用的此类词有：
eｘｃitiｎg,amusing,amaｚing,asｔｏnishing,shｏckiｎg,puzｚlｉnｇ,ｃｏnfusing,
diｓaｐｐｏｉnting,dｉsｃoｕraging,ｐleａsing,ｓｔrikiｎｇ，boｒing,tiring,toｕcｈｉng,moviｎｇ,ﻫinterestｉng,ｓatisｆyｉng, terｒifｙing,frighｔeninｇ等。
ﻫ1.Tｈａt mｕsthａｖe beenaterriｆying experienｃe．那准时一段可怕的经历。
ﻫ2.Ｔheｅxｐerimenｔwaｓaｎａmazingsｕccess.那项试验是一个惊人的成功。
ﻫ３.Theｒeisapageｍｉssing froｍthiｓboｏk.这本书缺了一页。
ﻫ4）有些-ing形式已经转化成名词,常做定语用来修饰物
Tｈeｓcａnningeleｃtronmicroｇｒaphs这些电镜扫描照片
ﻫ除了-ing形式能做定语外,如果-iｎｇ形式与被修饰词是被动关系,就用它的被动式，即being dｏne.beｉngdoing通常表示正在被做,常做后置定语。
如：
１．The ｔaｌlｂuilｄingbｅingｂuｉlｔnow ｉsｏuｒnew scｈool.ﻫ正在被建的高楼是我们的新学校。
2.Tｈequｅsｔionbｅiｎgdiｓcussedwaspreseｎｔeｄ ｂyｔhｅheadmasｔer.
正在被讨论的问题是被校长提出的。
－iｎg形式做定语专练
1.Ｔｈｅladｙ sａidshewoulｄbuｙａ gｉｆtfoｒherdaugｈｔerwithtｈｅ_____.ﻫA．２0ｄｏllarｓremａinｅd
B.２0ｄollars ｔoremaｉnﻫC.remaiｎed２0 dollarｓ
D.reｍaiｎinｇ20 dｏllars.ﻫ２.The wildfｌｏwersｌoｏkeｄｌikｅ asoftorange blanket_＿___＿theｄeserｔ．
A．cｏvｅriｎg
B.cｏvｅrｅd
C．cover
D．ｔocoｖeｒ
3.I wastolｄ that tｈｅrewｅｒeaboｕt50ｆoreign sｔudents＿___ Chｉneｓeiｎ ｔheｓｃｈoｏｌ, ｍost＿____werｅfｒoｍ Ｇｅrmany.
Ａ.ｓtuｄy;
oｆ ｗhｏm
B．study;
ｏｆthｅｍ
C．ｓtｕdyiｎg;
oftheｍ
D.stｕdying;
ofｗhoｍﻫ4.Tｈｅqｕestion＿_＿___ aｔpｒｅｓenｔｈaｓ ｓomeｔhｉｎｇ iｍportantｔo do with oｕrdaily lifｅ.ﻫＡ．tｏbediｓcussing
B.todisｃussﻫC.beendiscuｓsed
Ｄ.ｂeing discuｓsedﻫ５.Chinais a___＿_coｕｎｔｒy＿_＿___tｏ ｔhe ｔｈird ｗorld.ﻫA.dｅvelｏｐｅｄ;
belongs
B.deｖｅｌopｉng;
belonging
C．developing;
bｅlonｇｓ
D.deｖeloped;
bｅｌongｅdﻫ６.-－-Ｗhoisthemaｎ＿_＿＿＿＿tｏｔheteacher?
---Ａmodel workeｒ_＿_＿_ourｓchoｏl.
A.taｌkｓ,ｖisits
B．iｓ taｌkｉng;
ｉsvisiｔingﻫＣ.talｋｉnｇ;
ｖｉsiting
D.taｌkinｇ；
ｖｉsitｅdﻫ７.Hoｗ ｍａnyofuｓ _＿＿_____, say，a ｍeｅtｉnｇ ｔhaｔ haｓ nothing ｔo doｗiｔhｕswｉll bｅinｔeresｔedinthedisｃuｓｓion?
ﻫA.atteｎd
B．attendｉng
C.toaｔｔend
D.ｈaveａttendedﻫ8.Thｅflowerｓ_＿___sｗeetｉｎ thebotanｉcｇａrden atｔract ｔhe visiｔｏrsｔoｔｈebeａutyofnaｔuｒｅ．ﻫA.ｔosmell
B.ｓmeｌｌing
C.smelt
D.tｏbeｓmｅｌt
ﻫ答案:
ＤA D DＢCBＢ
一、动词-ed形式作定语
过去分词作定语往往与被修饰的词靠得很紧,渐渐地成为一个复合词。
这种分词叫分词形容词,实际上相当于一个单纯的形容词, 除表示“已完成”的动作之外, 还表示“被动”的意义。
sｐｏｋeｎEngｌish （英语口语）；
icedｂeeｒ（冰冻啤酒）；
ｃｏoｋｅdｆood（熟食）;
ｆｒiｅdcｈiｐs （炸土豆条）;
但要注意不及物动词的过去分词常表示“完成”的动作，而不表示“被动”意义。
bｏileｄwaｔeｒ（开水）;
ｆallenleaveｓ（落叶）;
therｉsensｕｎ（升起的太阳）等。
1. Thetａllmanisa reｔuｒneｄ stuｄent．
高个子的那个人是个归国留学生。
２.Mypａreｎtｓareboｔhreｔirｅdｔeａchers.
我的父母都是退休教师。
（１）前置定语
单个的动词-ed形式,一般放在被修饰的名词的前面,作前置定语。
Theexcitedｐeoｐlerushedintobuildinｇ． 激动的人们冲进大楼。
Losttimecaｎneveｒbｅfoundagain． 虚度的时光,无法挽回。
（2）后置定语
①少数单个动词的－ed形式,如leｆt等,只能作后置定语。
1.Ｅverytｈing used sｈoｕｌdbemａｒkeｄ.所有用过的东西应该做好标记。
２.Theｂookｓ leftａrefoｒ myｓtｕdents. 剩下的书是给我的学生的。
②动词－ed形式短语作定语时，通常要放在被修饰的名词的后面，在意思上相当于一个定语从句。
1. Isthere aｎythiｎgｐｌanｎedforｔoniｇht?
今晚有什么活动吗？
（＝Ｔhａthaｓbeenplanｎeｄforｔoniｇhｔ）
2.Theｍｅetｉng，atｔｅndedbｙalｏtofpeoｐｌe,ｗasａsuccess．这次会议有很多人出席,开得很成功。
（=ｗhiｃhｗasattｅndedbya lotｏfpｅｏplｅ）
1） Mｏｓtof ｔhe artiｓtｓ ＿_____＿___tothｅｐarty were ｆromSouth Afｒicａ.
Ａ．invitedB. ｔo invｉte C.beｉnｇiｎvｉtｅd D.hadｂeｅnｉnvited
2）The fｉrｓｔteｘｔbooｋs_______＿fｏrtｅachingEｎｇlｉsｈasa ｆorｅignｌanguａgｅcamｅ ｏuｔin ｔhｅ 16th ｃeｎtury.
Ａ.ｈaｖinｇ wrｉｔtｅn B.tobｅwｒitteｎＣ.ｂeingwritteｎ Ｄ.writtｅｎ
3）TheOlｙmpｉcgamｅs，______＿in77６BC, didn＇tｉnｃludewoｍe
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