大学日语课文翻译文字打印版文档格式.docx

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下面河水在流动。

河水很清澈，可以清澈地看见河底。

可以看见鱼在游动。

远处，一个小孩在挥手。

他身旁，牛、马在吃草。

到了爷爷居住的村子。

爷爷和奶奶来到门口等着我。

爷爷的房子是旧房子，但是很大。

登上二楼，大海就在眼前。

海岸上，很多人正在全力拉缆绳。

渐渐地可以看见网了。

网里有很多鱼。

和城市不同，乡下的大自然真是很美。

第13课暑假大概没有什么比暑假更令学生感到高兴的了。

大学在7月初，其他学校在二十四日左右进入暑假。

暑假大约1个半月。

很多人利用这个假期去海边、山上，或者去旅行。

学生中，也有人去打工。

学生由于路费等只要半价，所以在学期间去各地旅行。

因此，临近暑假时，去道的列车上就挤满了这样的人。

从炎热的地方逃避到凉爽的地方去，这是很自然的事。

一般在1月、最迟在2月底之前就要预定旅馆。

不然的话可能会没有地方住。

暑假里，山上、海边、湖里、河里会出现死人的事，这种事故都是由于不注意引起的。

大概只能每个人自己多加注意了。

在东京附近，镰仓等地的海面不起浪，因此挤满了游泳的人。

也有人家只在夏季把海边的房子租下来。

暑假里，学校的老师给学生布置作业，但是有的学生叫哥哥或姐姐帮忙。

第14课各式各样的学生我就读的大学都有各种各样的学生入学。

学生有的是中国人，有的是美国人，有的是英国人。

既有年轻的，也有不年轻的。

有胖的学生，也有瘦的学生。

学生大多边工作边学习。

因此，大家看上去都很忙。

经常有人边听课边打盹。

我为了学习日本先进的科学技术和日本文化来到日本。

预定在这所大学学习3年。

既然特意来了日本，所以每天都很努力学习。

即便如此，考试之前还是很紧。

其他学生也是这样。

不少人晚上学习到12点。

考试有的难，有的容易。

考完试走出教室是，有人喜气洋洋，也有人垂头丧气。

一直认真学习的人看来成绩不错，不用功的人看来不会取得好成绩。

星期六晚上，我有时去看日本的戏剧。

这是为了了解日本文化。

星期天，我和朋友去散散步，或者给家里写信。

每当看到母亲寄来的信，眼前总浮现出祖国的情景，真是令人怀念。

我一定会好好学习。

学习结束后马上回国，为祖国的科技进步贡献力量。

第15课

汉字

汉字以形状表示意思。

看到形状，就能大致知道它的意思。

汉字形状的基础是图画。

汉字“鸟”，就是鸟的画。

如果以这样的眼光看汉字“鸟”，就应该知道原先的画。

汉字的原形是画，但是画得形状发生了一些变化。

人的“嘴巴”通常是“一”，但是将它开，就成了“C。

嘴巴”的汉字就成了口”。

“Q圆形）”变成了口（方形）”。

汉字是简单的图画。

把汉字和原来的图画对着看就能明白。

试以汉字“木”来说明。

如果看“树木”的图画，可以看到那里有很多树枝和很多树根。

汉字“木”，只有三根树枝，根也只有三根。

在简化图画是，汉字就用三个来表示许多东西。

这也是汉字的规则之一。

即，如果汉字的形状中有三个相同的东西，它就表示“有许多”。

那样的例子不仅仅是“木”，此外还有许多例子。

请查查看。

在一般的图画中，线条可以相当自由的画。

既可以从右向左画，也可以由下往上画。

但是，汉字的笔画要从左到右写，自上往下写。

左边的部分和上面的部分要先写，那是规矩。

汉字

“一”是把一个木棍横过来表示“一个”。

请想一想它的写法。

汉字中也有竖的笔画。

请看汉字“五”。

有三个横的笔画和两个竖的笔画。

竖的笔画从上往下写。

在古代的中国，汉字是从上往下排列的。

因此，汉字的笔画也自上而下书写。

第16课

看电影上个星期天，我和田中一起去看电影。

那一天，和田中约好在电影院门口见面，但这是我第一次去日本的电影院，所以决定早点儿去。

10点15分左右来到电影院门前，这时已经有很多人。

有买票的，有等朋友的，电影院门前就像车站的站台一样。

我没想到会有这么多人，所以很惊讶。

不过，田中说有票，所以我很放心。

我还一直以为日本的电影与全部都是对号入座的。

正好10点半的时候，田中来了。

“啊，小，早来啦？

”“哎，日本的电影院是第一次来，所以想来看看。

不过，够挤的呀。

”“是啊，这样看来占座不容易呀。

”“票，你有吧？

”嗯“，不过，因为这不是对号入座的票。

”又“不对号入座的票？

这跟我们国家可不一样啊。

”噢“，是嘛。

总之，先进去吧。

你从右门进去占座位，我从左门进去占座位。

谁占到座位就坐在他那里。

”于是，我们在电影院的座位坐下之前，就像参加运动会时一样，绕着场子跑。

所以，比起电影的情节，在电影院里喝的冰镇果汁记得更清楚。

第17课

一、在家上班不去公司，而是在自己家中工作，成为在家上班。

据说有几家公司已经开始实施在家上班。

在职员的家中装个机器，从公司发送工作的指令。

职员根据该指令来工作。

例如销售工作，通常必须一早去公司接受工作指令，然后去有交易的商店拿订单。

但是，若是在家上班，一早指令就发到自己家里。

所以，可以比其他公司的职员更早的去商店，先拿到订单。

据说，有一家公司使用这种方法后销售量增加了百分之四十。

不必去公司，对职员来说是件令人高兴的事情。

不用乘坐拥挤的上班电车，是最令人开心的。

傍晚可以早早地回家，和家人一起吃饭。

公司方面也因为只愿不常来，所以不必拥有很大的办公室。

但是，据说也并不都是好事。

总是一个人工作的职员，变得心里不踏实。

一周总想去公司一

次。

据说不去公司和同事说说话就不放心。

对于跟居住地的人不大来往的白领职员来说，和

同事的交往是很重要的。

人类大概仍然是不习惯于独自一人生活的动物吧。

二、卡拉0K教室

如果是为了喜欢唱歌的人开设的卡拉0K教室，再多也不会让人觉得不可思议。

可是，这是

为歌唱得不好的人开设的教室。

歌自然是唱得好最好，但并非大家都唱得好。

有人觉得总有人唱不好，不想唱的人不唱不

就得了”但是这种想法在日本行不通。

因为工作的关系喝酒的机会很多，不得不唱卡拉0K的时候也经常有。

对于唱得不好的人来

说，这太难受了。

所以流行起了卡拉0K教室。

周末的下午，想唱好歌的人聚集到那里。

对

他们来说，那是多么痛苦的周末啊！

第18课

一、声音的表情

小实正坐在自己的书桌前学习。

隔壁房间传来了爸爸正在跟谁打的声音。

因为离得远，所以听不清在说什么，但是听着爸爸

的说话声，小实有以下的感觉：

爸爸的说话声很开朗啊。

爸爸说话总是很有精神，但今天似乎特别开心。

一定有什么好事

儿！

”

小实听着爸爸的说话声，心情变得开朗了。

后来为了爸爸，才知道爸爸刚才在跟公司的同事商量去钓鱼的事。

人的说话声总是能够表

现出那个人的心情。

正如人的脸上有明快的表情和黯然的表情一样，人的声音也有表情。

心

情开朗时，声音的表情自然也就变得明快了。

我们并非总都能保持好心情。

有时会变得黯然。

那种时候，声音的表情也容易变得黯然。

这时，如果把自己的心情原原本本地表现在声音里，那么周围的人会有什么感觉呢？

为了大家

一起心情舒畅的生活下去，好好考虑这一点是很重要的。

二、橘子

从前，太郎每天早晨总是在自己家附近跑30分钟。

冬季的某一天，太郎像往常一样早早起床，一直跑到水果店前。

这时，太郎看见水果店前放

着一个橘子。

附近，一个人也没有。

太郎悄悄的朝店铺前走去，把那个橘子放进了口袋。

第二天，和前一天一样来到水果店前

时，这回放着两个。

今天也要了吧！

”

放在店门口的橘子每天增加一个。

一个月后，店铺前放着一纸。

上面写着：

这一个月，多惠顾。

橘子一个20日元。

橘子的钱

共计9300日元。

第19课

一、交通信号

不论是开车的人还是止路的人，都必须遒守交通规则。

在日本，既有车在左，人行右，这

样的交通标语，也有急行，直走，禁止转弯等，用图画或文字表示的道路标志。

另外，交叉路口有使用了红，黄，绿三种颜色的交通信号。

这些交通信号和交通标志与交通规则一起，

对保障人们的生命安全是必不可少的。

那么，交通信号为什么要使用红，黄，绿这三种颜

色呢？

颜色不同于图画或文字，它本身不表示任何意思，但是据说与图画和文字相比，可

以在5倍到10倍的地方发现它。

而且，在颜色中，以黑色为背景时，黄色是能够在最远的地方发现的颜色。

红色和绿色，比紫色等颜色看的更淸楚。

而且，我们对颜色有各种各样

的感觉-例如，看到红色就会感觉到危险，看到绿色，相反的就会感觉到安全。

因此，不论到哪里，黄色都表示注意，红色都表示停止，不得通行，绿色都表示前进，通行的意思。

交通信号巧妙地利用了颜色。

二、日记

7月20日期五晴

7点起床，好天气。

在院子里做体操。

洗衣服。

9点左右骑车去|县里的美术展。

午饭吃的是

咖喱饭和红烧猪肉，又贵又不好吃，很生气。

再也不在哪里吃饭了。

下午，去第一会议室

听有关针对地震和火灾的政府的应对措施的演讲。

晚饭前和田中练了30分钟的会话。

晚

上，伊藤来让我去玩。

据她的说，那附近有几座有名的寺院。

伊藤的专业是日本历史，请

她作向导是再好不过的。

第20课

我们如果从别人那里得到东西。

就要说“”如果不说“”给东西的人一定会不高兴的。

但是，

据说世界上有的地方，不是得到东西的人而是给东西的人说“”这令人觉得不可思议，但听

听解释，就能明白其中的理由。

比如，把自己很珍惜的手表送人时，据说是这么考虑的：

给您一块表留作纪念。

您能收下吗？

啊，太好了！

托您的福，我作成了一件好事。

「得到东

西的人自然也感到高兴，但据说那喜悦之情不是对送表人的，而是对神明的

二、问路

即便是熟悉地图、习惯旅行的人，初次到的地方也是很难找的。

只要外出旅行，就一定需要

问路。

只要外出旅行，就一定需要问路。

尤其是不习惯旅行的人，就算人家告诉你顺这条

路一直走”，走着走着就担心，是否走错了”，同一件事情要反复问二三次。

指路是很难的。

你可以想想给初次来自己家的人指路的情形。

你自己觉得讲得很准确，但是不出错地径直走

来的人却不太多。

因此，当自己要请人指路的时候，问路时要想到这一点。

这并不仅仅是

旅途中的事情。

有的人和他人说话时，以自己的知识为基础，心想对方也知道这些，就展

开话题。

例如，假设听到沿着旅馆左边的路一直走”。

指路的人心里想说面对旅馆的左

边”，可是如果理解成从旅馆看的左边”就会走向完全相反的方向。

在旅途上问路比平时更容易出错，而且有时可能因此蒙受巨大的损失。

应该十分小心地去问。

另外，最好选择易于询问的对象。

第21课

一、我的留学生活

我从去年12月开始学习日语。

已经3个月了。

每天大约学30个新单词。

每天学15个左右的新汉字，但总记不住。

假名已经基本记住了。

简单的会话还可以，但较难的还说不了。

还不能用日语发表自己的意见。

既不能很好地

回答老师的提问，也看不懂