冀教版三年级语文下册全册单元测试题Word文件下载.docx

1、风（ ）日（ ） 山（ ）水（ ） 春（ ）花（ ）春（ ）化（ ） 争（ ）斗（ ） 万（ ）更（ ）五、下面几组词语中，每组出现一个不同类的词。请你用“”标出来。 麻雀 燕子 母鸡 黄鹂 油菜花 水仙花 介子菜花 蒲公英 婶婶 姑姑 姐姐 老师 美丽 搓动 跳跃 奔跑 六、我的发现红花绿柳 春回大地 鸟语花香我发现这些词语都是描写_的。 我还能从积累的词语中写出四个。 （ ） （ ）（ ） （ ）六、积累句子。1、看到第一只蝴蝶飞，它（ ）着我的双脚；我高兴地（ ）住它，又（ ）地把它放掉。一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。河岸的柳林，近看（ ），

2、远看（ ），（ ），枝条上已经长出（ ）大的疙瘩2、我会写。本单元我们学习了两首描写春天的古诗分别是（ ）写的 和（ ）写的 ，我最喜欢的一首是 ，我可以把它端端正正，漂漂亮亮的写出来。 ， 。我在课外也搜集了很多描写春天的古诗，我搜集到的古诗有 、 、 。3、“打罢春，阳气升。”这句民间谚语的意思我已经了解了，我还搜集了很多关于春天的民间谚语。4、你还能写出含有“春”字的词语吗？写得越多越好七、阅读 春天的景色冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸。太阳红红的光束射过来，那样温柔地抚摸你，像年轻

3、的母亲的手。 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。新 课标 第一 网 在这温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜。许多小鸟在树林里自由自在地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳

4、动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝随风飘舞，多么使人心旷神怡的景象啊！ 啊 春天的一切 都显得那样的生机勃勃1、 请你为文章的最后一个自然段加上标点。2、 你觉得，可以用文章中的哪句话概括本篇文章的内容呢？把它抄写在下面吧！_3、 本文描写了很多春天里的景色，请你按顺序把他们写下来4、 你喜欢文章中的哪些词语、句子？把它积累下来吧！ 八、习作同学们，在春光明媚的日子里，你们也一定有很多春天里玩的游戏吧！选择一

5、件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写。注意把“玩”的过程写清楚，突出故事的“开心”。写好以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。第二单元综合测试一、拼写词语，并且写得漂漂亮亮。（11分） m y yu yng j l g j xn s to yfng q li shu mng zhung dng hu d二、比一比，组成词语写下来。（12分）需（ ）钓（ ）睁（ ）攻（ ）棉（ ）匆（ ）须（ ）钩（ ）挣（ ）功（ ）绵（ ）勿（ ）三、照样子换偏旁组成新字，并组词。（20分）晴（睛）（眼睛）吗（ ）（ ） 约（ ）（ ）堆（ ）（ ） 村（ ）（ ）姐（ ）（ ） 适（ ）（ ）狂（ ）（

6、 ） 税（ ）（ ）钉（ ）（ ） 姑（ ）（ ）三、这是冬冬同学的摘录笔记，每组出现一个错别字。请你用“”帮他标出，然后把正确的词语写在后面的横线上。（4分） 讨厌 贷轮 游泳 般家 推断 皱纹 介绍 至命 绽开 需要 圆圈 获的四、我的发现。（6分）老马识途 鹦鹉学舌 金鸡报晓 我发现这些词语都是关于许多动物的 。我还能想出几个来。（多写每个加0.5分，加至1分止。）（ ）（ ） 五、积累句子。（10分）1、以鸟（ ），以雷（ ），以夏（ ），以风（ ）。这诗句是（ ）朝（ ）写的。2、木落知寒近，（ ）。（2分）3、（ ），往古来今曰宙。六、积累语言。1、除了课文中大自然的语言，你还知道

7、哪些大自然的语言？（至少写2个，多写一个加0.5分，加至2分止）2、（附加题）你在课下积累了哪些常识，请试着写一写。（3分，不写不减分）七、阅读（33分）阅读一（18分）春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精

8、灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往1、给短文加上个适合的题目，写在文前的横线上。（3分）2、在文中找出合适的词语填空。（）的柳絮 ）小绒球）的雪丘3、在文中用“”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。（4分）4、从文中找出下列词语的近义词。飘扬（） 似乎（） 快活（） 大约（）5、文中“小精灵”指的是（ ），作者对柳絮的称呼表达了（ ）的思想感情

9、。阅读二（15分）小水珠和大浪从山崖上摘下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一

10、下，不高兴时懒洋洋 九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！” 大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。1、大浪便哈哈大笑，对小水珠说：”大浪说这句话的神态属于哪种？请在括号里打“”。（1）虚心（2）瞧不起（3）高兴（ ）2、从短文中找出下列词语的近义词。（2分）坚固（浑身（）依旧（顿时（3、从短文中找出下列词语的反义词。白天（）困难（）难过（懒惰（4、用“”画出短文中描写大浪内心活动的句子。5、读了这篇短文后，你明白了什么道理？（5分）八、习作。习作要求：随着社会的不断进步，科学技术的不断发展

11、，我们的生活也会发生日新月异的变化。你希望你在一所什么样的学校里上学？又希望我们大家如何方便而又幸福地生活？我们应该插上一对想象的翅膀，敢于提前领略未来世界，写下自己心目中的“未来世界”。想象要合乎情理，不能把神话搬到“未来现实生活”我们要讲究科学。另外，想象还要具体，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过和结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来的现实生活。让人读了，觉得就是实实在在的。写好后要认真检查呀！第三单元综合评价测试题 qng xi mi fng xn lu jio j b n （） （） （） （ ）mo m chn ji gung g b yn qfn二、给带点的字选择正确的读

12、音，用“”标出来。微颤（chn zhn） 角色（jio ju）虽（susu）然混（hn hn）浊 抹（m m）药纯（chn cn）洁三、比一比，并组词。眯（）错（）淘（）悦（）厉（）脑（）迷（）猎（）掏（）说（）励（）恼（）四、请你用“”标出每组词语中的一个错别字，并把正确词语写在后面的横线上。1、倾斜张逻振作2、严肃喜悦谎凉3、混浊抹药意味深长五、积累句子1、那是把倾斜的伞，是把充满了（）的伞，我会永远这（）它，（）它。2、，路上行人欲断魂，此诗的题目是（），作者是（）3、两只大篮子里装满了大桃子。两只大篮子里装满了又香又甜的大桃子。你喜欢上面的第句话，因为：请仿照“又香又甜”写几个词语：选择其中的一个词语写一句话：六、阅读短文，回答问题。的价值从前，有一对夫妻开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己