全国2011年7月-2012年7月高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题和答案Word文档下载推荐.doc

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全国2011年7月-2012年7月高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题和答案Word文档下载推荐.doc

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  4.“盛年不重来,一日难再晨”这个谚语表明时间具有(C)1-42

  A.持续性  B.绝对性  C.一维性  D.伸张性

  5.分析矛盾的特殊性就是(D)1-61

  A.坚持实践的观点  B.坚持理论联系实际  C.坚持辩证的否定  D.坚持具体问题具体分析

  6.事物发展的动力和源泉是(D)1-56

  A.事物的内部矛盾  B.事物的外部矛盾  C.事物的主要矛盾  D.矛盾的主要方面

  7.“揠苗助长”这个寓言说明(D)1-86

  A.意识活动具有目的性和计划性  B.意识活动具有主动创造性

  C.意识能通过指导实践改造客观物质世界

  D.如果违背规律,越是发挥主观能动性,遭受的挫折和失败就越严重

  8.意识的起源和认识的起源是(A)2-90

  A.一致的  B.不一致的  C.同时的  D.不同时的

  9.“生活、实践的观点,应该是认识论的首要的和基本的观点”的提出者是(C)2-89

  A.马克思  B.恩格斯  C.列宁  D.毛泽东

  10.从现象到本质,从不甚深刻的本质到更深刻的本质,说的是认识的(A)2-108

  A.辩证运动  B.绝对运动  C.相对运动  D.辩证否定

  11.只要再多走一小步,真理便会变成谬误,这句话说的是(D)2-114

  A.真理和谬误相互依存 B.真理和谬误相互包含 C.真理和谬误相互排斥 D.真理和谬误在一定条件下可以相互转化

  12.生产关系是指人们在物质生活过程中结成的(B)3-139

  A.社会关系  B.经济关系  C.交往关系  D.竞争关系

  13.“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”的提出者是(B)3-163

  A.毛泽东  B.邓小平  C.江泽民  D.胡锦涛

  14.社会革命的基本形式是(B)3-160

  A.和平发展  B.暴力革命  C.渐进改革  D.文化宣传

  15.人区别于动物的根本标志在于(D)3-134

  A.具有自我意识  B.具有宗教信仰  C.具有语言文字  D.制造使用工具

  16.在商品赊购赊销中,到期偿还货款时货币所执行的职能是(C)4-190

  A.价值尺度  B.流通手段  C.支付手段  D.贮藏手段

  17.货币转化为资本的前提是(D)4-198

  A.商品按价值量的大小进行等价交换  B.价格围绕价值上下波动  C.商品价值量由社会必要劳动时间决定  D.劳动力成为商品

  18.资本主义的基本经济规律是(C)4-203

  A.价值规律 B.资本主义积累的一般规律  C.剩余价值规律 D.生产关系一定要适应生产力性质规律

  19.资产阶级民主制的核心和主要标志是(A)4-217

  A.议会制  B.三权分立制  C.普选制  D.多党制

  20.合称为流通资本的两种资本是(C)5-229

  A.不变资本与可变资本B.固定资本与流动资本 C.货币资本与商品资本  D.产业资本与商业资本

  21.社会资本扩大再生产的基本实现条件是(B)5-234

  A.Ⅰ(v+m)=Ⅱc

  B.Ⅰ(v+△v+m/x)=Ⅱ(c+△c)

  C.Ⅰ(c+v+m)=Ⅰ(c+△c)+Ⅱ(c+△c)

  D.Ⅱ(c+v+m)=Ⅰ(v+△v+m/x)+Ⅱ(v+△v+m/x)

  22.平均利润形成之后,价值规律的作用形式表现为市场价格围绕(D)5-245

  A.生产成本上下波动  B.平均利润上下波动  C.价值上下波动  D.生产价格上下波动

  23.资本主义级差地租形成的条件(A)5-257

  A.土地肥沃程度、地址位置等生产条件的差别  B.对土地的资本主义经营垄断

  C.农业资本有机构成低于社会平均资本有机构成  D.农业中的土地私有权垄断

  24.垄断的工业资本和银行资本融合生长构成(B)6-270

  A.国家垄断资本  B.金融资本  C.私人垄断资本  D.借贷资本

  25.20世纪后半叶兴起的垄断组织形式主要是(C)6-268

  A.卡特尔  B.辛迪加  C.混合联合企业  D.康采恩

  26.经济全球化本质上(B)6-291

  A.生产要素市场化  B.资源配置国际化  C.国际分工普遍化  D.市场经济一体化

  27.社会主义国家政权的领导核心是(B)7-318

  A.工人阶级及其群众组织 B.工人阶级的先锋队共产党  C.工农联盟  D.无产阶级专政机关

  28.社会主义国家要坚持社会主义方向,就必须坚持(A)7-323

  A.公有制为主体、全民所有制为主导B.不断进行社会主义革命C.实行计划经济体制D.实行市场经济体制

  29.社会主义的分配原则是(A)7-324

  A.按劳分配  B.按需分配  C.按生产要素分配  D.按资分配

  30.共产主义社会的两个阶段是指(A)8-351

  A.社会主义社会和共产主义社会B.过渡阶段和社会主义社会C.社会主义初级阶段和高级阶段D.共产主义社会初级阶段和高级阶段

  二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

  在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

  31.实践的基本特点包括(ABD)1-45

  A.客观性  B.自觉能动性  C.辩证否定性  D.社会历史性

  32.规律具有(BC)1-78

  A.永恒性  B.普遍性  C.客观性  D.实践性

  33.主体和客体的关系表现为(ABC)2-101

  A.实践关系  B.制约关系  C.认识关系  D.对立关系

  34.感性认识和理性认识的辩证关系表现为(ACD)2-107

  A.感性认识依赖于理性认识  B.感性认识决定理性认识

  C.感性认识有待发展到理性认识  D.感性认识和理性认识相互渗透

  35.文化的根本特性有(ACD)3-165

  A.创造性  B.无政府性  C.自由性  D.兼容性

  36.商品经济产生和存在所需要的基本经济条件有(AC)4-183

  A.社会分工的产生和存在B.劳动者有人身自由C.生产资料和劳动产品属于不同的所有者D.劳动者除了自己的劳动力以外一无所有

  37.在棉纱的生产过程中,棉纱的生产成本包括(ABC)5-237

  A.耗费的棉花价值 B.磨损的机器设备价值 C.工人劳动力价值 D.工人创造的剩余价值

  38.商业资本对产业资本的重要作用体现为(ABCD)5-247

  A.有利于产业资本家提高经济效益B.有利于节省流通资本C.可以加速产业资本的周转D.可以缩短流通时间

  39.促进经济全球化进程加快的原因主要有(ABD)6-291

  A.科技进步及其在生产中的应用B.贸易保护主义加强C.国际贸易自由度提高D.国际资本不充动大幅增加

  40.探索适合本国国情的社会主义发展道路(ABC)7-328

  A.要以马克思主义理论为指导B.要从具体国情出发C.要吸收人类一切文明成果D.要按发达国家模式发展

  三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

  41.如何理解社会生活在本质上是实践的?

1-48

答:

马克思主义认为,实践是人类社会产生、存在和发展的基础,是社会生活的本质。

(1)劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节。

(2)物质生产实践是人类社会得以存在的基础。

(3)实践活动是推动社会发展的动力。

  42.为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大?

2-109

认识的这次飞跃比第一次飞跃具有更加重大的意义。

这是因为:

(1)只有经过这次飞跃,才能把理论用于指导实践,实现对客观世界的改造。

(2)只有经过这一次飞跃,使理性认识再回到实践中去,才能使之得到检验,得到丰富和发展。

  43.简述社会基本矛盾是社会发展的基本动力。

3-154

(1)生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾,存在于一切社会形态之中,贯穿于每一个社会形态的始终;

(2)这两对矛盾制约和决定着其他各种社会矛盾,决定着整个社会的面貌,决定着社会发展的必然阶段和客观趋势,决定社会形态由低级到高级的演进。

  44.简述资本积累的实质。

4-206答:

资本积累的实质就是,资本家用无偿占有工人创造的剩余价值,进行资本积累来增大资本的规模,以便继续占有更多的剩余价值,从而占有不断增大的资本来扩大对工人的剥削和统治。

  45.平均利润率水平的高低取决于什么因素?

5-242

平均利润率水平的高低取决于两个因素:

(1)各个生产部门利润率水平的高低。

各个生产部门的利润率水平较高,平均利润率水平也就比较高;

反之,各个生产部门的利润率水平较低,平均利润率水平也就比较低。

(2)社会总资本在各生产部门之间分配的比例,即投入各生产部门的资本在社会总资本中所占的比重。

社会总资本中投入利润率较高生产部门的资本所占比重越大,平均利润率水平就越高。

反之,社会总资本中投入利润率较低生产部门的资本所占比重越小,平均利润率水平就越低。

  四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

  46.论述实践是检验真理的唯一标准及其现实意义。

2-118

提出实践是检验认识真理性的唯一标准,这是马克思主义哲学真理论的特点,也是马克思主义哲学在真理问题上的革命变革,它彻底推翻了主观真理论者在真理标准问题上的错误观点。

(1)实践是检验真理的唯一标准,这是因为:

真理是主体对客体及其本质的正确反映,检验真理就是要判断主观认

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