冀教版三年级语文下册单元测试题全册.docx
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冀教版三年级语文下册单元测试题全册
冀教版三年级语文下册单元测试题（全册）
一、拼写词语.并写得漂漂亮亮.
hǎibīnkuānfànpiāodàngshèdìng
hūhuànláolèiyànjuànyáchǐ
二、给句子中带点的字选择正确的读音.用“√”标出来.
凑（còuzòu）成俊（jùnzùn）俏急匆匆（cōngwù）
三、比一比.组成词语写下来.
晨（）奶（）牵（）唤（）冬（）
唇（）仍（）奔（）换（）枣（）
四、把下面的词语补充完整
风（）日（）山（）水（）春（）花（）
春（）化（）争（）斗（）万（）更（）
五、下面几组词语中.每组出现一个不同类的词.请你用“～”标出来.
●麻雀燕子母鸡黄鹂
●油菜花水仙花介子菜花蒲公英
●婶婶姑姑姐姐老师
●美丽搓动跳跃奔跑
六、我的发现
红花绿柳春回大地鸟语花香
我发现这些词语都是描写______________________的.
我还能从积累的词语中写出四个.
（ ）（ ）（ ）（ ）
六、积累句子.
1、①看到第一只蝴蝶飞.它（）着我的双脚；我高兴地（）住它.又（）地把它放掉.
②一身（）的羽毛.一对（）的翅膀.加上（）的尾巴.凑成了（）的小燕子.
③河岸的柳林.近看（）.远看（）.（）.枝条上已经长出（）大的疙瘩……
2、我会写.
本单元我们学习了两首描写春天的古诗分别是（）写的《》和（）写的《》.我最喜欢的一首是《》.我可以把它端端正正.漂漂亮亮的写出来.
.
.
.
.
我在课外也搜集了很多描写春天的古诗.我搜集到的古诗有《》、《》、《》.
3、“打罢春.阳气升.”这句民间谚语的意思我已经了解了.我还搜集了很多关于春天的民间谚语.
4、你还能写出含有“春”字的词语吗？
写得越多越好
七、阅读
春天的景色
冬爷爷送走了大地的严寒.春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间.春天的景色十分美丽.就像一幅栩栩如生的画.
春天的阳光格外明媚.春姑娘展开了笑脸.太阳红红的光束射过来.那样温柔地抚摸你.像年轻的母亲的手.
随着春姑娘轻快的步伐.青青的小草.破土而出.偷偷的从土里钻出来.嫩嫩的.绿绿的.在公园里.到处都可以看见这一些生命力顽强的小草.
在这温暖的季节里.在树林里.许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让.红的、黄的、白的、紫的.各种各样的花真像一个美丽的大花坛.许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味.都不约而同地飞来采蜜.许多小鸟在树林里自由自在地飞翔着.高兴起来.便唱出清脆悦耳的曲子.
和煦的春光吹拂着小河.河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动.放眼望去.一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！
他们吹出了心里的幸福和快乐.
春天的雨是柔和的.只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着.那雨时而直线滑落.时而随风飘洒.留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影.飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符.奏出优美的旋律.
天空上.怎么是五颜六色的.使人眼花缭乱？
啊.原来孩子们在放风筝.在蓝天白云的照耀下.各种各样的风筝随风飘舞.多么使人心旷神怡的景象啊！
啊春天的一切都显得那样的生机勃勃
1、请你为文章的最后一个自然段加上标点.
2、你觉得.可以用文章中的哪句话概括本篇文章的内容呢？
把它抄写在下面吧！
_____________________________________________________________
3、本文描写了很多春天里的景色.请你按顺序把他们写下来
4、你喜欢文章中的哪些词语、句子？
把它积累下来吧！
八、习作
同学们.在春光明媚的日子里.你们也一定有很多春天里玩的游戏吧！
选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写.注意把“玩”的过程写清楚.突出故事的“开心”.写好以后.多读几遍.修改自己不满意的地方.
第二单元综合测试
一、拼写词语.并且写得漂漂亮亮.（11分）
mǎyǐ yóuyǒngjì lǜ gūjìxùnsùtǎoyà
fàngqìèlièshòumìngzhuāngdìng huòdé
二、比一比.组成词语写下来.（12分）
需（）钓（）睁（）攻（）棉（）匆（）
须（）钩（）挣（）功（）绵（）勿（）
三、照样子换偏旁组成新字.并组词.（20分）
晴——（睛）（眼睛）
吗——（）（）约——（）（）
堆——（）（）村——（）（）
姐——（）（）适——（）（）
狂——（）（）税——（）（）
钉——（）（）姑——（）（）
三、这是冬冬同学的摘录笔记.每组出现一个错别字.请你用“～”帮他标出.然后把正确的词语写在后面的横线上.（4分）
●讨厌贷轮游泳
●
般家推断皱纹
●
介绍至命绽开
●
需要圆圈获的
四、我的发现.（6分）
老马识途鹦鹉学舌金鸡报晓我发现这些词语都是关于许多动物的.
我还能想出几个来.（多写每个加0.5分.加至1分止.）
（）（）
五、积累句子.（10分）
1、以鸟（）.以雷（）.以夏（）.以风（）.这诗句是（）朝（）写的.（6分）
2、木落知寒近.（）.（2分）
3、（）.往古来今曰宙.（2分）
六、积累语言.（4分）
1、除了课文中大自然的语言.你还知道哪些大自然的语言？
（至少写2个.多写一个加0.5分.加至2分止）
2、（附加题）你在课下积累了哪些常识.请试着写一写.（3分.不写不减分）
七、阅读（33分）
阅读一（18分）
春天到了.碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期.在那纤细摇曳的万缕柳条上.挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮.春风吹来.柳絮随风飘荡.形成一个个“小绒球”.它们有的好似雪花吹来.有的像正在演习的伞兵.还有的像天上的云朵……风渐渐小了.柳絮便轻轻地落在地上.一簇簇、一团团拥抱在一起.形成一座座小小的雪丘.时而又被刮来的阵阵微风吹散了.它们随风在地上迅速地乱滚着.一个跟着一个.仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子.一阵微风吹来.翩翩起舞.成了无数快乐的小精灵.这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑.有时.它们竟会扑在人们的脸上.落在人们的头发上.转眼间会使人们变得白发苍苍.我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”.可不知为什么.一抓它.它就跑开.大概跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮.因为它们是那样的天真活泼.无忧无虑.给人们带来童话的无限遐想和向往……
1、 给短文加上个适合的题目.写在文前的横线上. （3分）
2、 在文中找出合适的词语填空. （3分）
（ ）的柳絮 （ ）小绒球 （ ）的雪丘
3、 在文中用“～”画出一个比喻句.用“ —”画出一个拟人句.（4分）
4、 从文中找出下列词语的近义词.（4分）
飘扬（ ）似乎（ ）快活（ ）大约（ ）
5、 文中“小精灵”指的是 （ ）.作者对柳絮的称呼表达了（ ）的思想感情.（4分）
阅读二（15分）
小水珠和大浪
从山崖上摘下来的小水珠.正好滴在一块坚硬的石头上.它决心把石头滴穿.这件事让河中的大浪知道了.大浪便哈哈大笑.对小水珠说：
“嘿.凭你那点力气.能把石头滴穿？
真是笑话！
”小水珠说：
“不信.我俩比比看.你把河边的石头打个洞.我滴穿这块石头.九百九十天以后.看看是怎样的结果？
”“容易.容易！
”大浪哈哈大笑.觉得小水珠小得可怜.九百九十天肯定不会滴穿石头.而自己的力气大着哩.别说能给石头打个洞.就是把石头摧毁也容易！
大浪立即答应和小水珠赛赛.
从此以后.小水珠对准石头的一个点.滴呀滴呀.不管刮风下雨.也不管白天黑夜.坚持不懈.辛勤地工作着.而大浪却不同.高兴时“哗——”地冲一下.不高兴时懒洋洋……
九百九十天过去了.小水珠便来找大浪：
“你快来看吧.我已经把石块滴穿了.银色的小圆洞还透光呢！
”
大浪一听.着急了.赶快使出全身的力气.“哗——哗——哗”连续几声.可是河边的石头仍然一动也不动.
1、大浪便哈哈大笑.对小水珠说：
“嘿.凭你那点力气.能把石头滴穿？
真是笑话！
”大浪说这句话的神态属于哪种？
请在括号里打“√”. （2分）
（1）虚心（ ）
（2）瞧不起（ ） （3）高兴 （）
2、从短文中找出下列词语的近义词.（2分）
坚固（ ） 浑身（ ）依旧（ ） 顿时（ ）
3、从短文中找出下列词语的反义词. （2分）
白天（ ）困难（ ）难过（ ） 懒惰（ ）
4、用“～～”画出短文中描写大浪内心活动的句子.（4分）
5、读了这篇短文后.你明白了什么道理？
（5分）
八、习作.（20分）
习作要求：
随着社会的不断进步.科学技术的不断发展.我们的生活也会发生日新月异的变化.你希望你在一所什么样的学校里上学？
又希望我们大家如何方便而又幸福地生活？
我们应该插上一对想象的翅膀.敢于提前领略未来世界.写下自己心目中的“未来世界”.
想象要合乎情理.不能把神话搬到“未来现实生活”我们要讲究科学.另外.想象还要具体.要有时间、地点、人物.有事情的起因、经过和结果.即用现实生活记叙文的方法去写未来的现实生活.让人读了.觉得就是实实在在的.
写好后要认真检查呀！
第三单元综合评价测试题
一、拼写词语.并且写得漂漂亮亮.
qīngxiéměiféngxúnluójiāojíbùān
（ ）（ ）（ ）（ ）
màomìchúnjiéguānggùbúyànqīfán
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给带点的字选择正确的读音.用“√”标出来.
微 颤 （chànzhàn）角 色（jiǎojué） 虽（suísuī）然
混（hùnhún）浊抹（mǒmě）药 纯（chúncún）洁
三、比一比.并组词.
眯（ ） 错（ ） 淘（ ） 悦（ ） 厉（ ） 脑（ ）
迷（ ） 猎（ ） 掏（ ） 说（ ） 励（ ） 恼（ ）
四、请你用“ ”标出每组词语中的一个错别字.并把正确词语写在后面的横线上.
1、倾斜 张逻 振作
2、严肃 喜悦 谎凉
3、混浊 抹药 意味深长
五、积累句子
1、那是把倾斜的伞.是把充满了（ ）的伞.我会永远这（ ）它.（ ）它.
2、 .路上行人欲断魂.此诗的题目是（ ）.作者是（ ）
3、①两只大篮子里装满了大桃子.
②两只大篮子里装满了又香又甜的大桃子.
你喜欢上面的第 句话.因为：
请仿照“又香又甜”写几个词语：
选择其中的一个词语写一句话：
六、阅读短文.回答问题.
的价值
从前.有一对夫妻开了一家酒店.由于他们卖的酒物美价廉.生意十分兴隆.
有一天.丈夫外出.妻子偷偷在酒里掺了水.多卖了五元钱.
晚上丈夫回来.妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫.以为会得到丈夫的夸奖.谁知.丈夫一听.急得双脚直跳.抱头痛哭.说：
“唉！
你把我们最值钱的东西——信誉.只五元钱就卖掉了.”
果然.从此他们的生意不如以前红火.最后终于彻底破产了.当妻子贫病交加奄奄一息的时候.她悔恨地流着泪说：
“我明白了……”
1、把题目补充完整.
2、这篇短文一共有 个自然段.
3、在文找出和“红火”意思相近的词.用横线画出来.你能写出几组像这样意思相近的词吗？
4、联系上下文理解词语.
物美价廉：
5、给短文结尾处补上“妻子”说的话.
我明白了.
七、习作：
同学们.在你的生活中一定会有很多感人的故事吧.
选择一件你印象最深刻的感人事件写一写.可以体现你和亲人之间浓浓的亲情.也可以体现你和朋友间深厚的友情.相信你的作品一定能感动每一位读者.
综合学习四测试
一、拼写词语.并且写得漂漂亮亮.（8分）
tángxīshūfushuǎidòngnèncǎo
hōngzhàtuōqǐchóuhèndāoniàn
二、给句子中带点的字选择正确的读音.用“√”标出来.（6分）
好（hǎohào）奇撒（sǎsā）欢呼啸（jiàoxiào）
仍（rēngréng）然喷（pēnpèn）香脸颊（xiájiá）
三、比一比.组成词语写下来.（5分）
恨（）托（）躲（）请（）陈（）
狠（）拖（）射（）清（）沉（）
四、选词填空.（6分）
安静寂静
1．冬天的夜晚.山林里一片（）.
2．考场上（）极了.
因为因此因为……所以……不仅……而且……
3．（）这部电影太感人了.（）我打算再看一遍.
4．今天是假日.（）我们全家去公园.
5．（）他关心班集体.大家一致推选他为班长.
五、将词语补充完整.（5分）
炮火（ ）天兴高（ ）烈振（ ）人心（ ）先恐后完（ ）无缺
六、积累句子.（5分）
1、①折一根柔软的（ ）.削一节（ ）的竹管.（ ）做鞭子.（ ）做笛子.
②穿过（ ）.走过（ ）.在（ ）湖岸上.我（ ）地玩耍.
③牧童骑黄牛._______________.
2、我会写.（5分）
我课外还读过反映童年生活的古诗（试写两句）_______________._______________.
3、我会猜字谜.
①天没有.地有；你没有.他有.谜底是（）
②好有.坏没有；学有.要没有.谜底是（）
七、阅读（28分）
阅读一
冬天的百草园比较的无味；雪一下.可就两样了.拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏.这是荒园.人迹罕至.所以不相宜.只好来捕鸟.薄薄的雪.是不行的；总需积雪盖了地面一两天.鸟雀们久已无处觅食的时候才好.扫开一块雪.露出地面.用一枝短棒支起一面大的竹筛来.下面撒些秕谷.棒上系一条长绳.人远远地牵着.看鸟雀下来啄食.走到竹筛底下的时候.将绳子一拉.便罩住了.但所得的是麻雀居多.也有白颊的“张飞鸟”.性子很躁.养不过夜的.
1、联系上下文理解词语：
相宜——
人迹罕至——
2、用“║”将这段文字分成三个层次.
3、本段记叙了冬季的百草园.着重描写了捕鸟的全过程.这可以从下面几个方面看出：
时间.地点.捕鸟的条件.捕鸟所需东西.
阅读二
啄木鸟除虫的本领可大啦！
它身上有许多法宝.它有一个凿子嘴.又尖又长.能凿开坚硬的树皮.它有一条钩子舌.能把舌头插入树皮.钩出害虫.它有两只隔木耳.藏在树木里的害虫有一丝声音.也逃不脱它的耳朵.它会闻声啄破树皮.而且百发百中.它还有一对铁钩爪.别看它腿短.却十分有力.一上树就能将树干抓得牢牢的.
（1）啄木鸟的身上有许多法宝.它们是：
＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿.
（2）请概括出每件法宝的用处.
凿子嘴——（凿开树皮）、、.
（3）这段话是围绕（）这句话写的.
八、习作（30分）
同学们.你的生活中一定会有很多难忘的事情吧.
选择一件你觉得最难忘的事情写一写.注意把事情的经过写清楚.突出事情“如何难忘”.写好以后.多读几遍.修改自己不满意的地方.
综合学习五测试
一、拼写词语.并且写得漂漂亮亮.
féizhuàngxiūchǐdǐdǎngzhīzhū
二、给句子中带点的字选择正确的读音.用“√”标出来.
重（chóngzhòng）新侵（qīnqīng）略凶恶（èwù）
三、比一比.组成词语写下来.
趣（）慌（）堆（）损（）
取（）荒（）推（）挖（）
四、这是红红同学的摘录笔记.每组出现一个错别字.请你用“～”帮她标出.然后把正确的词语写在后面的横线上.
●胶傲遗产无影无踪
●蜘蛛垂头桑气顽强
●隐约成攻欧洲
●帽子残骸羞尺
五、我的发现
坐井观天揠苗助长刻舟求剑狐假虎威
我发现这些词语都是_____________.
我还能从积累的词语中写出两个.
（ ）（ ）____________________________________
六、积累句子.
1、钟不敲不鸣.（）.
（）.事不为不成.
2、我会写.
在我的日常学习中.我积累了很多的好的学习方法.下面我向大家介绍两个.
（1）
（2）
3、（）.只缘身在此山中.这是一句千古流传的佳句.这句话出自（）写的《》一诗.我还读过一首写庐山瀑布的古诗.名字叫《》.作者是（ ）.我还能写出其中的两句（ ）.
七、阅读
（一）
水的自白
在人们的生活中.我是不可缺少的.大自然中万物的生存也都依靠我.
我们这个大家庭的成员.有的住在岩屋里.有的住在湖泊里.有的住在大海里．．．．．．我们每天从地下到天上.从天上到地下.循环往复.世界各地都有我们的足迹.
每天.住在井里的弟兄被人们用水桶拎出.用来淘米、做饭、洗衣服.炎热的夏天.大地龟裂.花草和庄稼都打不起精神.这时候.我及时赶到.化为甘霖滋润万物.到了冬天.我变成雪花.像一个魔术师把大地装扮得银装素裹.分外妖娆；土里的害虫全都被冻死了.保证了庄稼来年的丰收.不但农业需要我.工业也需要我.炼钢、造纸、制药、采煤．．．．．我几乎无处不在.你看我的作用多大！
由于种种原因.每到一定的时期.兄弟们咆哮着.（ ）堤岸.（ ）房屋.（ ）天地.（ ）桥梁.给人们的生命和财产带来了巨大的损失.每当想起这些我就十分惭愧.
许多人赞叹过我的功劳.而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难.小朋友.我的心愿你知道吗？
那就是愿你们好好学习.掌握更多的知识.将来帮助我改掉坏毛病.让我更好地为人们服务.
练习题：
１、文中的“我”和“我们”是（ ）.我的兄弟姐妹们都住在（ ）.
２、运用你的平时积累把下面的词语填入（ ）里.
淹没 跃过 冲毁 毁坏
３、快速阅读找一找水都有哪些作用？
你还能结合你自身的生活.告诉大家水还有哪些作用.
文中积累：
生活积累：
４、文中的“我”告诉了小朋友他的心愿.他的心愿是什么.请你用你喜欢的线画出来.
５、水的作用真大呀.请你设计一两条保护水的标语吧.
阅读
（二）
公鸡和猫头鹰的争论
黄昏的时候.公鸡和猫头鹰碰头了.它们之间发生了争论.
公鸡说：
“这是确确实实的.天上那个发亮的圆圆的东西一出来.天气一下子就暖和了.谁都感觉到.它是能够发热的.”
猫头鹰说：
“你的说法毫无道理！
我以亲身经历打赌.那个发亮的圆圆的东西一出来.只觉得冷凄凄的.它一点也不发热.”
公鸡说：
“发热的.我已经试过不止几十个早晨了.”
猫头鹰坚持说：
“不发热.我每天开始活动的时候.一次都没有感到过它会发热.”
它们一个说的是太阳.一个说的是月亮.
练习题：
１、照样子加上恰当的词语.把句子写具体.
例：
公鸡唱着歌.
（骄傲的）公鸡（得意洋洋地）唱着歌.
（１）教室里排着桌椅.
（ ）教室里（ ）桌椅.
（２）兔子跑来跑去.
（）兔子（）跑来跑去.
2、公鸡和猫头鹰之间为了什么东西争论起来.其时.公鸡说的是（）猫头鹰说的是（）.
习作天地：
八、习作
在你的记忆中一定有很多值得你回忆的是.选择一件你最难忘的写下来.注意把事情的经过写清楚.语句通顺.
第六单元综合测试题
一、读拼音.写词语.（10分）
qiāngtǒng miáohuìhuànxiǎngmùgēzhànjù
（）（）（）（）（）
tiějiàngtónɡxiàngfēnxiǎngzuòmèngshǒuliúdàn
（）（ ）（）（）（）
二、多音字组词.（4分）
冠
ɡuān（）
圈
quān（）
模
mó（）
茄
qié（）
ɡuàn（）
juàn（）
mú（）
jiā（）
三、写出下列词语的近、反义词.（4分）
近义词：
镇定—减少—寒冷—危险—
反义词：
美丽—模糊—镇静—凶猛—
四、照样子填表.（9分）
要查
的字
音序查字法
部首查字法
用“√”选择正确的解释
音序
音节
部首
再查几画
反复
①转过去或转回来；②重复；③恢复；④再.
全神
贯注
①贯通；②连贯；③旧时的制钱；④姓.
倾听
①倒塌；②倾向；③用尽力量.
五、在括号里填上恰当的词语.（4分）
（）的湖水（）的小鸭（）的孩子
（）地表示（）地看着（）地说着
六、按原文填空.（10分）
1、突然.____________地抬起头.___________的一大群___________.____________.又低下头去.___________.原来我不是_________.我是____________.
七、修改下列病句.（4分）
1、我们要可惜时间.
__________________________________________________________
2、今天讲了一个动人的童话故事.
__________________________________________________________
3、电灯是爱迪生发现的.
__________________________________________________________
4、程强的姐姐是一名优良的工人代表.
________________________________________________________
八、阅读短文.完成练习.（12分）
有一只小兔.长得又聪明又可爱.狠心的狼一心想吃掉它.
狼让
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