必修五数列精选练习含答案Word格式.docx
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8.已知数列{an}是一个等差数列
(1)a1=1,a4=7,求通项公式an及前n项和Sn;
(2)设S7=14,求a3+a5.
9.已知等差数列{an}的前n项的和记为Sn.如果a4=﹣12,a8=﹣4.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求Sn的最小值及其相应的n的值.
10.已知数列{an}与{bn},若a1=3且对任意正整数n满足an+1﹣an=2,数列{bn}的前n项和Sn=n2+n.
(1)求数列{an},{bn}的通项公式;
(2)求数列的前n项和Tn.
11.已知等差数列{an}的公差不为零,a1=11,且a2,a5,a6成等比数列.
(Ⅰ)求{an}的通项公式;
(Ⅱ)设Sn=|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|,求Sn.
12.已知等差数列{an}中,a3=8,a6=17.
(1)求a1,d;
(2)设bn=an+2n﹣1,求数列{bn}的前n项和Sn.
13.已知等比数列{an}的前n项和为Sn=a•2n+b,且a1=3.
(1)求a、b的值及数列{an}的通项公式;
(2)设bn=,求数列{bn}的前n项和Tn.
14.设数列{an}的前n项和Sn=(n∈N*).
(1)求a1,a2的值;
(2)求数列{an}的通项公式;
(3)设Tn=(n∈N*),证明:
T1+T2+…+Tn<.
15.在数列{an}中,a1=1,3anan﹣1+an﹣an﹣1=0(n≥2)
(Ⅰ)证明:
是等差数列;
(Ⅱ)求数列{an}的通项;
(Ⅲ)若对任意n≥2的整数恒成立,求实数λ的取值范围.
16.设各项均为正数的等比数列{an}中,a1+a3=10,a3+a5=40.设bn=log2an.
(1)求数列{bn}的通项公式;
(2)若c1=1,cn+1=cn+,求证:
cn<3.
(3)是否存在正整数k,使得++…+>对任意正整数n均成立?
若存在,求出k的最大值,若不存在,说明理由.
17、已知数列{an}和{bn}满足a1=2,b1=1,an+1=2an(n∈N*),b1+b2+b3+…+bn=bn+1﹣1(n∈N*)
(Ⅰ)求an与bn;
(Ⅱ)记数列{anbn}的前n项和为Tn,求Tn.
20XX年06月12日351088370的高中数学组卷
参考答案与试题解析
1.(2015秋•济南校级期末)已知x+1是5和7的等差中项,则x的值为( )
【分析】由等差中项的概念,列出方程,求出答案来.
【解答】解:
∵x+1是5和7的等差中项,
∴2(x+1)=5+7,
∴x=5,
即x的值为5.
故选:
A.
【点评】本题考查了等差中项的应用问题,解题时利用等差中项的定义,列出方程,求出结果来,是基础题.
2.(2015春•沧州期末)已知数列{an}中,a1=3,an+1=2an+1,则a3=( )
【分析】根据数列的递推关系即可得到结论.
∵a1=3,an+1=2an+1,
∴a2=2a1+1=2×
3+1=7,
a3=2a2+1=2×
7+1=15,
C.
【点评】本题主要考查数列的计算,利用数列的递推公式是解决本题的关键,比较基础.
3.(2016春•德州校级期末)数列{an}中,若a1=1,,则这个数列的第10项a10=( )
【分析】由条件可得,﹣=2,得数列{}为等差数列,公差等于2,根据等差数列的通项公式求出,从而求出a10;
∵,∴an﹣an+1=2anan+1,
∴﹣=2,
∴故数列{}为等差数列,公差等于2,
∴=1+9×
2=19,
∴a10=,
故选C;
【点评】本题主要考查等差关系的确定,等差数列的通项公式,解题时我们要学会发现问题,从而解决问题,本题是一道基础题;
4.(2016春•南昌校级期末)数列的前n项和为( )
【分析】根据数列的特点得到数列的通项公式,然后利用裂项法进行求和即可.
由数列可知数列的通项公式an==,
∴数列的前n项和S=2()=2()=,
【点评】本题只要考查数列和的计算,根据数列特点得到数列的通项公式是解决本题的关键,要求熟练掌握裂项法进行求和,本题容易出错的地方在于数列通项公式求错.
5.(2016春•华蓥市期末)已知等差数列{an}中,Sn是它的前n项和,若S16>0,S17<0,则当Sn最大时n的值为( )
【分析】根据所给的等差数列的S16>0且S17<0,根据等差数列的前n项和公式,看出第九项小于0,第八项和第九项的和大于0,得到第八项大于0,这样前8项的和最大.
∵等差数列{an}中,S16>0且S17<0
∴a8+a9>0,
a9<0,
∴a8>0,
∴数列的前8项和最大
故选A
【点评】本题考查等差数列的性质和前n项和,本题解题的关键是看出所给的数列的项的正负,本题是一个基础题.
6.(2016春•南充校级期末)设等比数列{an}的前n项和为Sn,若=4,则=( )
【分析】由等比数列{an}的性质可得:
S3,S6﹣S3,S9﹣S6成等比数列,可得:
=S3•(S9﹣S6),又=4,代入计算即可得出.
由等比数列{an}的性质可得:
S3,S6﹣S3,S9﹣S6成等比数列,
∴=S3•(S9﹣S6),
∵=4,∴S6.
∴=(S9﹣S6),
解得S9=S6.
即=
B.
【点评】本题考查了等比数列的求和公式及其性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
7.(2016秋•延安期末)已知数列{an}的前n项和Sn=3+2n,求an.
【分析】利用公式可求出数列{an}的通项an.
a1=S1=3+2=5,
an=Sn﹣Sn﹣1=(3+2n)﹣(3+2n﹣1)=2n﹣1,
当n=1时,2n﹣1=1≠a1,
∴.
【点评】本题考查数列的性质和应用、数列的概念及简单表示法,解题时要注意前n项和与通项公式之间关系式的灵活运用.
8.(2016春•郫县期末)已知数列{an}是一个等差数列
【分析】
(1)设出等差数列的公差,由已知求得公差,代入等差数列的通项公式得答案;
(2)由已知结合等差数列的前n项和求得a1+a7,再由等差数列的性质得答案.
(1)设{an}的公差为d,则,
∴;
(2)∵,
∴a1+a7=4,
由等差数列的性质,得a3+a5=a1+a7=4.
【点评】本题考查等差数列的性质,考查了等差数列的通项公式,是基础题.
9.(2015秋•衡阳县期末)已知等差数列{an}的前n项的和记为Sn.如果a4=﹣12,a8=﹣4.
(1)可设等差数列{an}的公差为d,由a4=﹣12,a8=﹣4,可解得其首项与公差,从而可求得数列{an}的通项公式;
(2)由
(1)可得数列{an}的通项公式an=2n﹣20,可得:
数列{an}的前9项均为负值,第10项为0,从第11项开始全为正数,即可求得答案.
(1)设公差为d,由题意可得,
解得,
故可得an=a1+(n﹣1)d=2n﹣20
(2)由
(1)可知数列{an}的通项公式an=2n﹣20,
令an=2n﹣20≥0,解得n≥10,
故数列{an}的前9项均为负值,第10项为0,从第11项开始全为正数,
故当n=9或n=10时,Sn取得最小值,
故S9=S10=10a1+=﹣180+90=﹣90
【点评】本题考查等差数列的通项公式,及求和公式,利用等差数列的通项公式分析Sn的最值是解决问题的捷径,属基础题.
10.(2014秋•信阳期末)已知数列{an}与{bn},若a1=3且对任意正整数n满足an+1﹣an=2,数列{bn}的前n项和Sn=n2+n.
(1)首项利用递推关系式和前n项和公式求出数列的通项公式.
(2)利用
(1)的结论求出性数列的通项公式,进一步利用裂项相消法求数列的和.
(1)数列{an}a1=3且对任意正整数n满足an+1﹣an=2
则:
数列为等差数列.
an=3+2(n﹣1)=2n+1
数列{bn}的前n项和Sn=n2+n.
bn=Sn﹣Sn﹣1=n2+n﹣(n﹣1)2﹣(n﹣1)=2n
当n=1时,b1=2符合通项公式.
bn=2n
(2)根据
(1)的结论:
cn==
Tn=c1+c2+…+cn=]
=
【点评】本题考查的知识要点:
数列通项公式的求法,利用裂项相消法求数列的和,属于基础题型.
11.(2015秋•珠海期末)已知等差数列{an}的公差不为零,a1=11,且a2,a5,a6成等比数列.
(I)设{an}的公差为d,由题意可得d的方程,解方程可得通项公式;
(II)由(I)知当n≤6时an>0,当n≥7时an<0,分类讨论去绝对值可得.
(I)设{an}的公差为d,由题意,
即,
变形可得,
又由a1=11可得d=﹣2或d=0(舍)
∴an=11﹣2(n﹣1)=﹣2n+13;
(II)由(I)知当n≤6时an>0,当n≥7时an<0,
故当n≤6时,Sn=|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|=a1+a2+a3+…+an==12n﹣n2;
当n≥7时,Sn=|a1|+|a2|+|a3|+…+|a6|+|a7|+…+|an|=a1+a2+a3+…+a6﹣(a7+a8+…+an)
=2(a1+a2+a3+…+a6)﹣(a1+a2+…+an)=72﹣(12n﹣n2)=n2﹣12n+72.
综合可得Sn=
【点评】本题考查等差数列的求和公式和通项公式,涉及分类讨论的思想,属中档题.
12.(2016春•扬州期末)已知等差数列{an}中,a3=8,a6=17.
(1)设公差为d,则得到解得即可,
(2)由
(1)求出an的通项公式,得到bn的通项公式,根据等差数列和等比数列的求和公式计算即可.
(1)由可解得:
a1=2,d=3.