冀教版三年级语文下册全册单元测试题Word文件下载.docx

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风（）日（）山（）水（）春（）花（）

春（）化（）争（）斗（）万（）更（）

五、下面几组词语中，每组出现一个不同类的词。

请你用“～”标出来。

●麻雀燕子母鸡黄鹂

●油菜花水仙花介子菜花蒲公英

●婶婶姑姑姐姐老师

●美丽搓动跳跃奔跑

六、我的发现

红花绿柳春回大地鸟语花香

我发现这些词语都是描写______________________的。

我还能从积累的词语中写出四个。

（　　）（　　）（　　）（　　）

六、积累句子。

1、①看到第一只蝴蝶飞，它（）着我的双脚；

我高兴地（）住它，又（）地把它放掉。

②一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。

③河岸的柳林，近看（），远看（），（），枝条上已经长出（）大的疙瘩……

2、我会写。

本单元我们学习了两首描写春天的古诗分别是（）写的《》和（）写的《》，我最喜欢的一首是《》，我可以把它端端正正，漂漂亮亮的写出来。

，

。

我在课外也搜集了很多描写春天的古诗，我搜集到的古诗有《》、《》、《》。

3、“打罢春，阳气升。

”这句民间谚语的意思我已经了解了，我还搜集了很多关于春天的民间谚语。

4、你还能写出含有“春”字的词语吗？

写得越多越好

七、阅读

春天的景色

冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸。

太阳红红的光束射过来，那样温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

新课标第一网

在这温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；

大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。

许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜。

许多小鸟在树林里自由自在地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，

和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！

他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。

那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？

啊，原来孩子们在放风筝。

在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝随风飘舞，多么使人心旷神怡的景象啊！

啊春天的一切都显得那样的生机勃勃

1、请你为文章的最后一个自然段加上标点。

2、你觉得，可以用文章中的哪句话概括本篇文章的内容呢？

把它抄写在下面吧！

_____________________________________________________________

3、本文描写了很多春天里的景色，请你按顺序把他们写下来

4、你喜欢文章中的哪些词语、句子？

把它积累下来吧！

八、习作

同学们，在春光明媚的日子里，你们也一定有很多春天里玩的游戏吧！

选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写。

注意把“玩”的过程写清楚，突出故事的“开心”。

写好以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。

第二单元综合测试

一、拼写词语，并且写得漂漂亮亮。

（11分）

mǎyǐyó

uyǒngjì

　lǜgūjì

xù

nsù

tǎoyà

fà

ngqì

è

liè

shò

umì

ngzhuāngdì

ng　huò

dé

二、比一比，组成词语写下来。

（12分）

需（）钓（）睁（）攻（）棉（）匆（）

须（）钩（）挣（）功（）绵（）勿（）

三、照样子换偏旁组成新字，并组词。

（20分）

晴——（睛）（眼睛）

吗——（）（）约——（）（）

堆——（）（）村——（）（）

姐——（）（）适——（）（）

狂——（）（）税——（）（）

钉——（）（）姑——（）（）

三、这是冬冬同学的摘录笔记，每组出现一个错别字。

请你用“～”帮他标出，然后把正确的词语写在后面的横线上。

（4分）

●讨厌贷轮游泳

●般家推断皱纹

●介绍至命绽开

●需要圆圈获的

四、我的发现。

（6分）

老马识途鹦鹉学舌金鸡报晓我发现这些词语都是关于许多动物的。

我还能想出几个来。

（多写每个加0.5分，加至1分止。

）

（）（）

五、积累句子。

（10分）

1、以鸟（），以雷（），以夏（），以风（）。

这诗句是（）朝（）写的。

2、木落知寒近，（）。

（2分）

3、（），往古来今曰宙。

六、积累语言。

1、除了课文中大自然的语言，你还知道哪些大自然的语言？

（至少写2个，多写一个加0.5分，加至2分止）

2、（附加题）你在课下积累了哪些常识，请试着写一写。

（3分，不写不减分）

七、阅读（33分）

阅读一（18分）

春天到了。

碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。

在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。

春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。

它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。

一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。

这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。

有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。

我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往……

1、 

给短文加上个适合的题目，写在文前的横线上。

（3分）

2、 

在文中找出合适的词语填空。

（ 

）的柳絮 

）小绒球 

）的雪丘 

3、 

在文中用“～”画出一个比喻句，用“ 

—”画出一个拟人句。

（4分） 

4、 

从文中找出下列词语的近义词。

飘扬（ 

）似乎（ 

）快活（ 

）大约（ 

） 

5、 

文中“小精灵”指的是 

（ 

），作者对柳絮的称呼表达了（ 

）的思想感情。

阅读二（15分）

小水珠和大浪 

从山崖上摘下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。

这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：

“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？

真是笑话！

”小水珠说：

“不信，我俩比比看。

你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。

九百九十天以后，看看是怎样的结果？

”“容易，容易！

”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！

大浪立即答应和小水珠赛赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。

而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时懒洋洋…… 

九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：

“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！

” 

大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。

1、大浪便哈哈大笑，对小水珠说：

”大浪说这句话的神态属于哪种？

请在括号里打“√”。

（1）虚心（ 

（2）瞧不起（ 

（3）高兴 

（）

2、从短文中找出下列词语的近义词。

（2分） 

坚固（ 

浑身（ 

）依旧（ 

顿时（ 

3、从短文中找出下列词语的反义词。

白天（ 

）困难（ 

）难过（ 

懒惰（ 

4、用“～～”画出短文中描写大浪内心活动的句子。

5、读了这篇短文后，你明白了什么道理？

（5分）

八、习作。

习作要求：

随着社会的不断进步，科学技术的不断发展，我们的生活也会发生日新月异的变化。

你希望你在一所什么样的学校里上学？

又希望我们大家如何方便而又幸福地生活？

我们应该插上一对想象的翅膀，敢于提前领略未来世界，写下自己心目中的“未来世界”。

想象要合乎情理，不能把神话搬到“未来现实生活”我们要讲究科学。

另外，想象还要具体，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过和结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来的现实生活。

让人读了，觉得就是实实在在的。

写好后要认真检查呀！

第三单元综合评价测试题

　qīngxié

měifé

ngxú

nluó

jiāojí

bù

ān

（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）

mà

omì

chú

njié

guānggù

bú

yà

nqīfá

n

二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

微　颤　（chà

nzhà

n）角　色（jiǎojué

）　　虽（suí

suī）然

混（hù

nhú

n）浊抹（mǒmě）药　　　纯（chú

ncú

n）洁

三、比一比，并组词。

眯（　　）　错（　　）　淘（　　）　悦（　　）　厉（　　）　脑（　　）

迷（　　）　猎（　　）　掏（　　）　说（　　）　励（　　）　恼（　　）

四、请你用“　　　”标出每组词语中的一个错别字，并把正确词语写在后面的横线上。

1、倾斜　　张逻　　振作　　　　　　　　　　　　　

2、严肃　　喜悦　　谎凉　　　　　　　　　　　　　

3、混浊　　抹药　　意味深长　　　　　　　　　　　

五、积累句子

1、那是把倾斜的伞，是把充满了（　　　　）的伞，我会永远这（　　　）它，（　　　）它。

2、　　　　　　　　　　　，路上行人欲断魂，此诗的题目是（　　　），作者是（　　　）

3、①两只大篮子里装满了大桃子。

②两只大篮子里装满了又香又甜的大桃子。

你喜欢上面的第　　　句话，因为：

请仿照“又香又甜”写几个词语：

选择其中的一个词语写一句话：

六、阅读短文，回答问题。

　　　　　的价值

从前，有一对夫妻开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意地把自己