最新普通心理学复习资料文档格式.docx

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心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。

在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。

2，意识与无意识：

人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。

人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。

低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。

自我意识具有分析和评价自我的能力。

人的心理除意识外，还有无意识现象。

无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。

如，人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。

人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。

只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。

四．心理学要研究哪些问题？

人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。

但概括起来主要研究的问题是：

1，心理过程；

2，心理结构；

3，心理的脑机制；

4，心理现象的发生与发展；

5，心理与环境。

五．心理学的研究类型？

心理学的研究类型有：

因果研究、相关研究、个案研究。

六．研究心理学的意义？

科学的预测现象，有效的控制现象和从不同方面提高人的生活质量。

心理学作为一门科学，在理论和实践上同样具有重要意义：

1，理论意义：

科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。

2，实践意义：

通过科学的认识心理现象，我们在实践中就可以引导人的心理健康的发展，并且可以运用心理的规律去预测和控制心理现象，指导不同领域的实践。

七．心理学有哪些主要的学科分支？

普通心理学；

生理心理学和心理生理学；

发展心理学；

教育心理学；

医学心理学；

工程心理学；

社会心理学。

1，普通心理学：

○1研究心理现象产生和发展的最一般规律以及各种心理特性最一般的规律；

○2研究心理学最一般的理论；

○3研究心理学最一般的方法。

2，生理心理学和心理生理学：

生理心理学研究心理现象的生理机制；

心理生理学研究心理活动引起的生理功能的变化。

3，发展心理学：

研究心理的种系发展『比较心理学』和人心理个体发展『毕生发展心理学』

4，教育心理学：

研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理发展的相互关系。

5，医学心理学：

研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预防中的作用，是心理学与医学相结合的产物。

6，工程心理学：

是心理学与现代技术科学相结合的产物。

它研究人与机器之间的配置和机能协调，实现人、机器、环境系统的最好匹配，使人能在安全有效的条件下从事工作。

7，社会心理学：

是系统的研究社会心理与社会行为的科学。

八．为什么说心理学是一门中间学科？

学科分类中通常分为自然科学和社会科学两大部类。

1，心理学要研究心理现象的物质本体，及心理的神经生物学基础。

在这个意义上，心理学的研究目标和手段都和自然科学一样，而具有自然科学的性质。

2，人又是社会的实体，人的心理的发生离不开社会环境的影响，此外心理学还研究团体心理和社会心理，这些心理现象更是社会生活的产物。

在这个意义上，心理学的研究又具有社会科学的性质。

总之，心理学既具有自然科学的性质又具有社会科学的性质。

所以心理学处在中间位置，因而叫做中间科学或者边缘科学。

九．心理学有哪些研究方法，这些方法的特点是什么？

（一）观察法。

在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。

观察法一般在下列情况下采用：

1，对所研究的对象无法加以控制；

2，在控制条件下，可能影响某种行为的出现；

3，由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制。

观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手段以及观察者的毅力和态度。

观察法的缺陷：

1，在自然条件下，事件很难按严格相同的方式重复出现。

2，在自然条件下，影响某种心理活动的因素是多方面的，因此结果难以精确分析。

3，由于未对条件加以控制，观察时可能出现不需要的研究对象，而要研究的对象却没有出现。

4，观察结果容易受到观察者本人影响。

（二）心理测验法。

是指用一套预先经过标准化的问题（量表），来测量某种心理品质的方法。

心理测量要注意两个基本要求：

测验的信度和测验的效度。

1，信度是指测验的可靠程度。

2，效度是指一个测验有效的测量了所需要的心理品质。

为了保证心理测验的信度和效度：

一方面要对某种心理品质进行深入的研究。

我们对智力或性格了解的越深入，那么相应的量表就会说完善。

另一面在编制心理量表时要注意严谨性和科学性。

（三）实验法。

在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。

分实验室实验和自然实验。

1．实验室实验借助专门的实验设备，在对实验条件进行严格控制下进行的实验。

实验室实验借助各种仪器进行，借助这些设备可以严格控制刺激的呈现，准确记录了被试反应时间和正确率，这对了解认知的内部过程，揭示“黑箱子”的秘密，起到了巨大的作用；

但是缺点是主试严格控制实验条件，使实验情景带有极大的人为性质。

2．自然实验也叫现场实验，对实验条件进行适当的控制，使人们在正常的学习和工作情景中进行的。

它消除了实验室实验的缺点，但是由于条件控制的不够严格，因而难以得到精密的实验结果。

实验法是包含着一系列的变化的因素，称为变量。

其中有些变量是由试验者控制的实验条件，叫自变量和独立变量。

还有实验者所要测定的行为和心理活动叫因变量。

（四）个案法。

要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。

十．现代心理学的历史背景事件：

1，历史上第一部论述各种心理现象的著作是亚里士多德的【论灵魂】。

2，唯理论著名代表是法国哲学家让内.笛卡儿。

3，经验主义起源于英国哲学家霍布斯（经验主义先驱）和洛克（奠基人）。

4，英国经验主义形成联想主义，代表人物是詹姆士.穆勒、约翰.穆勒、培因。

5，近代哲学思潮为西方现代心理学的诞生提供了理论基础，实验生理学是现代心理学实验方法的直接来源。

6，1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。

在心理学史上，人们把这看成是心理学脱离哲学的怀抱，走上独立发展道路的标志。

十一.现代心理学的主要派别有哪些？

现代心理学的主要派别有：

『构造主义』－－奠基人是德国冯特。

著名的代表人物为铁钦纳。

主张心理学应该研究人们的直接经验即意识。

并把经验分为感觉、意想和激情状态三种元素。

强调意识的构成成分。

研究方法强调内省法。

『机能主义』――创始人美国的詹姆士。

代表人物是杜威和安吉尔。

主张研究意识，他们把意识看成是一个川流不息的过程。

强调意识的作用和功能。

推动向实际生活的发展。

『行为主义』――美国心理学家华生发表《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》。

行为主义特点：

1，反对研究意识，主张心理学研究行为；

2，反对内省法，主张用实验法。

『格式塔心理学』――创始人有德国的韦特海默、柯勒、科夫卡。

反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体。

一种组织的意义。

认为：

整体不能还原为各个部分、各种元素的总和。

部分相加不等于全体。

整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。

他们重视心理学实验，在知觉、学习、思维等方面的研究很重要。

格式塔在德文中的意思是“整体”。

『精神分析学派』――由奥地利的维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。

重视研究成年人的异常行为分析。

并且强调心理学应该研究无意识现象。

重视动机和无意识现象的研究。

十二.现代心理学的主要研究取向？

学派

名称

代表

人物

产生

年代

主要观点

生理心理学

当代心理学的一个重要的研究取向

关心心理学的生物基础，把生理学看成描述和解释心理功能的基本手段，认为所有的高级心理功能（知觉、记忆、思维和情绪等），都和生理功能尤其是脑功能有关。

主要研究的问题：

（1）脑功能的定位，即不同的心理功能是有哪些脑区完成的，他们之间的关系怎样；

（2）心理免疫学，即人的思想和情感育人的身体健康之间的关系；

（3）遗传在行为中的作用等。

主要有：

临床法、局部切除、电刺激、生物学法

行为

主义

华生、

斯金纳

20世纪20年代出现，50年代近消失

主要关心环境对人的行为的作用，而不关心机体内在过程和机制。

行为主义强调，人是在和环境交互作用中形成的，正是学习和经验决定了一个人成为什么样的人。

主要研究问题：

在什么条件下某种行为能发生，不同刺激对行为可能产生什么作用，行为结果又怎样影响随后的行为。

心理

分析

A.弗洛伊德、克莱因、艾里克逊等

20世纪30年代，后弗洛伊德主义者建

将精神分析的理论用于动机和人格的研究。

他们更关心儿童和青少年人格的正常发展，而不像弗洛伊德那样，主要以精神异常的成人为研究对象；

他们强调意识和自我的重要性，而不像弗洛伊德那样，只重视无意识的研究；

他们把青年期看作力必多活动的高潮期，而不是像弗洛伊德那样，过分强调它在儿童时期的影响。

认知心理学

奈塞尔的《认知心理学》诞生标志

出现在20世纪初，50年代后得到迅猛发展

是在信息论、控制论和系统论的影响下产生的。

认知心理学把人看成一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体。

在这一理论看来，环境的因素不再是说明行为最突出的因素了。

奈塞尔的《认知心理学》（1967）指出：

认知是指感觉输入受到转换、简约、加工、储存、提取和使用的全部过程。

使用的研究方法还有：

言语报告法、反应时记录法、计算机模拟法等。

人本主义心理学

人的本质是好的、善良的，他们不是受无意识欲望的驱使，并为实现这些欲望而挣扎的野兽，人有自由的意志，有自我实现的需要。

只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。

还相信，人都是单独存在的，心理学家应该对人进行单独的测量，而不是把它们合并在不同的范畴之内。

人本主义也反对行为主义的观点，行为主义只相信观察到的刺激与反应，人本主义认为，正是人们的思想、欲望和情感这些内部过程和主观内部经验，才使他们成为各不相同的人。

十三.中国心理学的发展？

1，中国现代心理学的开创始于1917年，标志就是北京大学首次建立了心理学实验室。

2，1920年，南京高师（东南大学）建立中国第一个心理学系。

3，1921年，中华心理学会在南京成立。

4，1980年，中国心理学会被正式接纳加入世界心理学联合会。

附录：

名词解释

1，心理学－是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。

2，认知－是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。

这是人最基本的心理过程。

它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。

3，无意识－人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调