富县小学教师招聘考试真题及答案解析卷1Word版Word下载.docx
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D、格塞尔
6：
在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。
A、赫尔巴特
B、瓦·
根舍因
C、怀特海
D、克伯屈
7：
学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。
（ ）
判断题
对
错
8：
有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（ ）
A、2岁
B、3岁
C、4～5岁
D、10岁
9：
第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。
为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是（ ）。
A、牛顿、史蒂芬孙
B、法拉第、西门子
C、门捷列夫、马可尼
D、巴斯德、卡尔·
本茨
10：
“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（ ）。
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《师说》
11：
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。
12：
终身教育也就是职业教育或成人教育。
13：
孔子的教育主张包括（ ）。
A、兼爱
B、有教无类
C、学而时习之
D、教学相长
14：
“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（ ）。
A、以策略为中心的教学设计
B、以媒体为中心的教学设计
C、以系统为中心的教学设计
D、以课堂为中心的教学设计
15：
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
16：
运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。
17：
下列体现循序渐进教学原则的是（ ）,
A、温故而知新
B、不陵节而施
C、不愤不启，不悱不发
D、学而时习之
18：
课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。
19：
教师职业道德的灵魂和核心是（ ）。
A、教师职业道德的基本范畴
B、教师职业道德的基本原则
C、教师职业道德的基本规范
D、老师职业道德的基本修养
20：
心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ）。
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
21：
从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。
根据上面陈述，可以推出下列哪一结论?
（ ）
A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果
B、幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处
C、幽默需要丰富的想象力
D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件
22：
下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（ ）。
A、强化在其中起着重要作用
B、一切学习都是通过条件作用形成的
C、学习是在刺激与反应之间建立联结
D、认知结构是学习的基础
23：
根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（ ）。
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
24：
人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（ ）。
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
25：
儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（ ）
A、4—6岁
B、6—8岁
C、8—10岁
D、10一12岁
26：
小学生的学习特征有（ ）。
A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解
B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣
C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加
D、对学习常规缺乏足够的了解
E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
27：
有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。
这样的记忆方法属于（ ）。
A、形象联想法
B、谐音联想法
C、首字连词法
D、位置记忆法
28：
我国义务教育经费来源的主渠道是（ ）。
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
29：
学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（ ）。
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、横向迁移
30：
下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（ ）。
A、杜威
B、布鲁纳
D、赫尔巴特
31：
操作技能的形成可以分为以下几个阶段?
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
32：
学习的主体因素指（ ）。
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
33：
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（ ）。
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
34：
下列哪些因素可以影响示范的有效性（）。
A、示范的场合
B、示范者的身份
C、示范的准确性
D、示范的时机
35：
生理自我基本成熟的时问在（ ）。
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
36：
教学目标的设计应遵循的基本要求有（ ）。
A、一般目标与具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中
E、便于记忆
37：
“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。
A、顺序性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性
38：
表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（ ）。
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
39：
教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。
40：
思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。
41：
在我国，学校的公益性表现在（ ）。
A、不得以盈利为目的办学
B、以盈利为目的办学
C、教育必须与宗教相分离
D、教育可以与宗教相结合
E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利
42：
属于德育的特点有（ ）。
A、教育性
B、社会性
C、方向性
D、历史性
E、相对独立性
43：
关于茶文化，说法不正确的是（ ）。
A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
B、茶兴于唐，盛于宋
C、陆羽以世界第一部茶叶专著《茶经》闻名于世，被称为“茶圣”
D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制，使茶叶吸收花香而制成的香茶
44：
统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（ ）
A、道统性
B、阶级性
C、刻板性
D、专制性
45：
海伦·
凯勒是举世（ ）的作家和教育家。
尽管命运之神夺走了她的视力和听力，但这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。
她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜（ ）的巨大精神力量。
依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（ ）。
A、崇拜自我
B、敬仰厄运
C、仰慕生命
D、瞩目困难
46：
根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（ ）。
A、物质兴趣
B、直接兴趣
C、精神兴趣
D、间接兴趣
47：
以下属于正式群体的是（ ）。
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
48：
遗传素质是人身心发展的（ ）
A、主导因素
B、决定因素
C、物质前提
D、无关因素
49：
品德形成的标志是（ ）。
A、道德信念
B、道德评价能力的形成
C、价值内化
D、道德行为习惯的养成
50：
李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。
李老师的做法（ ）。
A、符合主动联系家长的要求
B、有违平等待生的要求
C、符合因材施教的教育要求
D、有违严慈相济的要
51：
最早从理论上对班级授课制加以论证的是（ ）。
A、卢梭
B、洛克
C、夸美纽斯
52：
世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（ ）。
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
53：
问题的三个基本成分包括（ ）。
A、起始状态
B、中间状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍
E、答案
54：
个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（ ）。
A、指向性
B、流畅性
C、变通性
D、独创性
55：
心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（ ）。
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
56：
看到某件物品时常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。
这种现象称为（ ）。
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
57：
小学德育过程的构成要素是（ ）。
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育方法
58：
学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（ ）
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
59：
亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在（ ）。
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
60：
学
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