跟踪检测五十一古代诗歌阅读综合提能练.docx

跟踪检测五十一古代诗歌阅读综合提能练.docx

《跟踪检测五十一古代诗歌阅读综合提能练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《跟踪检测五十一古代诗歌阅读综合提能练.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

跟踪检测五十一古代诗歌阅读综合提能练

跟踪检测（五十一）“古代诗歌阅读”综合提能练

（一）

1．阅读下面的元曲，完成

（1）～

（2）题。

[双调]折桂令　九日①

[元]张可久

对青山强整②乌纱，归雁横秋，倦客思家。

翠袖③殷勤，金杯错落，玉手琵琶。

人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。

回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。

[注]　①九日：

农历九月初九，重阳节。

②强整：

勉强整理。

③翠袖：

和下文的“玉手”皆指歌女。

（1）简析“倦客思家”的原因。

答：

参考答案：

①重阳佳节，思念亲人。

②见大雁南归，触景生情。

③仕途坎坷失意，对仕途产生倦意。

④人已年老，有落叶归根之意。

（2）赏析“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”。

答：

参考答案：

寓情于景（或以景结情），这是景语，又是情语；通过斜阳与寒鸦营造了凄凉的氛围；又以“一抹”修饰“斜阳”，以“数点”修饰“寒鸦”，更增添景物冷落之感；在这凄凉与冷落之景中，作者漂泊无依的情怀、倦客之心、思乡之情溢于笔端。

2．阅读下面这首词，完成

（1）～

（2）题。

摸鱼儿　东皋①寓居

[宋]晁补之

买陂塘、旋栽杨柳，依稀淮岸湘浦。

东皋嘉雨新痕涨，沙嘴鹭来鸥聚。

堪爱处，最好是、一川夜月光流渚。

无人独舞。

任翠幄张天，柔茵藉地，酒尽未能去。

青绫被，莫忆金闺故步。

儒冠曾把身误。

弓刀千骑成何事？

荒了邵平瓜圃②。

君试觑，满青镜、星星鬓影今如许！

功名浪语。

便似得班超③，封侯万里，归计恐迟暮。

[注]　①东皋：

东山，词人被免官后回到故乡，曾修葺了东山的“归来园”。

②邵平瓜圃：

邵平，秦故东陵侯，秦亡后，为布衣，种瓜长安城东青门外。

③班超：

东汉名将，被封为定远侯，在西域三十余年，七十余岁回到京都洛阳，不久去世。

（1）“荒了邵平瓜圃”与陶渊明《归去来兮辞》中的哪一句有异曲同工之妙？

答：

参考答案：

田园将芜胡不归？

（2）本词表达了词人什么样的情感？

请简要分析。

答：

参考答案：

①对东皋美景的喜爱，对田园生活的向往。

词作上片描绘了一幅色彩鲜明的东皋美景图，词人流连美景，酒尽未归。

②对官场的厌恶之情。

词作下片直言儒冠误身，追求功名却一事无成，反而耽误自己隐居，使田园荒芜。

3．阅读下面这首诗，完成

（1）～

（2）题。

秋　怀

[宋]黄庭坚

秋阴细细压茅堂，吟虫啾啾昨夜凉。

雨开芭蕉新间旧，风撼筼筜[注]宫应商。

砧声已急不可缓，檐景既短难为长。

狐裘断缝弃墙角，岂念晏岁多繁霜！

[注]　筼筜：

竹名。

（1）本诗首句“秋阴细细压茅堂”，写出了茅堂受秋雨侵袭的状态。

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中对秋风侵袭茅屋使茅草四处乱飞的景象进行了描写，请写出相关诗句。

答：

参考答案：

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

（2）此诗表现了诗人怎样的情感？

请简要概括。

答：

参考答案：

①对秋意渐浓的感怀；②对身居在外、裘衣无人缝补的伤感；③不以自身处境为念的洒脱。

4．阅读下面这首词，完成

（1）～

（2）题。

江城子

段成己①

阶前流水玉鸣渠。

爱吾庐，惬幽居。

屋上青山，山鸟喜相呼。

少日功名空自许，今老矣，欲何如。

闲来活计未全疏。

月边渔，雨边锄。

花底风来，吹乱读残书。

谁唤九原摩诘起，凭画作、倦游②图。

[注]　①段成己：

金末进士，曾任宜阳主簿。

金亡，与兄避居龙门山。

兄殁后，闭门读书近四十年。

元世祖忽必烈降诏征为平阳府儒学提举，坚拒不赴。

②游：

即宦游，指外出做官。

（1）上片中的“少日功名空自许，今老矣，欲何如”让人联想到陆游《书愤》中的哪两句诗？

答：

参考答案：

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

（2）本词表达了作者怎样的思想情感？

请简要分析。

答：

参考答案：

①对年华已老，无法施展怀抱的无奈。

作者也曾经追求功名，可金已亡，并且自己已经老了，还能怎么办呢？

②对目前悠闲隐居生活的喜爱和对官场仕途的厌倦。

作者居住在幽美的环境中，闲来打鱼耕田，赏花读书，很是享受，早“倦”了仕途功名。

5．阅读下面这首诗，完成

（1）～

（2）题。

长安秋望

[唐]赵嘏

云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美[注]不归去，空戴南冠学楚囚。

[注]　鲈鱼正美：

西晋张翰，因秋风起，想念故乡的莼菜鲈鱼脍的美味，便弃官回家。

（1）颔联的景物描写很有特色，请结合诗句作简要赏析。

答：

参考答案：

①从视觉和听觉的角度描写：

残星几点是目见，长笛一声是耳闻。

②动静结合：

雁横塞是动态，人倚楼是静态。

写出诗人内心的孤寂怅惘。

（2）“紫菊”和“红莲”对表现诗人的情感起到什么作用？

答：

参考答案：

移情入景，紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的景色，目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满堂的莲花，使人产生红颜易老，好景无常的伤感。

篱畔的紫菊，俨然一派君子之风，令人想起“采菊东篱下”的陶潜，归隐之心油然而生。

6．阅读下面这首诗，完成

（1）～

（2）题。

七月二十九日崇让宅①宴作

[唐]李商隐

露如微霰下前池，风过回塘万竹悲。

浮世本来多聚散，红蕖何事亦离披②？

悠扬归梦惟灯见，濩落③生涯独酒知。

岂到白头长只尔④，嵩阳松雪有心期。

[注]　①崇让宅：

李商隐岳父王茂元在东都洛阳崇让坊的宅邸。

写作此诗时诗人仕途受挫，暂居于此，妻子仍在京城长安。

②离披：

零落分散的样子。

③濩（huò）落：

空虚冷落。

④只尔：

只是这样。

（1）请写出苏轼《水调歌头·明月几时有》中与“浮世本来多聚散”表达相同含意的两句诗。

答：

参考答案：

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

（2）诗歌的前四句与后四句在情感表达上有什么不同？

请简要分析。

答：

参考答案：

前四句即景生情，融情入景，后四句直抒胸臆。

前四句用环境的凄清衬托了诗人心境的凄凉；后四句写归梦难成，以酒浇愁，白头终了，直接抒发自己的孤独之感、失意之悲、别离之痛。

7．阅读下面这首诗，完成

（1）～

（2）题。

缀古诗怀家

[宋]晁补之

二月已破三月来，蝴蝶忽然满芳草。

正是归时君不归，及至君来花又少。

（1）请简要分析“忽然”一词在整首诗中的作用。

答：

解析：

诗歌的第一句交代了时间，第二句则以“忽然”一词呈现出景物变换速度之快的特点。

从表面上看是写景物变换快，而实质上是在写诗人的心理及感觉。

结合全诗，推测产生这种感觉的原因，则可以发现诗人心中复杂而深切的思家情怀。

参考答案：

“忽然”一词突出了春天景物变换之快，写出了诗人看到春天美景后的惊喜，同时又传达出春天美景引发的怅然若失的怀家情思。

（2）诗的后两句是怎样表达诗人的“怀家”之情的？

请简要赏析。

答：

解析：

诗歌标题中有“怀家”一词，而诗歌的后两句写的却是家人怀自己，显然诗人是借家人怀自己来表现自己对家人的思念。

这是古代诗歌中常见的一种写法——对写。

参考答案：

诗人采用对写的手法，从家人思念自己的角度来写自己的怀家之情。

同时，用错过赏花时节的遗憾表达家人对自己归家的期盼，从而表达诗人怀家心情的热切，情感深切感人。

8．阅读下面这首词，完成

（1）～

（2）题。

八声甘州　陪庾幕诸公游灵岩①

[宋]吴文英②

渺空烟、四远是何年，青天坠长星？

幻、苍厓云树，名娃金屋，残霸宫城。

箭径酸风射眼，腻水染花腥。

时靸双鸳响，廊叶秋声。

宫里吴王沉醉，倩五湖倦客，独钓醒醒。

问苍波无语，华发奈山青。

水涵空、阑干高处，送乱鸦斜日落渔汀。

连呼酒，上琴台去，秋与云平。

[注]　①灵岩：

灵岩山，在苏州西南，此有吴王夫差为西施所建的馆娃宫遗址。

②吴文英：

四明（今宁波）人，处南宋时代，身为幕僚门客。

（1）词的上片“腻水染花腥”一句，写吴宫脂粉流至溪流成为“腻水”，语意出自杜牧《阿房宫赋》“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。

参考答案：

渭流涨腻　弃脂水也

（2）词的下片表达了作者哪些复杂的情感？

答：

参考答案：

①对吴王沉溺于声色，而失国的感慨之情；②对古今兴亡的感叹之情；③联想北宋失国的历史，对南宋朝廷不能振作，恐重蹈覆辙的忧虑之情；④对自己华发无成的无奈之情；⑤以酒化解，登高望秋的豁达之情。

9．阅读下面这首诗，完成

（1）～

（2）题。

乙亥岁除渔梁村①

[宋]黄公度

年来似觉道途熟，老去空更②岁月频。

爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。

云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。

想得在家小儿女，地炉相对说行人。

[注]　①乙亥：

宋高宗绍兴二十五年。

那年秦桧死了，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。

诗人奉召回京，途经闽北渔梁村，写下此诗。

②更：

经历之意。

（1）首联中最能反映诗人心境的两个字是“　　”“　　”。

参考答案：

似　空

（2）赏析诗歌最后两联。

答：

参考答案：

颈联运用拟人的手法描绘了除夕雪意浓郁、垂垂欲下的客中实景，并联想到春回大地柳叶初生、桃花盛开的旖旎风光，表达出诗人羁旅之中的寂苦以及对重回京都、欲施才华的热望；尾联以对方落笔，将不尽的情思，浓缩在“想得”一语中，展开想象，不直说自己如何挂念亲人，而借小儿女之口说出，想象儿女们围坐在地炉边，念叨想念自己的情景，表达更为委婉动人，曲折有致地抒发了思念家人，盼望全家团圆的深沉情感。

10．阅读下面这首词，完成

（1）～

（2）题。

点绛唇

[明]陈继儒

钟鼓沉沉，寺门落叶归僧独。

晚鸦初宿，影乱墙头竹。

长啸风前，清籁飞空谷。

松如沐，炊烟断续，杯底秋山绿。

（1）这首词上片写到寺僧和宿鸟，唐代诗人贾岛在《题李凝幽居》中有两句也写到了寺僧和宿鸟，这两句诗是　　　　　　　　，　　　　　　　　。

参考答案：

鸟宿池边树　僧敲月下门

（2）这首词最后三句表达了作者怎样的思想情感？

答：

参考答案：

最后三句写清风松涛、翠山炊烟，人物悠闲品茶，怡人的景色与悠闲的生活尽在眼前，表达了作者对山中美景、田园生活的喜爱以及对闲适雅致的归隐生活的向往。

跟踪检测（五十二）“古代诗歌阅读”综合提能练

（二）

1．阅读下面这首词，完成

（1）～

（2）题。

破阵子

敦煌曲子词

年少征夫堪恨，从军千里余。

为爱功名千里去，携剑弯弓沙碛边。

抛人如断弦。

迢递可知闺阁。

吞声忍泪孤眠。

春去春来庭树老。

早晚王师归却还。

免教心怨天。

（1）唐代时人们对于投身军旅、凭借军功入仕颇为热衷，到了宋代，从军报国的思想仍然普遍。

请写出辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现了这种志向和愿望的两句。

答：

参考答案：

了却君王天下事，赢得生前身后名。

（2）这首词中包含了哪些思想情感？

答：

参考答案：

①对征夫为功名而抛下自己的埋怨；②对远方征夫的痛苦思念；③对年华已老的感伤；④对征夫早日归来的期盼。

2．阅读下面这首词，完成

（1）～

（2）题。

贺新郎　寄辛幼安，和见怀韵

陈　亮

老去凭谁说？

看几番、神奇臭腐，夏裘冬葛①！

父老长安今余几？

后死无仇可雪。

犹未燥、当时生发！

二十五弦多少恨，算世间、那有平分月！

胡妇弄，汉宫瑟。

树犹如此堪重别！

只使君、从来与我，话头多合。

行矣置之无足问，谁换妍皮痴骨②？

但莫使伯牙弦绝！

九转丹砂牢拾取，管精金只是寻常铁。

龙共虎，应声裂③。

[注]　①神奇臭腐，夏裘冬葛：

借用《庄子·知北游》中“臭腐复化为神奇，神奇复化为臭腐”和《淮南子》所说的“冬日之葛”“夏日之裘”的典故来指说世事的不断反复变化。

②妍皮痴骨：

“妍皮”指俊美的外貌，“痴骨”指愚笨的内心。

③龙共虎，应声裂：

指龙虎丹炼成而迸裂出鼎的情状。

（1）上片中的“老去凭谁说？

”和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的哪几句有异曲同工之妙？

答：

参考答案：

凭谁问：

廉颇老矣，尚能饭否？

（2）词的下片表达了词人哪些情感？

请结合诗句简要分析。

答：

参考答案：

①对友人的思念之情。

“只使君、从来与我，话头多合”写出了词人与友人之间真挚的友情，“堪重别”表达了分别后对友人的思念之情。

②对杀敌抗金的决心和信心。

“九转丹砂牢拾取，管精金只是寻常铁”，表面上写炼丹，实则写救国，龙虎丹炼成崩裂出鼎，暗含词人救国的决心和信心。

3．阅读下面这首词，完成

（1）～

（2）题。

朝玉阶　秋月有感

[清]沈宛①

惆怅凄凄秋暮天。

萧条离别后，已经年。

乌丝②旧咏细生怜。

梦魂飞故国、不能前。

无穷幽怨类啼鹃。

总教多血泪，亦徒然。

枝分连理绝姻缘。

独窥天上月、几回圆？

[注]　①沈宛：

浙江乌程人，纳兰性德的侍妾，著有《选梦词》。

本词作于纳兰性德故去，沈宛被遣归家之后。

②乌丝：

乌丝栏，有墨线格子的笺纸，供书写。

（1）请写出白居易《琵琶行》中与“无穷幽怨类啼鹃”一句使用相同典故的诗句。

答：

参考答案：

其间旦暮闻何物？

杜鹃啼血猿哀鸣。

（2）请结合本词概括作者有哪些“幽怨”之情。

答：

参考答案：

①与丈夫天人永别的痛苦之情。

②对丈夫、夫家的思念之情。

③被遣归家后的孤独寂寞之情。

4．阅读下面这首诗，完成

（1）～

（2）题。

感　愤

[宋]王令

二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺横①。

未甘身世成虚老，待见天心却太平。

狂去诗浑夸俗句，醉余歌有过人声。

燕然②未勒胡雏在，不信吾无万古名。

[注]　①出门嘘气玉蜺横：

化用曹植《七启》形容上古俊杰之士的句子“挥袂则九野生风，慷慨则气成虹蜺”。

②燕然：

燕然山，即今蒙古人民共和国杭爱山。

（1）首联写出了诗人哪些特点？

请简要分析。

答：

参考答案：

抑郁烦闷，富有才学，慷慨愤激。

“二十男儿”本应血气方刚，却“面似冰”，说明困窘的处境折磨得诗人形容枯槁。

“出门嘘气玉蜺横”说明诗人富有才学，艰难的困境没有压垮他，反而激发了他的慷慨愤激之情。

（2）这首诗采用了直接抒情的方式，表达了诗人的情感。

请结合诗歌内容分析这一特点。

答：

参考答案：

本诗表达了诗人内心的巨大抱负和强烈的报国愿望。

“未甘”句直言自己不甘心虚度此生，“不信”句更是沉着痛快地表达了自己功业未就，渴望立功边塞之外的豪情。

5．阅读下面这首诗，完成

（1）～

（2）题。

济州道中寄叶勋秀才[注]

[宋]晁补之

晓路入西郊，新霜着鬓毛。

贫交借羸马，慈母授征袍。

野静狐狸出，天寒雁鹄高。

艰难忆亲旧，清泪渍平皋。

[注]　绍圣元年，宋王朝政局大变，新党复起，乃尽逐元祐相臣，晁补之亦受累离开京师，出知济州（今山东济南）。

（1）诗中“慈母授征袍”一句会让你联想到唐代诗人孟郊《游子吟》中的哪两句？

答：

参考答案：

慈母手中线，游子身上衣。

（2）全诗表达了作者哪些思想感情？

请结合诗句简要分析。

答：

参考答案：

①仕途坎坷之悲。

作者受朝局的影响，被调出京师，仕途多舛。

②行路艰难之苦。

天气凄寒，生活贫困的作者却不得不辗转天涯。

③思亲怀乡之痛。

临行前，慈母为自己披上远行的衣袍，如今离家越来越远，思亲之情越来越强烈，不禁泪如泉涌。

6．阅读下面这首诗，完成

（1）～

（2）题。

寻南溪常山道人隐居

[唐]刘长卿

一路经行处，莓苔见履痕。

白云依静渚，春草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。

溪花与禅意，相对亦忘言。

（1）诗题为“寻南溪常山道人隐居”，全诗是如何表现诗人的“寻找”的？

答：

参考答案：

首两句写顺着莓苔履痕，一路觅踪寻找道士。

颔联写远望和近看，找到了隐士的居处，但不遇隐士。

颈联写因隐者不在，于是在周围看松寻源。

最后写虽找不到道人，却由“溪花”而寻悟“禅理”。

（2）这首诗的颔联采用了什么手法写景？

表达了作者怎样的思想感情？

答：

参考答案：

采用了远近结合的手法。

白云朵朵环绕着清净的水中小洲，写的是远望；芳草萋萋掩映着寂静的房门，这是近看。

这一远一近点出了诗人的行程，写出了常山道人居所的幽静。

表达了诗人对常山道人远离俗世、朴素清净生活和高洁人品的仰慕之情。

7．阅读下面这首诗，完成

（1）～

（2）题。

鹦　鹉

[唐]白居易

陇西鹦鹉到江东，养得经年觜渐红。

常恐思归先剪翅，每因喂食暂开笼。

人怜巧语情虽重，鸟忆高飞意不同。

应似朱门歌舞妓，深藏牢闭后房中。

（1）诗歌尾联中的“朱门”代指古代豪门贵族之家，这让我们联想到杜甫的诗歌《自京赴奉先县咏怀五百字》中的哪两句？

答：

解析：

阅读题干可知，需要答出的两句话出自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》一诗，又根据“朱门”的提示，回忆该诗中哪两句涉及“朱门”，将其写出即可。

参考答案：

朱门酒肉臭，路有冻死骨。

（2）这首诗中，诗人通过鹦鹉的际遇表达了怎样的愿望？

请简要回答。

答：

解析：

诗歌中的思想情感可以直接体现，也可以间接体现。

本诗通过写鹦鹉的际遇间接体现了诗人的情感。

如人对鹦鹉“剪翅”“深藏”等象征着统治者对人的自由的扼杀、对人性的摧残，体现了诗人对像鹦鹉一样的人的同情和对自由的呼唤。

参考答案：

①希望统治者尊重人的天性，不要以爱护的名义对人加以摧残；②希望统治者给予像鹦鹉一样的人自由的生活。

8．阅读下面这首词，完成

（1）～

（2）题。

点绛唇　春愁

[宋]赵鼎①

香冷金炉，梦回鸳帐馀香嫩。

更无人问，一枕江南恨。

消瘦休文②，顿觉春衫褪。

清明近，杏花吹尽，薄暮东风紧。

[注]　①赵鼎：

南宋政治家、词人，宋高宗时的宰相。

②休文：

沈约，字休文，南朝文学家，后有“沈约瘦腰”之说。

（1）“梦回鸳帐馀香嫩”中的“嫩”字用　　　　的手法写出了馀香　　　　的特点。

参考答案：

通感（比喻）　若有若无（幽微）

（2）赏析这首词下片的艺术特色。

答：

参考答案：

①化用典故。

“消瘦休文”，即借用“沈约瘦腰”的典故，含蓄表达春愁，丰富作品的内容。

②夸张手法。

“顿觉春衫褪”用夸张的手法突出了词人“消瘦”的程度。

③后三句以景结情（情景交融、借景抒情），明写眼前之景，暗含的却是担忧明日春色将逝之情。

④“紧”字富有表现力，既写出了东风紧吹的力度，又写出了词人守住春色不放的深情。

9．阅读下面这首诗，完成

（1）～

（2）题。

晚归山居

[唐]刘沧

寥落霜空木叶稀，初行郊野思依依。

秋深频忆故乡事，日暮独寻荒径归。

山影暗随云水动，钟声潜入远烟微。

娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。

（1）颔联中“频忆”和“独寻”分别表达了诗人　　　　和　　　　的思想感情。

参考答案：

思念故园　孤寂惆怅

（2）赏析后两联的艺术手法。

答：

参考答案：

①以声衬静（衬托、反衬），晚钟的声音悠远而渺茫，从茫茫雾霭中传来，以有声衬无声，描绘出傍晚时分山中的宁静寂寥。

（或视听结合，颈联从视觉角度描写山影随云水而动，从听觉角度表现钟声悠远而微茫，以此感受到了山中景色的宁静寂寥。

）②寓情于景（情景交融），诗人借茫茫的雾霭，稀疏的叶片，黯淡的山影，渺茫的钟声，清冷的月色等意象，来表达自己的孤独以及对家乡的深切思念。

10．阅读下面这首诗，完成

（1）～

（2）题。

辋川闲居赠裴秀才迪①

[唐]王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头馀落日，墟里上孤烟。

复值接舆醉，狂歌五柳前。

②

[注]　①这首诗是诗人与友人裴迪相酬为乐之作。

②接舆：

春秋时“凤歌笑孔丘”的楚国狂士。

这里诗人以接舆比裴迪，以“五柳先生”自比。

（1）诗的首联和颈联描写山水原野的深秋晚景，主要采用　　　　手法，勾勒出一幅　　　　　　　　的山水画。

参考答案：

动静结合　幽静而富有生机（和谐静谧）

（2）结合颔联和尾联简要分析诗人的情感。

答：

参考答案：

①抒发了闲居之乐。

颔联，诗人倚杖临风，听晚树鸣蝉，安逸潇洒。

尾联以陶渊明自况，表达了超然物外的情致和闲居的乐趣。

②表达了对友人的真切情谊。

诗人将友人比作接舆，醉酒狂歌，高度赞扬了裴迪的狂士风度。