高中语文人教版必修2课时作业1 荷塘月色含答案解析.docx
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高中语文人教版必修2课时作业1荷塘月色含答案解析
课时作业1 荷塘月色
第一课时 基础巩固
一、积累运用
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．脉脉（mò）颤动（zhàn）
乘凉（chénɡ）独处（chǔ）
B．酣睡（hān）参差（cī）
袅娜（nà）蓊蓊郁郁（yù）
C．点缀（zhuì）倩影（qiàn）
霎时（chà）敛裾（jū）
D．乍看（zhà）羞涩（sè）
踱着步（duó）鹢首徐回（yì）
解析：
A项“颤”应读chàn，B项“娜”应读nuó，C项“霎”应读“shà”。
答案：
D
2．下列各组词语，没有错别字的一组是（ ）
A．迁延顾步 没精打采 各行其是 察言观色
B．虚无飘缈 参差斑驳 迷迷糊糊 春华秋实
C．荡舟心许 妖童媛女 哀声叹气 世外桃园
D．蓊蓊郁郁 行迹可疑 缕缕清香 轻描淡写
解析：
B项“飘缈”应为“飘渺”或写成“缥缈”，C项“哀”应为“唉”，“园”应为“源”，D项的“行”应为“形”。
答案：
A
3．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
解析：
C项都是指圆月。
A项①是指男女不拘礼法地表露自己的爱情，②指有功绩而又有文采的；B项①指由物体反射或透过的光波通过视觉产生的印象，②指光彩、情趣；D项①指情景，②指时光景物。
答案：
C
4．下面对通感的分析，有误的一项是（ ）
A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
——这是将嗅觉的气味转化为听觉的声音。
B．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
——这是将视觉的形象转化为听觉的声音。
C．风来花底鸟语香。
——这是将听觉的感受转化为视觉的形象。
D．鸟抛软语丸丸落。
——这是将听觉的声音转化为视觉的形象。
解析：
“风来”是听觉，“香”为嗅觉，不是视觉。
答案：
C
5．下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛，从诗歌里可以约略知道。
B．这令我到底惦着江南了。
——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
C．我爱热闹，也爱冷静。
爱群居，也爱独处。
D．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
解析：
A项，第三处逗号应为分号。
C项，第一处句号应为分号。
D项，“随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高”中间的逗号改为顿号，另外去掉句中引号。
答案：
B
6．对下列句子修辞手法判断无误的一组是（ ）
①树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
②那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
③可爱的，我将什么来比拟你呢？
我怎么比拟得出呢？
A．①拟人、比喻 ②比喻 ③拟人、反问
B．①拟人、比喻 ②拟人 ③拟人、反问
C．①拟人、暗喻 ②比喻 ③拟人、比喻
D．①拟人、暗喻 ②拟人 ③拟人、比喻
解析：
①句是拟人和比喻（暗喻），②句是比喻，③句是拟人和反问。
故应选A项。
答案：
A
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．《荷塘月色》有许多写景的地方，其实这样的描写并不是作者的写作目的，作者意在寄寓自己的一种追求——和谐幸福的人生理想。
B．“赋”是一种兼具诗歌和散文特点的文体，南朝梁代元帝萧绎的《采莲赋》便是一例。
C．《西洲曲》属于乐府诗歌。
乐府本指古代掌管音乐的官署，也用来代指乐府所采集和创作的诗歌；后来演变成可以入乐的诗歌的名称。
D．朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实，出版的诗文集有《背影》《红烛》，散文集有《踪迹》《欧游杂记》等。
解析：
《背影》是散文集，《踪迹》是诗文集，《红烛》是闻一多先生的诗集。
答案：
D
8．下列句子横线处应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
①这里有高原雪山、蓝月亮峡谷、森林牧场牛羊，还有与自然和谐________的民风。
②和读经、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一样，过传统节日所涉及的核心问题，就是如何在现代社会中保存、________和弘扬传统文化。
③学会这种本领，一辈子________不尽。
A．依存 延续 受用B．依循 延续 消受
C．依循 延伸 受用D．依存 延伸 消受
解析：
“依存”指（互相）依附而存在；“依循”指依照，遵循。
根据语境，此处用“依存”。
“延续”指照原来样子继续下去，延长下去；“延伸”指延长，伸展。
此处用“延续”。
“受用”与“消受”意思是“享用，得益”；而“消受”意思是享受，且多用于否定，这里用“受用”。
答案：
A
9．下列各句中，加点的熟语使用不正确的一项是（ ）
A．听到过顶楼的人说，在那里可以俯瞰武大风光，整个珞珈山尽收眼底，到处是蓊蓊郁郁的绿树。
B．一些人的工作内容重复性高、对外接触较少、琐事多，工作期间无所事事，甚至很少和周围人说话，这是中了职场“慢性病”的招。
C．开心网最热门的歌曲是凤凰传奇的《荷塘月色》，这首歌颠覆了凤凰传奇之前豪迈动感的形象，风格清新婉约，别有风味。
D．城门的石块历经风雨后，已经斑驳陆离，断墙石缝里长出许多杂草、野花。
瑟瑟秋风中，枯黄的杂草点缀在灰色的天空下，一种苍凉弥漫开来。
解析：
B项，“无所事事”，没有什么事可做，指闲着什么事也不干。
此处宜用“无精打采”。
A项，“蓊蓊郁郁”，形容草木茂盛的样子。
C项，“别有风味”，意为另有一种趣味和特色。
D项，“斑驳陆离”，形容色彩繁杂。
答案：
B
10．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．古城的绮丽风光和浓郁的崇尚文化的风气，于无形中陶冶着少年朱自清的性情，养成他平和、中正的品性和向往自然美。
B．朱自清病逝后，在香山附近的万安公墓安葬，墓碑上镌刻着“清华大学教授朱自清先生之墓”。
C．在清明节，一群网络组织起来的年轻人，身着中国传统服装“汉服”，来到朱自清墓前深深下拜，表达对这位大家的深深敬意。
D．“三八”来临之际，笔者想起朱自清的《给亡妇》，很敬慕散文大家朱自清对妻子的真挚感情，这恐怕正是我们当代青年应该追求的情感吧？
解析：
A.成分残缺，可在“自然美”后加“的情趣”。
B.语序不当，应为“安葬在香山附近的万安公墓”，与前文主语一致。
C.成分残缺，可在“一群”后加“通过”或“靠”。
答案：
D
二、课内阅读
阅读文本选段，完成11～14题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
11．怎样理解“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句的含意？
答：
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解析：
理解这句话的关键是把握“酣眠”与“小睡”两词的含义，联系这句话前面的语句，可知这里采用了借喻的修辞手法，把满月比喻成“酣眠”，把朦胧的月色比喻成“小睡”。
答案：
满月固然很好，但是月亮被淡淡的云笼罩着，若明若暗，不能朗照，也是别有情趣的。
12．作者笔下的月光是“淡淡的”，如“流水”，如“牛乳”，如“轻纱”，月光笼罩下的一切都是朦胧的。
为什么作者说“但我以为这恰是到了好处”？
答：
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解析：
这是一段情景交融的文字，作者对这种景物的赞美，是因为这种景物符合作者情感的需要，能很好地表达作者的某种情感。
答案：
符合作者此时的心境：
难得的片刻喜悦和宁静，于自我陶醉中换来的短暂的自由。
13．第一段文字描写的对象是什么？
作者运用了什么修辞手法？
这样写有什么效果？
答：
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解析：
从文段的内容可以看出，作者是写月光下的荷塘，节选部分作者采用了比喻、拟人的修辞手法，这样写是为了使所写景物生动，具有美感。
据此分析即可。
答案：
节选部分第一段描写“月下荷塘”，作者在这一段文字中运用了比喻、拟人、通感等修辞手法，从形态、颜色、气味等方面生动形象地写出了月下荷塘的美景，动静结合，虚实结合。
14．第二段描写“塘上月色”，这段文字是按照怎样的顺序写的？
写出了什么特点？
表达了作者怎样的情感？
答：
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答案：
从光到影、从上到下的顺序，写出了塘上月色素淡、朦胧之美，字里行间流露出作者淡淡的喜悦之情。
三、语言表达
15．阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使其协调一致、匀整对称。
诗人咏月，常常用金蟾、玉兔称明月；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月则常常被叫作琼钩或者玉簪。
有的用明月来形容佳人的容貌，有的借明月来象征高洁的精神，等等。
这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采。
答：
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解析：
从画线部分看，共四个分句（以分号为据），分别形容明月、月色、圆月、新月；但整个语句句式不统一，这是调整的重点。
答案：
诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比新月为琼钩、玉簪。
16．根据你对《荷塘月色》“情景交融”手法的理解和感受，把下面的文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境。
（意境塑造中应包含鲜明的感情）
原文：
早晨，太阳放射出光芒，树上的鸟唱着，树下的水流向远方。
（1）表现清新明丽的意境：
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（2）表现凄清苍凉的意境：
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答案：
示例：
（1）早晨，温暖的太阳放
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